第一课 信息并不神秘【教学目标】1.了解信息的有关知识。2.举例说出几条信息，并说明处理的办法。3.能向同学传播几条不同类型的信息。4.能为身边的人（家人、朋友等）传播几条信息。【教学重点】1.感受信息，了解信息。2.认识信息和我们日常生活有很密切的联系。3.能向身边的人传播信息。【教学难点】对信息的处理办法。【教学准备】与信息有关的图片，音像资料。【教学过程】一、感受信息，导入新课。二、学习关于信息的相关知识。1.信息是一种社会现象。请同学们举出一些这方面的例子，如：用甲骨文留传信息。用书籍留传信息。用现代介质留传信息。2.对所获取信息的处理。如今，信息无处不在，我们生活在信息社会之中。例如：明天上学要带什么物品？什么时候学校开运动会？什么时候学校组织春游？哪些同学邀请你参加生日晚会这些身边的信息无不影响着你的日常生活。面对以下信息，你会作出哪些反应？请分别说一说。强冷空气要来了。学校要开运动会。星期五有科技活动。明天我们要上信息技术课。周末少先队组织爬山比赛。把你对每条信息作出的反应，分别写在下面的方块中，并与同学们讨论。3.获取信息。教师出示图片资料，学生观察并说出从中得到了什么信息。学生观察并讨论。4.收集信息。课后收集10条以上的信息，越多越好。对获得的信息进行分类。2
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