人教版六年级上册语文重点句子分析2009年12月13日 星期日 下午 02:57第一组：第1课、山中访友1、 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？理解：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。2、 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。理解：一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。第3课、草虫的村落1、 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人音的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！理解：作者喜爱这些大自然的小生灵，不仅仅被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人音的一切音乐。第二组：第5课、詹天佑1、 有一家外国报轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”理解：帝国主义者瞧不起中国工程技术人员，蔑视和嘲笑中国人。这句话隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。2、 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。理解：这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
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