“感恩的心”班会设计.doc

《感恩的心》主题班队会设计
一年组 夏婉莹
一、本次班队会的具体目标
　　1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
　　2、 培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
　　3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华
　　二、感恩教育的情感背景
　　学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
　　说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
　　三、班队会环节的设计意图
　　让孩子学会感恩，要培育感恩意识。 一年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，在课的开始，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀，也为课堂营造一个良好的气氛。
　　其次，感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。因此，在“回忆被爱”的环节中我设置了三个活动：语言交流、做“鸡妈妈”、演唱歌曲《假如幸福的话你就拍拍手吧》。教师和学生一起在教育过程中，达到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善。
　　有了前面的铺垫，在“表达感谢”环节我设计的是诗歌为主，配乐朗诵。在良好的氛围中进一步升华学生的感情，让学生学会"感恩"，让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。用背诵感恩的诗歌来教育学生对自己的父母心怀感恩之情。
　　最后是“承诺爱心”环节。这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。通过前面的活动，慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，引导他们在思想和行为上也能发生变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师在长期的教育工作中做进一步的引导。
活动过程
一、 激情引入。
　　1、 播放《感恩的心》歌曲。
　　2、 过渡：你们知道这首歌的名字吗？
　　我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
　　提问：什么是感恩？学生交流。
　　3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？
　　师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
　　二、回忆被爱。
　　1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
　　例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？
　　你穿过妈妈织的毛衣吗？
　　2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
　　活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。 蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
　　活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
　　建议：时间可放在早晨到校后开始。

　　3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。
　　三、表达感谢。
　　1、诗歌朗诵：
　　甲：是谁把我们带到这个世界上？
　　乙：是母亲。
　　甲：是谁从小把我们养育？
　　乙：是父母。
　　甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。
　　乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
　　甲：傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，
　　甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
　　乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
　　合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
　　2、诗歌：《游子吟》
　　3、歌曲：《世上只有妈妈好》
　　四、承诺爱心
　　1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说：
　　在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。
　　晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。
　　在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。
　　五、感恩方法大奉献
　　主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
　　2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
　　3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
　　4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
　　5、为父母分担一些家务和烦恼。
　　6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
　　7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
　　8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
　　9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
　　10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。 （六）、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
　　感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。
　　（七）、班主任发言
　　班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！