太空生活趣事多教学设计.doc

《32、太空生活趣事多》教学设计
教学目标：　
1、有感情地朗读课文，读出有趣的语气。
2、初步了解一些太空的生活常识，激发了解新科技的兴趣。
教学重点、难点：
1、让学生了解一些新奇有趣的太空生活知识。
2、有感情地朗读课文，读出有趣的语气。
课前准备：
1、布置学生查找太空生活资料。
2、熟读课文。
教具准备：
1、反映太空活的课件或图片。
2、学习卡。
第二课时教学过程：
一、导入
1.学生观看太空生活画面，看了你有什么感受？指名说感受，引出课题。
２.学生读课题。
二、初读课文，了解大意
１、学生看课文范读视频，想：课文向我们介绍了哪几种在太空中的有趣事情？
２、手势检测，学生汇报：
这篇课文向我们介绍了太空中的四件有趣的事情，并随机板书 （睡觉、走路、喝水、洗澡）。
三、师导学第二自然段。
1、齐读第二自然段。
2、独立学习，找出睡觉的趣，画出来。
3、学生汇报，师相机板书。
4.出示关键句幻灯片，学生齐读。师总结学习方法。（读文－找趣－读趣）
四、学生根据学习方法自学课文（太空走路、洗澡、睡觉三件事）。
五、四人组学习：
出示小组合作要求：（1、组内分工，每个组员找一件趣事；2、马上归为独立思考，并完成学习卡；3、交流个人学习成果；4、小组内把学习成果汇总到中卡上。）
六、代表汇报。
1、师指定汇报一件事，小组代表分别汇报，师精讲补讲：
出示句子：宇航员把杯子倒过来，水也不会往下流。（改成被字句）
学生思考汇报，集体复述。
2、在第三自然段里有两个多音字，请找一找。师根据学生回答板书
倒（dăo dào）重（zhòng chóng）,学生辨别。
3、出示相应幻灯片体验太空生活的趣。
七、学生选择自己最感兴趣的段落读一读，看谁读得最有趣味性。
1、发挥想象：由于失重，太空中有很多有趣的事情，除了课文向我们介绍的四件趣事外，还会有哪些呢？
2、请你想象一下，把它写下来。
3、出示具体要求：
4、指名汇报。