走进学生心灵.doc

走进学生心灵太原五中 郭勇 一个极富有挑战意义，承上启下的学期悄然而逝，我们以全新的状态迎接了20092010学年度第一学期的到来！首先，深深感谢校领导的厚爱和栽培，给我的工作指明了方向。其次深深感谢各位五中同仁们的倾力帮助，给了我一个温暖的大家庭。尤其要感谢地理组的各位老师，是大家的共同努力，才让我在各方面有了长足的进步！学海遨游，玉液琼浆丰满了未来翱翔的羽翼；朗朗书香，弥漫课堂，让孩子们感知了求知的乐趣！我怀着期待与忐忑的心情走上了高二文科班322的讲台。（一）感受五中 人的成长离不开集体，感谢五中这个温馨的大家庭。是这里的人文，奋进，博大激发了我的工作激情。来五中两年半的时间里，是我人生中一个新的驿站，也是一个新的起点。结识了这些优秀的教师，是我一生的乐事！有人说读万卷书，行万里路，而我要说结交一万个朋友，会铸就你辉煌的明天！在这里我结交了无数个优秀的教师，那是一生最宝贵的财富！在这个优秀的团队中，我这个新兵也在不断成长！五中这个大家庭给予我很多的感动，我庆幸来到你们的身边！希望我们并肩战斗的所有的日子里，都有那份难以言辞的真诚，超越浓浓的亲情！让我们所有共事的朝朝暮暮，留下最温馨的记忆！虚心学习每位老师的长处，认真取经，总会有很多收获。 （二）走进学生心灵 教师的责任是巨大的。有人说教师是雕塑家，你的作品不仅栩栩如声，而且可以看到搏动的血脉！那怦然心动的一个个鲜活的生命在你的感召下，健康快乐地成长，多么美好的职业！我的追求就是：把平凡的小事千百次的做好就是不平凡！我的动力就是做一个真实的自己，做一个让孩子们喜欢的、走进孩子们心灵的好老师！做一个让领导省心，让家长放心，让孩子倾心的老师是我的最终目标。一学期下来，和60多个孩子相处的日子里，每一天都有令我感动的记忆。每日早出晚归的辛苦中，总会被那些洋溢青春热血的孩子们包围着。我们成了无话不谈的朋友。大家坦诚相待，亲同一家。及时与同学沟通。了解他们的内心动态。化解疑惑。（三）齐心协力 当老师工作很累，做了文科班的地理老师尤其累。来自升学的压力，来自各方的高度重视，来自我们自身发展的需求，来自参差不齐的学苗，来自懂教育的家长，也来自挑剔的家长。如何把不同材质的钢打造成一流的产品，无疑给我的工作设置了多层障碍！可是我们没有选择，没有回头路！没有抱怨，只是明知山有虎，偏向虎山行！各位文科班的老师工作热情可嘉，不用扬鞭自奋蹄！可以设想我们这届高二老师工作的难度之大！可喜的是，校领导们的高瞻远瞩，及时定位，为我们排解了许多忧虑。王校长以一个大家的风范，每次教师会都给我们很多鼓励和支持。让我们得以轻装上阵。本学期丛校长对高二的关注更让我们明确了方向。多次召开年级组大会，分学科的会议，倾听校长那充满激情和殷殷厚望的演讲，我的心被感染着！总之，只要老师和学生心往一处想，劲往一处使，齐心协力，精诚合作。我们的明天也依旧是艳阳高照！五中的明天一定会更精彩！（四）教师的幸福感 班里人多，几乎每个孩子都有操心的事情，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到学生在你教育下有很大的改变，如一匹匹脱缰的野马在你的训练下，成了个性迥异的时代骄子！当你被学生围着快乐的谈笑；当学生把你当成最好的朋友；当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了；当你的声音沙哑了，一盒含片悄悄放在你的桌上。你会感激孩子的真诚和无私的爱！节假日，一个个思念的信息，生病时的一个个真诚的问候那快乐是从心里往外涌的。和学生相处的时间多了，和孩子们的感情自然而然也就近了，孩子们的闪光点你会关注，缺点会帮助他们克服，学习中的困难帮他们解决，有时感觉离不开他们了。这就是做一个老师最大的幸福吧！（五）细心工作 1.一切工作源于爱，只有深深的爱，才会有无怨无悔的付出。这份爱来自内心深处！有人说爱是最好的老师！对学生的爱，你给他一粒种子，他就会开花，香飘满园！他会回报我们四季的温馨和浪漫！爱，不是纵容；爱，是关心，是真实的感受！只有把学生当成自己的孩子，一切都能解决！处于分化阶段严重时期的孩子，对其身心的关注尤其关键。了解他们，真正走进孩子的心灵！他们特别需要老师的认同和赞许！ 2.构建和谐，文明，向上，友爱的氛围！在五中这个好的环境下，为我们搭建了这个平台。树立正气，消除邪念。抓住良好的教育契机，增强他们的团队合作意识。集体荣誉感的教育。每一次的总结，大家都有很多话要说，定期更新奋斗目标，激发了斗志，提升了学习的兴趣！ 3.家校合力巨大。家长会后，我都和他们倾心长谈，平时的沟通不多，我的电话成了热线。我告诉他们，只要你有问题，我的手机是24小时开机。家校联系本记载了我们共同的愿望和心声！有了家长的坚强后盾，有了我们的目标一致，有了家长积极正面的引导，孩子的问题自然少了很多！他们关心的是自己的宝贝，我要关心的是322班的60多个孩子！但是，方向明确，前进就不缺乏动力！家长的支持，让我感动！我们的家长给了很多支持，他们的言行举止也在影响着孩子！ 4.提升自身能力。为了给孩子们一个轻松学习知识的氛围，减轻他们的压力，只有给自己加压，努力提升自身的专业素质。A积极探究教育教学规律，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸上。走“轻负、高效”改革之路，力求教学特色鲜明，强化自身素质，提高课堂教学效率，精心设计课外作业，减轻学生课业负担，而教学成绩持续提升，居同类班级先进水平。B常跟学生进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。C熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。D对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。 5. 关注需要关爱的孩子。社会都在关注弱势群体，我们一定给孩子一个公平的机会，让每个人都最大潜能地发挥。如何挖掘潜力，需要擦拭我们的慧眼。及时发现问题及时解决，未雨绸缪！ 教育无大事，教育是大事，是关系国家的大事，我们的责任重大。因此在以后的日子里，更要积极思考，勤动脑筋，多学习，和孩子们一起为未来奋斗！3