1、五年级语文(下册) 第七单元一、看拼音，规范正确地写词语。(10分)mio tio zh z k lin q pi fng shop zhn x f bio zh z zng hu hung二、读下面的这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。(4分)“天下第一家出门先用它，人人说它小。三月开白花。”这四种姓是：。按音序(大写字母)重新排列：。三、选择正确的字打上“”。(4分) 手( 怕 帕 ) ( 幽 悠 )然 通( 容 融 ) ( 摩魔 )力( 朗郎 )中 刷( 浆桨 ) 发( 怔 征 ) ( 熔溶 )岩四、根据要求写句子。(10分) (1)大地一片绿色。(改为比喻句)(2) 屋子里
2、很静。(改成夸张句) (3)我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句) (4)生活在2I世纪，我们很幸福。(改为感叹句) (5)在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。(改为第一人称) 五、补充下列成语。(4分) 放( )无礼 转( )为喜 半信半( ) ( )不可言手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 敛声( )气六、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章?哪个人物?各抓住了人物的什么特点描写的?写在横线上。(12分) (1)起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 中的 。抓住了人物 特点进行
3、描写。 (2)这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着中的 。抓住了人物特点进行描写。 (3)“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。好吧再见，先生，再见。”中的 。抓住了人物特点进行描写。(4)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点中的 。抓住了人物特点进行描写。七、请在空白处填写水浒传中相应的人物。(7分)(1) 拳打镇关西、 风雪山神庙、 智取生辰纲、 三打祝家庄。(2)三国演义中蜀国的“五虎上将”指 、 、 、 、 。 (3)古典文学名著西游记中孙悟空最具反抗精神的故事情
4、节是，再写出一个有关孙悟空的故事名称。 (4)红楼梦中最卑躬屈膝的丫环是，最有反叛性格的丫环是，性格最刚烈的丫环是。八、课内阅读。(19分)成与功 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。 晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。
5、如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗? 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋
6、斗者的身上。1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的，功是成的 。成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。(4分)2、“水滴石穿”最恰当的解释是：( )(2分) A水滴能穿透石头。 B比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”?(4分)4、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合学习和生活，说一说并写下来。(5分) 5、王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理成功离不开持之以恒。请你补充完整下列有关时间的格言。(4分) 时间给者留下智慧的力量，给 者留下空虚和懊悔。 不愧对今天的人。时间会对你；丢失了今天的人，明天会给你。九、习作。(30分) 以我熟悉的人为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。
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