九年级物理电压和电阻的练习题.doc

初中物理电学综合测试题一、填空题1、如图所示，电源电压为且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为，则两端的电压是，两端的电压是；当开关断开时，电压表示数为。2、如图所示的电路中，闭合开关后，的示数是，的示数是。已知电源两端的电压是，那么两端的电压是，两端的电压是，两端的电压是。 3、在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 、 选择题1、在如图所示的电路中，电源电压为，且保持不变，开关闭合时，电压表的示数为，则（）两端的电压为2两端的电压为2两端的电压为2两端的电压为2、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关后，灯泡、都发光。一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表的示数变小，的示数变大。则产生这一现象的原因是（）灯断路灯断路 灯短路灯短路12、使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大，下列各图中滑片位置正确的是： （ ）17、如图8所示的变阻器四种不同接法的电路中，闭合开关后，当滑片向右移动时，电路中灯泡变亮的是（ 18、如图9所示的电路中，灯L1和L2都标有“3V0.25A”字样，电源由两节新干电池串联组成，则下列说法错误的是： （ ）A、S闭合后，L1、L2并联，且都能发光B、S闭合后，电路将发生短路C、要想使L1、L2串联，可去掉导线bD、若将导线m从接线柱B改到接线柱A上，则两灯都能正常发光11、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是 ( ) A.当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短B.当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细C.当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同12、甲、乙两种物质的13、 将几只相同的小灯泡串联后接入电路，闭合开关后，发现只有一只小灯泡不亮，其他灯泡都亮着。则这只小灯泡不亮的原因可能是 ( )A.电路中某处发生了断路 B.此灯泡两端被短路了 C.此灯泡的灯丝已烧断了 D.开关接触不良14、有“00.6A”和“03A”的双量程电流表，实验中用“00.6A”这一量程，但这一量程的刻度模糊不清，而指针位置从“03A”量程的刻度盘上正好是2.3A,则实际电流的大小为 （ ） A.0.43A B.0.46A C.0.7A D.2.3A15、如图5所示，在下列四个图中，电压表和电流表使用正确的是 （ ）16、如图6所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1、S2都闭合时，则 ( )A.电压表被烧坏B.电流表将被烧坏C.灯L1亮，灯L2不亮D.两只灯泡都将被烧坏 S2S1L2L1V13如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，则 A灯泡L1亮，L2不亮 B灯泡L2亮，L1不亮 C灯泡L1、L2都不亮 D灯泡L1、L2都亮15如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是L1L2SCDBPAA灯泡L2灯丝断了 B滑动变阻器短路了C灯泡L2短路了D滑动变阻器接触不良24、如图11所示的电路，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到最 端（填“左”或“右”），开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，滑动变阻器的阻值 （填“变大”、“变小”或“不变”），小灯泡的亮度变 （填“变亮”、“变暗” 图11或“不变”）。请根据图13中的甲电路图，用笔代替导线连接乙实物图，导线不许交叉 27、如图14所示是一个电学实验的实物连线图，请在下边方框内画出它的电路图。28、现有如图15所示的器材，要求设计一个电路，使灯泡L1、L2并联，电流表A1测灯泡L1的电流，电流表A2测灯泡L2的电流，开关同时控制两盏灯。请按要求在图15中实物连接起来，并在方框图中画出相应电路图。29、31、在做决定电阻大小的因素实验中，为了便于研究，采用_法，即每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论(1)为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的导线是 和 ；(填代号)(2)为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 ；(3)为了研究电阻与导体的 的关系，应选用导线A和导线 。30（3分）如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫_（填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体_的关系。BDAC32（3分）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。AVR1R2实验开始时，滑动变阻器的作用是_。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 。