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体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 1、 教学内容：一、各种方式的抛接轻物 二 、游戏：单脚跳接力教学目标: 1、初步学习投掷动作，重点向前上方练习，体验全身协调用力的感觉。 2、进行单双脚跳越活动，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。 3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。重点体验全身协调用力的感觉难点动作准确、协调教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分课堂常规：1、 体委整队。2、 师生问好。3、 宣布本节课教学内容及要求4、 检查服装，安排见习生1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站四列队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4.树立安全第一的思想。四列横队： 要求：集合快静齐基本部分一、 准备活动：复习第三套广播操七彩阳光全套动作。二、持轻物掷远各种方式的抛接轻物教学要点：体验全身协调用力的感觉）三、游戏：单脚跳接力体委领操，学生跟操，教师组织练习。1、在操场上进行各种方式创想徒手练习2、学生持包练习向、上向前抛接轻物3、学生交流4、两人一组各种方式的抛5、请好的同学表演6、学生互相帮助练习动作7、师生总结1、教师讲解游戏方法及规则2、教师组织学生站好队3、开始游戏4、与学生共同总结5、变化信号进行比赛6、评出最佳小队7、教师小结1、教师引导学生进入情境2、教师引导学生进行各种抛接动作3、引导学生向前上方抛。4、评价动作5、请做得好的同学表演6、分组进行练习7、教师小结要求能做出多种方式的抛、掷轻物体的动作方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。组织同上四列横队体操队形分组队形： X X X X X 结束部分1、教师引导学生做放松。2、本节课小结，讲评表扬鼓励。3、师生再见。1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。2、交流学习心得3、师生再见散点队形四列横队场地运动负荷器材课后小结 体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 2、 教学内容：一、各种方式的抛接轻物 二 、游戏：单脚跳接力教学目标1、进一步学习投掷动作，重点向前上方练习，体验全身协调用力的感觉。 2、进行单双脚跳越活动，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。 3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。重点体验全身协调用力的感觉难点动作准确、协调教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分课堂常规：1、 体委整队。2、 师生问好。3、 宣布本节课教学内容及要求4、 检查服装，安排见习生1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站四列队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4.树立安全第一的思想。四列横队： 要求：集合快静齐基本部分二、 准备活动：复习第三套广播操七彩阳光全套动作。二、持轻物掷远各种方式的抛接轻物教学要点：体验全身协调用力的感觉）三、游戏：单脚跳接力体委领操，学生跟操，教师组织练习。1、在操场上进行各种方式创想徒手练习2、学生持包练习向、上向前抛接轻物3、学生交流4、两人一组各种方式的抛5、请好的同学表演6、学生互相帮助练习动作7、师生总结1、教师讲解游戏方法及规则2、教师组织学生站好队3、开始游戏4、与学生共同总结5、变化信号进行比赛6、评出最佳小队7、教师小结1、教师引导学生进入情境2、教师引导学生进行各种抛接动作3、引导学生向前上方抛。4、评价动作5、请做得好的同学表演6、分组进行练习7、教师小结方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。组织同上四列横队体操队形分组队形： X X X X X 结束部分1、教师引导学生做放松。2、本节课小结，讲评表扬鼓励。3、师生再见。1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。2、交流学习心得3、师生再见散点队形四列横队场地运动负荷器材课后小结 体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 1、 教学内容：一、各种方式的抛接轻物 二 、游戏：跳越争先教学目标: 1、复习投掷动作，重点向前上方练习，体验全身协调用力的感觉。 2、进行单双脚跳越活动，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力。 3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。重点接物时手指自然张开，柔和缓冲。难点动作准确、协调教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分课堂常规：1、 体委整队。2、 师生问好。3、 宣布本节课教学内容及要求4、 检查服装，安排见习生1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站四列队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4.树立安全第一的思想。四列横队： 要求：集合快静齐基本部分一、 准备活动：复习第三套广播操七彩阳光全套动作。二、持轻物掷远各种方式的抛接轻物教学要点：体验全身协调用力的感觉）站立，从体前向上抛接。动作：左右开立，约与肩宽，单手向上在体前托沙包；然后将沙包向上抛起，双手接住。三、游戏：跳越争先规则：1、必须按规定的动作跳2、发令后才可以起跳体委领操，学生跟操，教师组织练习。1、在操场上进行各种方式创想徒手练习2、学生持包练习向、上向前抛接轻物3、学生交流4、两人一组各种方式的抛5、请好的同学表演6、学生互相帮助练习动作7、师生总结1、学生站好游戏队形2、学生体验动作3、进入情境青蛙跳4、学生进行游戏5、师生点评1、教师引导学生进入情境2、教师引导学生进行各种抛接动作3、引导学生向前上方抛。4、评价动作5、请做得好的同学表演6、分组进行练习7、教师小结要求能做出多种方式的抛、掷轻物体的动作1、教师引导进入情境并讲解游戏方法及规则2、启发学生想象力向青蛙那样跳的轻盈1、 开始游戏2、 引导学生方法创新3、 变换比赛方式教师小结组织同上四列横队体操队形分组队形： X X X X X 结束部分1、教师引导学生做放松。2、本节课小结，讲评表扬鼓励。3、师生再见。1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。2、交流学习心得3、师生再见散点队形四列横队场地运动负荷器材课后小结 体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 2、 教学内容：一、持轻物掷远 二 、游戏：掷纸飞机和学生自创游戏教学目标: 1、初步学习正面投掷动作，重点解决肩上屈肘，体验全身协调用力的感觉。 2、抒发学生的思想感情，加强表现力。 3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。重点肩上屈肘背后过肩向前挥臂。难点快速出手有力度教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分一、课堂常规：1、 体委整队。2、 师生问好。3、 宣布本节课教学内容及要求4、 检查服装，安排见习生1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站四列队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4.树立安全第一的思想。四列横队： 要求：集合快静齐基本部分一、 准备活动：复习第三套广播操七彩阳光全套动作。二、持轻物掷远1、教师讲解持轻物掷远的名称，并讲解示范用“纸飞机”左脚在前右脚在后，身体稍后仰，右臂在肩上屈肘，手持“纸飞机”右腿蹬伸的同时手向上将“纸飞机”抛出。三、游戏：掷纸飞机和学生自创游戏体委领操，学生跟操，教师组织练习。1、教师完整示范投掷动作，提示投掷要领。2、抽学生示范。3、纠正易犯错误。4、设置投掷场地，引导学生进行练习。5、教师正面评价学生练习。6、巡视纠正学生错误动作。7、加强安全教育。8、参与学生练习。1、教师讲解游戏方法及规则2、教师组织学生站好队3、开始游戏4、与学生共同总结5、变化信号进行比赛6、评出最佳小队7、教师小结学生成四列横队，认真复习广播操1、学生集体模仿徒手练习。2、学生练习体会徒手动作。3、在教师指导下改进动作。4、学生在正面处练习方法：按教师的要求进行有组织的练习。互相协作，利用现有的器材创造出各种各样的游戏，体会其中的快乐组织同上四列横队体操队形分组队形： X X X X X 结束部分1、教师引导学生做放松。2、本节课小结，讲评表扬鼓励。3、师生再见。1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。2、交流学习心得3、师生再见散点队形四列横队场地运动负荷器材、课后小结 体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 1、 教学内容：一、持轻物掷准 二 、游戏：“跳进去拍人”教学目标: 1、培养学生对体育课的兴趣以及良好的学习习惯。2、进一步学习持轻物掷准的动作，提高学生准确投掷的能力。3、培养学生爱护环境、保护环境以及热爱劳动的优良品质，加强安全意识教育。重点向上抛时协调用力，高度适中难点快速出手有力度教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分课堂常规：1、 体委整队。2、 师生问好。3、 宣布本节课教学内容及要求4、 检查服装，安排见习生1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站四列队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4.树立安全第一的思想。四列横队： 要求：集合快静齐基本部分一、 准备活动：复习第三套广播操七彩阳光全套动作。二、多种方法投准：1）侧身投：面对投准物两脚要站稳瞄准向前投看谁办法多2）正面抛投：3）各种方法（自创）投准4）评价：如何才能投得准？谁投的方法又多、又远、又准？三、游戏：游戏：“跳进去拍人”1、与学生共同复习游戏方法、动作要领。2、讲清楚游戏规则。3、对学生的安全问题要特别强调。4、有人被抓、出圈或摔倒则重新开始体委领操，学生跟操，教师组织练习。教与学的方法：1、提出组织形式和轮换的时机。2、师生共同参与。3、进行互相帮助、关爱他人的教育。4、让每一个学生体验对所练习的内容都有一个亲身体验。组织形式采用各小组自己选择场地的形式进行。规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。1、教师强调游戏规则。2、强调安全问题。3、鼓励学生进行创新，对有创意的同学提出表扬。4、及时进行评价。学生成四列横队，认真复习广播操1、学生集体模仿徒手练习。2、学生练习体会徒手动作。3、在教师指导下改进动作。4、学生在正面处练习方法：按教师的要求进行有组织的练习。互相协作，利用现有的器材创造出各种各样的游戏，体会其中的快乐组织同上四列横队体操队形分组队形： 结束部分1、教师引导学生做放松。2、本节课小结，讲评表扬鼓励。3、师生再见。1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。2、交流学习心得3、师生再见散点队形四列横队场地运动负荷器材、课后小结 体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 1、 教学内容：一、持轻物掷准 二 、游戏：“跳进去拍人”教学目标: 1、通过投准练习，初步掌握原地肩上屈肘挥臂投准的动作，发展上肢，腰腹力量和投掷能力，提高身体的协调性、灵敏性，培养认真好学的优良品质。2通过游戏练习，学会游戏的方法，发展灵敏、协调、力量等身体素质，培养勇敢、顽强的意志品质。重点难点快速出手有力度教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分课堂常规：1、 体委整队。2、 师生问好。3、 宣布本节课教学内容及要求4、 检查服装，安排见习生1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站四列队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4.树立安全第一的思想。四列横队： 要求：集合快静齐基本部分一、 准备活动：复习第三套广播操七彩阳光全套动作。二、正对投掷方向投准动作要领：两脚前后开立、左脚在前。右手持轻物屈肘于肩上、肘关节向前、眼看前面的标靶，把投掷物投向标靶。三、游戏：游戏：“跳进去拍人”1、与学生共同复习游戏方法、动作要领。2、讲清楚游戏规则。3、对学生的安全问题要特别强调。4、有人被抓、出圈或摔倒则重新开始体委领操，学生跟操，教师组织练习。教与学的方法：1、提出组织形式和轮换的时机。2、师生共同参与。3、进行互相帮助、关爱他人的教育。4、让每一个学生体验对所练习的内容都有一个亲身体验。组织形式采用各小组自己选择场地的形式进行。规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。1、教师强调游戏规则。2、强调安全问题。3、鼓励学生进行创新，对有创意的同学提出表扬。4、及时进行评价。学生成四列横队，认真复习广播操1、学生集体模仿徒手练习。2、学生练习体会徒手动作。3、在教师指导下改进动作。4、学生在正面处练习方法：按教师的要求进行有组织的练习。互相协作，利用现有的器材创造出各种各样的游戏，体会其中的快乐组织同上四列横队体操队形分组队形： 结束部分1、教师引导学生做放松。2、本节课小结，讲评表扬鼓励。3、师生再见。1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。2、交流学习心得3、师生再见散点队形四列横队场地运动负荷器材标靶4个 沙包自备课后小结 体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 1、 教学内容：一、持轻物掷远 二 、游戏：冲过战壕教学目标: 1、评价正面投掷动作，重点评价肘关节向前挥臂，体验全身协调用力的感觉。 2、抒发学生的思想感情，加强表现力。 3、培养学生参与活动的兴趣和坚持到底的意志品质及协作精神。重点肘关节向前，挥臂难点快速出手有力度教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法及要求准备部分一、课堂常规：1、 体委整队。2、 师生问好。3、 宣布本节课教学内容及要求4、 检查服装，安排见习生1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务1、学生站四列队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4.树立安全第一的思想。四列横队： 要求：集合快静齐基本部分一、 准备活动：二、持轻物掷远1、教师讲解持轻物掷远的名称，并讲解示范用持轻物掷远教学要点：肘关节向前，挥臂。三、游戏：冲过战壕体委领操，学生跟操，教师组织练习。1、在操场上进行各种方式创想徒手练习2、跟老师学习怎样保护自己的本领3、学生交流4、请好的同学表演5、学生互相帮助练习动作6、师生总结7、加强安全教育。8、参与学生练习。1、教师讲解游戏方法及规则2、教师组织学生站好队3、开始游戏4、与学生共同总结5、变化信号进行比赛6、评出最佳小队7、教师小结学生成四列横队，认真复习广播操1、学生集体模仿徒手练习。2、学生练习体会徒手动作。3、在教师指导下改进动作。4、学生在正面处练习1、教师讲解示范游戏方法及规则2、教师组织学生练习3、组织学生比赛4、师生共同比赛5、教师小结比赛情况组织同上四列横队体操队形分组队形： X X X X X 结束部分1、教师引导学生做放松。2、本节课小结，讲评表扬鼓励。3、师生再见。1、引导学生一起练习2、引导学生进行小结3、师生再见1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。2、交流学习心得3、师生再见散点队形四列横队场地运动负荷器材沙包若干录音机一台头饰若干、课后小结