韩陵镇中心校关于如何提高语文成绩探讨.doc

韩陵镇中心校关于如何提高语文成绩探讨
韩陵镇根据工作安排，6月份召开了中小学语文教师就《如何提高语文成绩》座谈会。教师们根据自己的教学实际、学生不同的素质等各自谈了提高语文成绩的方法和做法。现就各个教师所谈的方法和做法总结如下：
一、提高语文成绩要保证课堂40分钟的教学质量 
课堂是提高语文成绩的关键阵地，听说读写习惯的养成，离不开课堂教学，抓好课堂是关键所在。那么如何做到抓好课堂管理？第一是关注学生的课堂纪律。学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。为了保证教学活动的有效进行，课堂需要纪律，课堂讨论也要有秩序、有规则。一个吵吵嚷嚷、秩序混乱的课堂，很难保证教学目标的完成。守纪律就是要求学生双腿并拢，身体坐端正，不能做小动作，当然学生在思考和体验的过程中，伴有丰富的情感、情绪的变化和丰富的语言动作，甚至会不由自主地站起来说：“我来，我来”。我们教师不能把这看作是妨碍教学，以纪律为名去强行抑制，不然学生的思维、兴致和情感就会受到压抑，就会打消学生积极举手的积极性。我们的课堂应该是一个能让孩子体验感悟的场所，是孩子身心完全放松的课堂，这就是我所谓的良好的课堂纪律，也是我们老师上好课的前提。 第二认真研究参考书，做好备课工作。在教学中我们要抓住教学参考书，吃透、钻研透教材，明确哪些是考点、考点内容作为重点教学和复习。教学参考书是我们教学的一个方向，我们要把教参中的每一句话，每一个字都要细细琢磨，看看有没有出题的可能性，只有吃透教参，才能把教材吃透，只有吃透教材，才能把重点、难点给学生讲明白，所以说学校倡导的备好课是十分必要的，如果不提前备课，进了课堂不知从何下手，课堂效率可想而知。所以不认真钻研教参，最后吃亏的只能是自己。 第三是教师要上好每一堂课。老师在教学前要做好准备，俗话说不打无准备的仗。为了保证一堂课的教学效果，一定要认真地备课，设计灵活的教学方法，尽可能的采用多媒体进行教学，它既可以很大限度的吸引学生，也可以督促教师不断提高自身的能力。在上课的过程中一定要有师生之间的互动。多让学生回答问题，特别是那些胆小的和学习成绩差的同学。对于胆小的学生，你对他投去一个微笑、鼓励的目光，他会变得越来越胆大。这种无声胜有声的效果，能使学生对教师产生信任感、亲切感，对他的学习以及训练都有益。而对于那些学习成绩差的学生，在课堂上也要多让他们发言，这样能督促学生在上课时专心听讲。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神儿的，这样的教学效果也好不了。
二、提高语文成绩要注重学生书写能力的培养
写字是一项很重要的语文基本功，也是一项很重要的语文实践活动。写好汉字，是学好科学文化知识的基础，是学好语文的门面，是提高语文成绩的基石，是学生科学文化素质的一个重要标志，也是加强学生情感、意志、心理品质培养以及身体机能训练的有效手段，更是提高语文成绩的基础，故必须加强学生书写能力的培养。书写从三点落实：一要从思想上重视；二要以身作则，教师尤其是语文教师一定要练就一手规范、美观的板书字，成为学生的模范；三要加强写字指导，在课堂教学中从一点一滴渗透对学生书写习惯的培养。
三、提高语文成绩要增加学生的阅读量和提高学生的阅读能力
提高语文成绩，必须加强学生的阅读教学和增加学生的阅读量。阅读分为课内阅读和课外阅读两部分，课内阅读就是针对课本上的文章所出的问题，一般是，思考句子中一些重点词的意思，并根据这些词的意思体会人物的思想感情。为了提高学生的阅读能力，拓展学生的知识，全镇中小学校开展晨诵和暮思活动，科任老师明确分工，各负其职晨读内容：低年级：《弟子规》、《三字经》德育教育；中年级：唐诗、宋词培养学生的想象力；高年级：《诗经》、《论语》价值观培养。暮思内容：低年级：寓言童话故事4本，朗诵及家长签字；中年级：革命故事、名人故事6本及读书笔记、讲故事比赛；高年级：自然科学探秘6本及演讲比赛。此外还要让大部分家长给学生买一本适合学生年龄的图书，采用本班同学互相借阅，上下年级同学以班为单位进行交换，三年级以上的同学有读书笔记和日记，提高了学生的阅读和写作能力。
四、提高语文成绩要注重学生的写作能力地培养
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。除了搞好学生阅读外写作能力的培养就显得显而易见了。写，包括两方面的内容——书写和作文。
在书写方面：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，这却是我们每个人都能够做到的。再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，不妨交给学生一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
五、提高语文成绩还要做到以下几点：
1、增加课时，保证学习的时间；2、大量开展语文活动，让学生大面积参与；3、专业老师正常上书法课；4、学生每周交书法作业；5、举行书法比赛、展评；6、书法继续纳入考试之列；7、加强教师书法考试和教育认识；8、养成语文学习的习惯和素养。
韩陵镇中心校
2014年6月