1、
汾西县第二小学同课异构教学设计
科目
品德与社会
年级
六
设计人
柏蕾蕾
时间
5.20
教学内容
放飞和平鸽
教
学
目
标
1.知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力；体验人们对和平的渴望，愿意为和平做贡献。
2.了解联合国等国际组织在维护世界和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
教学重、难点
了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用，知道中国人们解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
教具准备
课件
课时
一课时
前
置
作
业
1.收集有关联合国的知识。
2.学习课本52—53页的
2、知识，说说联合国为维护世界和平作了哪些努力。
3.中国是爱好和平的国家，主张用和平的方式解决各国或地区间的冲突。中国维护世界和平做了哪些贡献？
4.热爱和平，反对战争是全世界人民共同的心声。查找资料并学习课本知识，看看人们用什么方式表达对和平的渴望，并谈谈你的感受。
教
学
过
程
（一）导入新课
上节课我们经历了战争风云下的苦难后，本节课我们学习人们为了制止战争、实现和维护人类和平所做的努力。（出示课题：放飞和平鸽）
教
学
过
程
（二）学习新知
1.小组交流：课前收集的有关联合国的资料。
2.指导学生将联合国相关知识设计成问题。
3.组织学生以小组为单位，
3、提出问题，全班交流解答。
4.学生整理课前收集的联合国为维护和平所做出的努力。
5.结合自己收集的资料，小组内交流。
6.学习周恩来总理提出的和平共处五项原则，进一步讨论：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？（全班交流）
7.观察和平少女纪念像（投影出示图片）。思考：我国政府为什么向日本政府赠送这座雕塑？表达了中国人民的什么心愿？“和平少女”用眼神告诉日本人民什么?它具有什么象征意义？（组内交流 全班汇报）
8.全班交流：我国参加联合国的维和行动，以及派遣维和部队的目的。（播放人民解放军军事检阅和军事演习的情景）
9.说一说人们常用哪些方法表达对和平的向往
（三）总结全课
通过本节课的学习，我们知道人们对于维护世界和平进行了很多努力，我们要珍惜这来之不易的生活。
板
书
设
计
放飞和平鸽
1、为了和平
2、中国为世界和平做贡献
3、我们爱和平
设
计
意
图
以联合国的诞生和人们为维护国际和平与安全所做的努力为重点，让学生了解国际社会为实现和平做出的不懈努力，唤起学生热爱和平、维护和平的强烈愿望。
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