《通往广场的路不止一条》教学设计.doc

通往广场的路不止一条教学设计教学目标 1认识4个生字，理解文中成语的意思，积累好词佳句。2能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。3领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，从中感悟作者的人生态度，从而树立积极奋进的生活态度。教学重难点引导学生理解“通往广场的路不止一条”的深刻含义。课前谈话：1同学们，听到罗马，你会想到哪句话？2这就是有名的罗马广场，看着图，出示罗马图3课文当中，也有一句描写罗马的句子：脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。1、咱们一起来读读。2 你从哪个词读出了什么？总结：是呀，村庄多了，街道多了，自然通往城市广场的路也多。同学们看，（请看图），通往罗马广场的路，可能有十几条，甚至几十条呢！用句子中的话说就是如蛛网般交叉的街道。一条条通往城市广场。4、其实，这些话简单的说，就是通往广场的路不止一条，这就是咱们今天学习的课文。咱们一起读课题。二、检查预习1、同学们都预习过了，咱们先来读读本课的生字和词语吧：（指名读，齐读）维黛安 午宴 缝纫 挑拨 星罗棋布 大喜过望 垂头丧气 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽2、预习得真不错！咱们五年级的学生还要能够把长文章读短，能说说课文的主要内容吗？（不要着急，没有关系的，咱们再去自由读读课文。边读边想。）老师给你个温馨提示。出示填空：课文写了“我”小的时候，父亲带着“我”登上高塔看街道，教导“我” 。在人生道路上，当“我” 的时候，父亲的教导使“我” ，最终 。三、理解感悟过渡：是呀，父亲的话包含了丰富的意思，“我”把父亲的这句话记在心间，让“我”一生受用不尽。咱们一起来读读这句话。出示：通往广场的路不止一条。生活也是一样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！1、同学们，父亲的教导对我到底有怎么的影响？请默读4-11自然段段，边读边想：我遇到了什么困难？是怎么克服的？画出有关句子。（一）第一件事生反馈：我不能如期交货。2、我当时的心情怎样？（难过）课文中是怎么描述他当时的心情？出示句2：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。1、 同学们，那朵幸福的云指的是什么？请你联系上下文，再去读一读。2、是呀！那是一种成功后的大喜心情，做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。（出示句子：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。）请你读这句话。1、好一个“大喜过望”，作者都飘飘然了。或理解“大喜过望”，你有过大喜过望的感受吗？语言训练： ，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。2、你是什么心情？把这个大喜的心情告诉大家吧！（指名读） 朗读指导3、那么兴奋、那么激动，作者的心情甚至比你们更激动、更兴奋！咱们一起把作者的“大喜”读出来。（齐读）当作者兴冲冲地把这个好消息告诉维黛安太太时，维黛安太太却告诉他（引读）两个星期要四十件？这根本不可能！你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！“。（引读）当作者大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云时，维黛安太太却告诉他（引读）两个星期要四十件？这根本不可能！你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！“对于我来说，无疑是一个晴天霹雳，怎么接受得了呢？出示句1：那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气的与她告辞。4、难怪说（引读）那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气的与她告辞。（把你的失望、难受、伤心都带进句子表达出来吧。）看来这一条路，是不能到达成功的彼岸了。（边说边板书：这一条路不能到达）5、同学们，此时的你想对她说一句说什么话？给她以力量。（指名说）是的，正如你们所讲，就在这时候，她想起了父亲的教导。（读父亲的话）于是，他找到了另一条路，（板书：另一条路）找其他的妇女织毛衣，两个星期内完成了40件毛衣。从此，（生接：）出示句3：从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流出来。（板书：走向成功）1、同学们，闭上眼睛，让我们来到设计室里，来到加工车间里，来到大街上，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？2、多元朗读：来吧，把你要表达的意思，读出来吧！看看谁是他的知音。（指名读。谁听出来了他要表达什么意思？他适机点评：他读出了作者的自豪；读出作者的喜悦；读出了作者的自豪信；虽然你的语言很平静，老师听出了你内心的那一份自信。）3、而这自豪，这喜悦，这自信，就源于父亲的教导，引读：出示：通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！（二）第二件事过渡：父亲的教导我一直记在心间。在举办时装展览会这件事上，我又在什么时候想起这句话呢？请你把它加到课文的12自然段中去读一读吧！（先让学生试加读，再指名读）1、学生试加读，再指名读。2、是呀，又是父亲的教导带给我思考。让我找到了另一条成功之路。咱们一起来读读13自然段。三、感悟升华小结：同学们，自制毛衣，碰到困难时,我想起了父亲的话（引读）- 时装展示,碰到困难时,我又想起了父亲的话（引读）-其实父亲的教导不仅仅是在这两件事情上启发了我，肯定还有很多很多的地方。这两件事情只是所有事情中比较典型的例子而已。因为作者的成功远远不止这些。他成功地实现了自己做时装设计师的梦想，她还是一位成功的作家，还是一位成功的演说家,在这之中碰到困难时,她都会想起了父亲的话（引读）-师：是呀，父亲的教导让一生受用不尽。咱们一起读。出示：父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。1、父亲的教导让作者的一生受用不尽，也使我们受到了启发: 你觉得“通往 的路不止一条”呢？(成功梦想理想事业)2、说得多好呀，如果用一句耳熟能详的西方谚语来表达，那就是：条条大路通罗马（板书）写法指导：同学们，通过学习课文，这篇文章的写法也值得我们学习。谁来说说，有哪些写法值得我们学习？（比如说：选择的事例很典型、而且第一件事写得详细，第二件事写得简单，这叫详略得当。还有，课文的开头和结尾点到了题目，这就叫都首尾呼应）四、课外延伸：对待困难时，或许，们曾经遭有过悲观失望的无奈；或许，也有过想方设法的努力；或许，还有过 “柳暗花明又一村”的兴奋请拿起笔，写下曾经的这一切。五、板书设计：通往广场的路不止一条这一条路不能到达另一条路走向成功条条大路通罗马