九年级文言文复习.doc

九年级文言文练习

一.《陈涉世家》
1.找出下句中的通假字并解释。
A.发闾左適戍渔阳 （                    ）B.为天下唱　　（        ）
C.固以怪之矣（         ）                  D.被坚执锐　（      ）　 
2.解释加点词的意思：
A.今亡亦死　（        ）B.又间令吴广之次所旁丛祠中（        ）
C.卒中往往语。 （     ）D.等死，死国可乎 （          ）
E.比至陈  （      ）    F.号令召三老、豪杰与皆来会计事  （      ）
3.词类活用
A.天下苦秦久矣(                    )
B.卒中往往语，皆指目陈胜　　(             )
C.忿恚尉　　(                     )
D.陈胜王（                      ）
E.置人所罾鱼腹中（                   ）
F.夜篝火（                         ）
4.一词多义：
（1）会   A.会天大雨（       ）              B.与皆来会计事（       ）
（2）将   A.项燕为楚将（         ）B上使外将兵（            ）

（3）次   A.皆次当行（     ）B.之次所旁丛词中（              ）
（4）书   A.乃丹书帛（    ）                B.得鱼腹中书（      ）
（5）乃   A.陈胜、吴广乃谋曰（     ）  B.当之者乃公子扶苏（     ）
（6）为   A.皆次当行，为屯长（    ）    B.为天下唱（       ）
（7）故   A.广故数言欲亡(        ）      B.扶苏以数谏故（           ）
（8）道   A.道不通（   ）      B.伐无道（            ）
（9）令   A.乃令符离人葛婴将兵（   ）  B.陈守令皆不在（       ）
（10数  A.以数谏放（      ）          B.卒数万人（       ）
5．请用现代汉语翻译下列句子。
（1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
译：                                                                              
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
译；                                                                             
（3）卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：                                                                           
（4）广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：                                                                               
（5）等死，死国可乎？
译：                                                                             
（6）借第令毋斩，而戍死者固十六七。
译：                                                                             
（7）王侯将相宁有种乎！
译：___________________________________________________________
（8）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
译：__________________________________________
6.根据课文内容，回答问题。
(1)陈胜、吴广发动起义的偶然性（即直接原因、导火索）是什么？农民起义的必然性（即根本原因）是什么？
答：偶然性：                                必然性
答：策略：                  。准备：                  ，作用是 ：           
步骤：                                            
(3)“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢？
答燕雀：            。鸿鹄：            。                。
(4)陈胜在动员起义时，最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句？
答：                                          
（5）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是①                                                         ；②                                                         。
(6)陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。
答：
（7）、《陈涉世家》节选自《史记•陈涉世家》作者（          ），字（        ）（        ）朝（              ）家（                 ）家。他用毕生精力著成 了我国第一部（                    ）体通史《             》 ，全书共130篇。鲁迅  誉为（“                                ”  ）。
7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是(      )
A.怅恨久之         B.二世杀之          C.楚人怜之     D.固以怪之矣
7.下面对选文的分析，不正确的一项是(           )
A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
二.《桃花源记》
1.解释下列加点词语 。 
⑴渔人甚异之 (        )  ⑵欲穷其林 (     )   ⑶仿佛若有光 (        ) 
⑷才通人（     ）    ⑸俨然（     ）  ⑹桑竹之属（    ）⑺悉如外人（    ）
⑻便要还家（    ）  ⑼咸来问讯（     ）  ⑽此人一一为具言所闻    ）    
   ⑾皆叹惋（   ）     ⑿余人各复延至其家（    ）   ⒀此中人语云（       ）    
 ⒁诣太守（      ）   ⒂寻向所志（       ）    ⒃欣然规往（         ） 
⒄寻病终（        ）         ⒅后遂无问津者 （         ）
2.解释下列词的古义
交通（    ）   妻子（          ）绝境（          ） 无论（             ） 
3.写出本文中出现的四个成语：（                                        ）
4.翻译下面的句子
(1)芳草鲜美，落英缤纷。
译：
 (2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译：
 (3)阡陌交通，鸡犬相闻。
译:
 (4)黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
(5)率妻子邑人来此绝境。
译:
(6)此人一一为具言所闻。
译:
 (7)此中人语云：“不足为外人道也。”
译: 
5．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
答 

6．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？
答：

7．陶渊明虚构世外桃源有什么用意？
答：

8．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?
答：

9“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？
答：

10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？
答：

11、本文选自《        》。作者 （     ），又名（     ），字（    ），世称（       ） 先生。（     ）（朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》是他传世名篇。我们还学过他的诗《           》《           》。 
三.《与朱元思书》
1.指出下列各组中的加点词的用法。
①蝉则千转不穷。(    )      欲穷其林。(     ) 
 ②猿则百叫无绝(       )     ③鸢飞戾天者，望峰息心。(    )      
2.解释下列词语在句中的意思
(1)天下独绝 （    ）                (2)猛浪若奔  （     ）  　
(3)皆生寒树 （                 ）   (4)争高直指  （           ）
3．下面加点的词解释错误的一项是：（          ）。
A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）
4．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？
答：

5．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
答：

6．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？
答：

四.《捕蛇者说》
1.解释加点部分字词。
①貌若甚戚者（      ）        若毒之乎（      ）
②安敢毒耶（      ）    　    孰知赋敛之毒（      ）
③哀而生之乎（     ）         叫嚣乎东西（       ）
④则已后矣（     ）    　　   可以已大风（       ）
⑤呼嘘毒疠（        ）    　　  号呼而转徙（      ）
⑥触草木，尽死（       ）    　以尽吾齿（         ）
⑦谨食之（     ）             退而甘食其土之有（      ）
⑧君将哀而生之乎（      ）     乡邻之生日蹙（         ）
2.指出加点词用法。
①哀而生之乎(       )         殚其地之出(                     )
②向吾不为斯役（         ）    
③汪然出涕曰（             ）　然得而腊之以为饵（       ）
④吾父死于是（            ）     
⑤岁赋其二（       ）           ⑥腊之以为饵（        ）
3.写出下列“而”字用法。
①黑质而白章（     ）      ②然得而腊之以为饵（       ）
③君将哀而生之乎（       ）④吾恂恂而起（        ）
⑤而吾蛇尚存（      ）    ⑥而吾以捕蛇独存（       ）
4.写出下列“于”字的意思。
①苛政猛于虎（     ）         ②积于今六十岁矣（       ）
③余将告于莅事者（      ）     ④吾祖死于是（       ）
5.写出“以”字的意思。

①可以已大风（       ）       　　　②今以蒋氏观之（       ）
③以捕蛇独存（       ）       　　　④以啮人无御之者（       ）
⑤太医以王命聚之（        ）       　⑥以尽吾齿（         ）
6.写出“其”字意义和用法。
①当其租入（         ）　      ②视其缶（        ）③今其室（            ）　 
 ⑤专其利（          ） 　⑥竭其庐之入（          ）
7.译句。
①君将哀而生之乎？
译：
②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
译：
③岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
译：
⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
译：
⑥以俟夫观人风者得焉。
译：
8.理解课文内容
（1）本文中心句是（                              ），作者对农民既同情又无能为力的句子是（                                 ）
（2）．用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。
答：
 (3)．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。
答：
 (4)．  选文从（                   ）三个方面介绍了永州异蛇的特征。
(5). 选出下面对文章分析不正确的一项。（              ）
A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。
B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。
C.蒋氏自述的话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。
D.“说”这种文体注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。
(6).蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。
答：  
(7)写蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：（                                                            ）。
（8）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请用一句话（尽可能用文中的词语）概括回答对比的结果。
 答:
 (9).蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过10字）。 
答：
（10）《捕蛇者说》的作者是____朝的著名文学家_________，他的字是__   ___，他的作品收集在《__________       __》。 “说”是古代一种文体名，《捕蛇者说》的意思是(                                      )。
 五.《岳阳楼记》
1.写出下列多义词在各句中的意义。
⑴和：政通人和（     ） 至若春和景明（      ）  ⑵通：政通人和（     ）  
 北通巫峡（     ）⑶观：予观夫巴陵胜状（    ）   此则岳阳楼之大观也（      ）
⑷空：浊浪排空（    ）   长烟一空（    ）  ⑸一：一碧万顷（   ）   长烟一空（  ）           ⑹极：南极潇湘（    ）  感极而悲者矣（    ） 此乐何极（     ）
⑺以：属予作文以记之（    ）  不以物喜，不以己悲（    ）                 
  ⑻或：而或长烟一空（      ） 或异二者之为（      ） ⑼开：连月不开         ）　
2.通假字：⑴百废具兴（  ） ⑵属予作文以记之（              ）
3.词类活用。
⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（       ） 
⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（                        ） 
4.解释古义：⑴ 气象万千   古义：      ⑵ 微斯人     古义：     
5.流传至今的成语：                                              。
6.解释：增其旧制 （       ）   横无际涯（    ）  朝晖夕阴（     ）
此则岳阳楼之大观也（   ）    前人之述备矣（           ） 
山岳潜形（     ）  薄暮冥冥（      ）    春和景明（         ）
予尝求古仁人之心（     ）（     ）  把酒临风（       ）
8.重点语句翻译
(1)越明年，政通人和，百废具兴。
译：
(2)览物之情，得无异乎？ 
译：
(3)若夫霪雨霏霏，连月不开。
译：
(4)至若春和景明，波澜不惊。
译：
(5)去国怀乡，忧谗畏讥。
译：
(6)心旷神怡，宠辱偕忘。
译：
(7)予尝求古仁人之心，或异二者之为。
译：
(8)不以物喜，不以已悲。
译：
(9)居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
译： 
(10)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译：
(11)而或长烟一空，皓月千里。
译：
(12)刻唐贤今人诗赋与其上。
9.理解性默写
(1)表现作者关心国家大事的句子是： （                                ）    
(2)突出表达作者旷达胸襟的句子：（                                    ）
(3)突出表达作者伟大的政治抱负的句子：（                              ）。
(4)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： （                       ）  面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有（                             ）的心态。
（5）范仲淹是(       )（朝代）(       )家、(        )家，我们学过他的一首词是《         》  。
10、课文第二段结尾说“… …迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”，请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？作者在文中阐述的主要观点是什么？
答：
11、下列说法不正确的一项是（    　）
Ａ、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。
Ｂ、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。
Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。
Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。
12．课文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是（                      ），“退”指的是（                                    ）“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因（                                       ）。
13．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。．‘
答：．

 14．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?
答：

15．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。
答

16．文中“古仁人之心”指 (          )。联系全文看，这里的“古仁人”与(             )_形成了对比。
17．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?
答：
六.《醉翁亭记》
（一）、根据注释，词语解释：
1.环滁皆山也 （）  2.望之蔚然而深秀者 （         ）（        ）
3.翼然临于泉上者（      ）（       ） 4.名之者谁（          ）
5.饮少辄醉（    ）     6.醉翁之意不在酒（      ）7.得之心而寓之酒也（      ）  8.云归而岩穴暝（   ）9.太守归而宾客从也（     ）（       ）  
10.吾谁与归（    ）11.休于树（     ）12.宴酣之乐（        ）
13.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴（    ）（     ）（        ）
14.非丝非竹（    ）（       ）      15.弈者胜（       ）
16.觥筹交错（   ）（    ）        17.颓然乎其间者（          ）（      ）
18.树林阴翳（     ）                 19.太守谓谁（        ）
（二）句子翻译：
1.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 
译:
 2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
译:  
3.山水之乐，得之心而寓之酒也。译:  
4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
译: 
5.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。  
译: 
6.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译:    
（三）文中现在还在用的成语                                 )

（四）、文章的中心句是：                                  
(五)写山间朝暮之景的句子是：                      写四时之景句子是：                                                               。
（六）“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？
答：                                                            
（七）“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么？
答                                
(八)．本文通过写山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，抒发了作者(                   ) 思想情感。
(九)第①段描写山间不同时间的景色，表现作者（             ）的心情。
(十).选文第一段描述了四个场景，分别是(                        ）其中中心画面是(_                )
(十一)．理解全文，选出下面说法中错误的一项。（               ）
A．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。
B．选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。
C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。
D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。
(十二)．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想？
答：

(十三)．你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。
 答：
（十四）《醉翁亭记》作者（　　　 ），是（　　　 ）朝（　　　 ）家、（　　　 ）家。他自号（　　　 ），又号（　　　 ）。这篇文章选自《　　　》

2013年中考总复习•九(上)文言文答案
一.《陈涉世家》
1.找出下句中的通假字并解释。
A.发闾左適戍渔阳 “適”通“谪”，封建社会官吏降职或远调。
B.为天下唱　“唱”通“倡”，倡导。C.固以怪之矣“以”通“已”，已经。
D.被坚执锐　　“被”通“披”，穿
2.解释加点词的意思：
A.今亡亦死　（逃亡）B.又间令吴广之次所旁丛祠中（暗地）
C.卒中往往语。 （到处）D.等死，死国可乎 （同样）
E.比至陈  （等到）F.号令召三老、豪杰与皆来会计事  （集会、商量）
3.词类活用
A.天下苦秦久矣(意动用法,是“以……为苦”的意思。)
B.卒中往往语，皆指目陈胜　　(名词作动词，用眼睛注视。)
C.忿恚尉。　　(使动用法，是“使……恼怒”的意思。)
D.陈胜王（“王”， 名词作动词，“为王”）
E.置人所罾鱼腹中（“罾”，名词作动词，“用网捕”）
F.夜篝火（“篝”，名词作动词，“用笼罩着”）
4.一词多义：
（1）会   A.会天大雨（恰逢）              B.与皆来会计事（聚集）
（2）将   A.项燕为楚将（名词、将领）B上使外将兵（动词：率领）
（3）次   A.皆次当行（编次）B.之次所旁丛词中（旅行或行军在途中停留）
（4）书   A.乃丹书帛（写）                B.得鱼腹中书（字条）
（5）乃   A.陈胜、吴广乃谋曰（于是，就）  B.当之者乃公子扶苏（是）
（6）为   A.皆次当行，为屯长（做、当）    B.为天下唱（介词：给、替）
（7）故   A.广故数言欲亡(故意）      B.扶苏以数谏故（名词，缘故）
（8）道   A.道不通（道路）      B.伐无道（这里指封建社会所认为好的政治）
（9）令   A.乃令符离人葛婴将兵（派）  B.陈守令皆不在（官名，县令）
（10数  A.以数谏放（多次）          B.卒数万人（数词．几）
5、略
6.根据课文内容，回答问题。
(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么？
答：直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
根本原因：天下苦秦久矣。
(2)陈胜为起义制定的策略是什么？舆论准备是什么？作用是什么？其已经过有哪些步骤？
答：策略：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。准备：置书鱼腹、篝火狐鸣，作用是：威众。步骤：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟。
(3)“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢？
答燕雀：比喻见识短浅的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。苟富贵，无相忘。
(4)陈胜在动员起义时，最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句？
答：王侯将相宁有种乎？
（5）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①秦二世杀太子扶苏，引起人民的不满；②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。
(6)陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动
向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。
答：起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。
7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是(A)
A.怅恨久之         B.二世杀之          C.楚人怜之         D.固以怪之矣
8.下面对选文的分析，不正确的一项是(C)
A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
9、《史记》是我国第一部（纪传体）史书，记载了从传说中的（黄帝）到（汉武帝）长达3000年的历史。全书共（130）篇，鲁迅称之为：（史家之绝唱，无韵之《离骚》），该书作者是（司马迁），（西汉）著名（史学）家、（文学）家和（思想）家。
10、陈涉是怎样的一个人？
答：他是一个志向远大、足智多谋、善于斗争的农民起义领袖形象。
二.《桃花源记》
1.解释下列加点词语 。 
⑴渔人甚异之：对……感到诧异   ⑵欲穷其林：尽   ⑶仿佛若有光：隐隐约约  
⑷才通人：仅   ⑸俨然：整齐的样子  ⑹桑竹之属：类    ⑺悉如外人：都
⑻便要还家：通“邀”，邀请  ⑼咸来问讯：都  ⑽此人一一为具言所闻：详细       ⑾皆叹惋：感叹、惋惜  ⑿余人各复延至其家：邀请   ⒀此中人语云：告诉     ⒁诣太守：拜见   ⒂寻向所志：标记    ⒃欣然规往：计划，打算 
⒄寻病终：不久         ⒅后遂无问津者   渡口
2.解释下列词的古义
交通（交错相通 ）          妻子（妻子和儿女 ）
绝境（与世隔绝的地方 ）     无论（不必说，更不必说） 
3.写出本文中出现的四个成语：（豁然开朗、世外桃源、怡然自得、无人问津）
4.翻译下面的句子
(1)芳草鲜美，落英缤纷。
译：花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。
(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译：(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
(3)阡陌交通，鸡犬相闻。
译:田间小路纵横交错，四通八达，(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。
(4)黄发垂髫，并怡然自乐。
译：老人和孩子们个个都安闲快乐。
(5)率妻子邑人来此绝境。
译:领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。
(6)此人一一为具言所闻。
译:渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。
(7)此中人语云：“不足为外人道也。”
译: (临别时)村里人嘱咐他道：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊!”
5．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
答本文以渔人的行踪为线索。写了逢桃林、访桃源、寻桃源共三件事。 
6．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？
答：“不足为外人道也”表明桃花源人想在源中生活。因为（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处所以不愿意离开。
7．陶渊明虚构世外桃源有什么用意
答：表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。
8．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?
答：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。
9“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？
答：“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？
答：陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。
11、陶渊明，名潜，字元亮，世称(靖节)先生。自称(五柳)先生。(东晋)杰出的文学家。 他曾留下“（不为五斗米折腰）”的典故。
三.《与朱元思书》
1.指出下列各组中的加点词的用法。
①蝉则千转不穷。(  尽，完    )     （2） 欲穷其林。(   走完  ) 
 （3）猿则百叫无绝(   停止   )    （4）鸢飞戾天者，望峰息心。( 至 )      
2.解释下列词语在句中的意思
(1)天下独绝  独一无二                     (2)猛浪若奔  奔跑的马  　
(3)皆生寒树  使人看了感到有寒冷之意的树   (4)争高直指  笔直地向上
3．下面加点的词解释错误的一项是：（B）。
A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）
4．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里水“异”在哪里？
答：写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
5．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
答：加深感受，使人如同身临其境
6．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？
答：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这是中心句，表现了作者鄙弃名利的思想。
四.《捕蛇者说》
1.解释加点部分字词。
①貌若甚戚者（  好像  ）        若毒之乎（  你  ）
②安敢毒耶（  怨恨  ）    　    孰知赋敛之毒（ 毒害   ）
③哀而生之乎（ 语助词，吗  ）   叫嚣乎东西（在  ）
④则已后矣（  已经  ）    　　  可以已大风（治愈   ）
⑤呼嘘毒疠（  呼吸  ）    　　  号呼而转徙（  呼叫  ）
⑥触草木，尽死（  全部  ）    　以尽吾齿（  过完   ）
⑦谨食之（ 通“饲”， 喂养  ）            退而甘食其土之有（  吃  ）
⑧君将哀而生之乎（  使……活下去  ）     乡邻之生日蹙（  生活   ）
2.指出加点词用法。
①哀而生之乎(代词，指我)  殚其地之出(助词，用在主谓间，取消句子独立性)
②向吾不为斯役（做，干，动词）    
③汪然出涕曰（……的样子，词尾）　然得而腊之以为饵（然而   ）
④吾父死于是（  在这件事   ）     
3.写出下列“而”字用法。
①黑质而白章（表并列关系）    ②然得而腊之以为饵（表顺承关系）
③君将哀而生之乎（表递进）    ④吾恂恂而起（表修饰）
⑤而吾蛇尚存（表转折）        ⑥而吾以捕蛇独存（然而，表转折）
4.写出下列“于”字的意思。
①苛政猛于虎（比，）             ②积于今六十岁矣（到）
③余将告于莅事者（向）        ④吾祖死于是（在）
5.写出“以”字的意思。
①可以已大风（  用  ）       　　　②今以蒋氏观之（  凭  ）
③以捕蛇独存（  因  ）       　　　④以啮人无御之者（  如果  ）
⑤太医以王命聚之（  用  ）       　⑥以尽吾齿（  来，用来  ）
6.写出“其”字意义和用法。
①当其租入（  他，指捕蛇者  ）　    ②视其缶（代词，那 ）
③今其室（ 代词，那  ）　          ⑤专其利（代词，这种 ） 　
⑥竭其庐之入（ 代词，他们 ）
7.译句。
①君将哀而生之乎？
译：你要哀怜我，使我活下去吗？
②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
译：（悍吏那种）喧闹叫嚷着惊忧（乡间）的气势，（不要说人），即使鸡狗也不得安宁啊。
③岂若吾乡邻之旦旦有是哉！译：哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁的事！
④苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还要凶啊！
⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译：谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢？
⑥以俟夫观人风者得焉。译：用来期待那些（朝廷派遣）考察民情的人得到它。
8.理解课文内容
（1）本文中心句是（孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！），作者对农民既同情又无能为力的句子是（以俟夫观人风者得焉。）
（2）．用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。
答： 苛捐杂税给老百姓带来了深重