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《烛之武退秦师》教学设计方案
课题名称
《烛之武退秦师》
科 目
高中语文
年 级
高一
教学时间
1课时（40分钟）
学习者分析
学生刚升上高中，文言知识还比较浅薄，在讲解时我循序渐进，逐步深入，在理解文意的基础上，再学习主人公的精神及语文技巧。
教学目标
一、情感态度与价值观
1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。
2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。
二、过程与方法
1、问题式。以问题层层推进，梳理故事情节。
2、探究式。烛之武退秦师原因及现实影响力。
3、对比式。烛之武、邹忌、魏征、触龙等说话
2、艺术之对比。
三、知识与技能
1、了解《左传》及有关文学常识。
2、烛之武形象分析。
3、烛之武如何退秦师。
4、归纳整理文言文常见字词、句式。
教学重点、难点
1.理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语。
2.归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。
3.借助语境推断文言词语的意义。
4.领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧
教学资源
教学过程
教学活动1
1.
教学活动2
1.
1)
2)
教学活动3
1.
教学活动4
1.
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