1、有效教学作业、教案检查反馈 为了促进教学质量，了解学生的学习，学校组织了各学科作业检查活动。6月4日，英语组进行了作业、教案检查。一、 总体情况：作业:教师都能按要求布置作业，并都在统一规定的作业基础上有所增加，格式正确。作业能做到及时批改、师改。作业上交率较高，批改也比较认真，并能督促学生订正，评价方式采用等级制。教案:通过教案检查，我们欣喜地看见了我们英语组教师备课认真，备教材、备学生、备教法，备课中融入了自己的特色，但在检查中也发现一些不足，如：特别精彩的教案不多、个别教师备课的提前量不够、教学反思不写、教学环节过于简单、教学环节不全、书写不认真、缺少二次修改等等。对本次检查的教案情况进
2、行小结：教师能认真地备课，态度端正，书写字迹工整，格式正确，内容详细具体。教材把握得当，创设实际的英语情景，贴近生活，教学过程清晰明了。强调重难点教学。二、值得表扬之处：所有英语教师对学生作业都严格按照要求，格式统一、规范，批改细心，尤其是注重使用激励性的表扬方式，例如在作业优秀的本子上画上敲章、画星，或者写些奖励性语言和采取免做机制。三、建议改进之处： 1个别老师要在学生订正正确后，把叉圈掉。 2标点和格式还是要不断反复强调，不要漏批错批。 3勾的位置要在每行最后，不要居中。4个别学生的作业本注意整洁干净，规范学生的书写，注意字迹工整。5.每个栏目条块都需要充实清楚，个别教师缺乏教学方法。建议：希望本组老师能互相学习，取长补短，认真对待。每课都精心设计板书，课堂上让学生很清晰地掌握教学重难点。 英语教研组
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