2023年主题教育党课：青年干部要在学思践悟中践行教育初心使命与意识形态党课讲稿：建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的多维向度【两篇文】.docx

2023年主题教育党课：青年干部要在学思践悟中践行教育初心使命与意识形态党课讲稿：建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的多维向度【两篇文】

2023年主题教育党课：青年干部要在学思践悟中践行教育初心使命
同志们:
2023年4月，党中央明确提出要“筑牢中国共产党人思想道德高地”。年轻干部生逢伟大时代，是党和国家事业发展的生力军。今天，新时代青年干部正处在中华民族发展的最好时期，在教育强国建设中将拥有更广阔的舞台、更难得的空间，面临着难得的建功立业的人生际遇，承担着“天将降大任于斯人”的时代使命，必须通过埋头苦干与不断实践助力实现中国式现代化。当前时期，全市教育系统全面掀起了开展主题教育的热潮，感悟思想伟力、焕发奋斗激情、永葆政治本色，为推动XXXX全面振兴全方位振兴取得新突破建功立业。我们教育系统“XXXX”优秀年轻干部要牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，立足“向下扎根‘到’向上成林”的职业发展黄金期。要更加坚定马克思主义信仰，积极投身中国特色社会主义伟大实践，特别要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想武器和行动指南，深刻认识这一新思想的历史地位、丰富内涵、精神实质和实践要求，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要通过主题教育进一步锤炼对党绝对忠诚品格，把“两个确立”决定性意义的深刻领悟转化为“两个维护”的自觉行动，从理论学习中挖掘思想的金山银山，汲取丰厚的精神滋养，把个人奋斗融入到国家前途命运和民族复兴伟大梦想之中。
下面，我就从三个方面与大家交流共勉。
一、修好“四课”，思想领航，用青春之笔答出主题教育“高分卷”
举旗定向，纲举目张。年轻干部要坚持思想引领，在理论学习中坚定信念；要坚持常学常新，在学习互动中充实自我；要坚持学用结合，在履职尽责中提升实效；要围绕“教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，将“办好人民满意的教育”的系列部署置于日常实践工作中，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，修好“信仰、为民、廉洁、实干”四门课，答出主题教育“高分卷”。
(一)修好“信仰课”，以学铸魂，铸牢忠诚之基。习近平总书记在广东考察时深刻指出：“以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”年轻干部要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，进一步坚定理想信念、铸牢政治忠诚，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”理论上清醒，政治上才能坚定，理论上自信，行动上才能坚决。具体到我们教育工作，就是要坚定不移走中国特色社会主义教育发展之路，坚持以人民为中心发展教育，扛起教育的使命与担当，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才的初心使命，坚持教育“四个服务”面向和“九个坚持”要求，办好人民满意的教育，以实际行动回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问，为推动中国式教育现代化、培养担当民族复兴大任的时代新人而努力奋斗。
(二)修好“为民课”，以学增智，提升服务本领。轻干部要始终“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，坚持和师生家长想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦。广要站稳人民立场、心系人民群众，把学生及家长当作家人亲人对待，把“民”字写实，把“民”字写大，把“民”字写好。抓好调查研究。机关年轻干部要按照《关于在全党大兴调查研究的工作方案》文件精神俯下身子、迈开步子、撸起袖子”，要用心用情用力解决人民群众教育“急难愁盼”问题，包括信访稳定、意识形态、教育教学等，提高人民群众教育获得感和满意度。
(三)修好“廉洁课”，以学正风，拉紧纪律红线。年轻干部把扣子扣严扣正、把基础扎稳扎实、把规矩牢记在心，人生之路才能走得更稳更远。提高廉洁自律意识。尤其是机关年轻干部和走上领导岗位的年轻干部，要把党章党规党纪及廉洁方面相关法律法规、规章制度作为必修课，坚持正确的权力观、人生观和价值观，正确使用手中的权力，始终坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，谨慎用权，廉洁从政，树立新时代青年干部良好的形象。保持清正廉洁。严格执行党中央、省市委关于领导干部廉洁自律的各项规定，严格把好“五关”（政治关、权力关、金钱关、享乐关、亲朋关)，算好“七笔帐”（政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐、亲情帐、自由帐、健康帐)，做到“五慎”（慎初、慎微、慎独、慎友、慎好)，时刻自省、自警、自励、自重，懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧。履行“一岗双责”。
(四)修好“实干课”，以学促干，扬起奋斗之帆。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开展主题教育，既要凝心铸魂、武装头脑，更要指导实践、推动工作，把“问题清单”变为“幸福账单”，以不懈奋斗勾勒出“最美线条”。中国之所以能在各领域不断取得傲人的成就，都是靠着一代又一代人接续奋斗争取来的。“行百里者半九十。”广大青年干部要永葆“斗争之心”，大兴“实干之风”，练就干事创业的“金刚钻”，多经历“风吹浪打”，多捧“烫手山芋”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，催发不进则退的思想清醒，焕发扬鞭奋蹄的行动热情。
二、身在卒位，心为帅谋，用青春之力下好理想信念“三步棋”
从“XXXX”优秀年轻干部的结构来看“90后”干部XX人，占比XX%。就职务职级而言，“XX后”科级XX人，占总体干部队伍的XXO%,XX后科级干部1X人，都是“潜力股”“绩优股”，是未来我们教育管理工作的主体和中坚力量，要积极把个人价值追求融入新时代伟大实践，主动投身到教育改革发展大局中去。要充分发挥自身优势，提振敢闯敢干的精气神，自觉走在改革创新的最前沿在真刀真枪的风雨淬炼中见世面、壮筋骨、长才干，练出“大心脏”、养成“宽肩膀”，以过硬本领展现作为、不辱使命。
(一)要提高站位。以“吾将上下而求索”的自觉，下好“先手棋”。作为教育工作者，必须要深刻理解为什么说“教育是国之大计、党之大计”，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。眼界要放宽，关注国际国内环境大“世”。眼光要放远，顺应教育改革发展大“势”。眼睛要放大，聚焦教育相关领域大“事”。紧握机遇，放大契机，要跳出教育看教育，才能迎来转机。
(二)要提高能力。以“绝知此事要躬行”的勇毅，下好“关键棋”。习近平总书记要求年轻干部勤学苦练、增强本领，强调“年轻干部精力充沛、思维活跃、接受能力强，正处在长本事、长才干的大好时期，一定要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高”。事业发展没有止境,学习就没有止境,提升本领就没有止境。要多学，做到精通本学段教育教学中心工作，把握本单位工作中心重点，了解全市全省教育同类型学校的基本情况。要多干，自觉主动干、对标对表干、找准方法干。要多思，反思工作能力之缺、常思工作改进之法、深思工作艺术之道。
(三)要提高修养。以“不待扬鞭自奋蹄”的豪情，下好“制胜棋”。要讲政治，坚定理想信念、严守纪律规矩。要讲奉献，投入百分百精力、尽职尽责不抱怨。要讲担当，关键时刻顶得上去、平常时候沉得下来。既要“仰望星空”，紧紧围绕服务全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，深刻理解教育强国强的责任感和使命感，也要“俯瞰大地”，立足本职工作，脚踏实地，加快提升作为教育工作者的素养，立足本职岗位，深刻钻研、提升业务素质能力，向本单位老同志、老教师学习，学习他们的长处、闪光点，用自身行动促进教育高质量发展，办好人民满意的教育。
三、化思为行，精进不休，以青春之我在教育高质量发展中建设“基本功”
省第XXX党代会全面描绘了建设“六个XXXX”的奋斗目标，实施“XXX”的战略部署。作为年轻干部要带着使命责任、带着感情激情，将贯彻落实党的XX大报告精神同XXXX教育强市建设结合起来，全力推进基础教育发展，努力提升教育服务高质量发展的能力，在锤炼本领上突出五个“度”，发好五个“力”。
(一)突出一个高度，不断在提升政治素养上持续发力。习近平总书记强调，在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的。年轻干部首先必须具备的就是政治能力。因此，不断通过学思想提升政治能力是大家必须通过的第一关。一是要旗帜鲜明讲政治。政治是一切工作的灵魂，各位年轻干部必须掌握善于从政治高度考虑问题、分析问题和解决问题的能力。具体落实到当前每个人的本职工作上，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，就是要提升本人的全方面素质，提升教育教育能力，就是体现在落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展等方面。二是要严守政治纪律和政治规矩。年轻干部必须对党的政治纪律和政治规矩怀有敬畏之心，自觉加强政治历练，增强政治自制力，始终做政治上的“明白人”“老实人”。在历史的关键时刻，往往最能够检验领导干部是否具有政治纪律和政治规矩。举个例子：红军长征时期，一、四方面军分裂，毛泽东主席说这是他一生中最黑暗的日子。毛主席率领的中央红军到达陕北后，物质资金保障几接匮尽。他写了一张借条，让人找红十五军团的徐海东借钱。徐海东所部隶属于张国焘领导的四方面军，徐海东也是张国焘的老部下。在接到毛主席借款二千五百元的借条后，徐海东当即认为“一个共产党员，应该无条件地服务中央”，于是立即把军需部长找来，从并不富裕的全部家底的七千元中拿出五千元送交中央。毛主席后来称赞徐海东是“对中国革命有大功的人”。徐海东的故事充分诠释了什么叫党性，什么叫政治判断力、政治领悟力、政治执行力，这是如何把严守政治纪律和规矩落到实处的生动案例。三是要严格执行请示报告制度。习近平总书记深刻指出，“我们这么大的党、这么多党组织和党员，如果都各行其是、自作主张，想干什么就干什么，想不干什么就不干什么，那是要散掉的。”作为干部特别是年轻干部，在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告，这是必须遵守的政治规矩和政治纪律，这也是检验一名干部合格不合格的试金石。
(二)突出一个精度，不断在提升专业化上持发力。年轻干部作为干部队伍的中坚力量和后备支撑，必须要通过对党的创新理论学习不断提升专业化能力。一是要刻苦学习业务知识。青年干部要有“本领恐慌”的紧迫感，通过学思想破除工作中的惯性思维，进而提升能力素质。我们市今年教师能力素质提升大赛在省级成绩非常不错，一些青年教师、青年干部也积极参与，不光是参赛，还要通过教研、交流等不断提升专业知识，要锻造精益求精的品格，正如古人所讲的那样“慎易以避难，敬细以远大”。二是要掌握基本业务技能。概括起来就是：“坐下来能写、站起来能说、走出去能干”。年轻干部在本单位还是要具备一定的文字功底、综合分析能力，应急处突能力，今年是能力作风建设“工作落实年”，在机关我们致力于建设政治过硬、勤于学习、务实高效、为民服务、清正廉洁的模范机关，在基层也一样，这就需要年轻干部在基本业务技能提升。三是要增强调查研究本领。李强总理就开展调查研究工作的重要意义作过精辟的论述，“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。高手在民间”。尤其是机关的年轻干部既要做好本职工作，也要围绕本职工作展开调查研究。要聚焦提能力、转作风、抓落实主题，以全省教育系统深化能力作风建设“工作落实年”活动为契机，深入基层，了解群众对教育的美好需要，经过反复核查论证后要及时反映情况，实话实说，不报喜隐忧。
(三)突出一个深度不断在提升科学决策上持续发力。通过学思想，深刻把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法，提升决策素质和能力。一是提高理论思维意识。理论思维意识来源于对党的创新理论的深刻把握，通过学思想不断提高理论思维意识，从而将其充分运用到决策中，不断提高决策的科学性。我们要以深化改革创新为根本动力，立足市情校情，在幼儿园、义务教育、普通高中、职业教育、特殊教育等方面协同创新，不断探索开辟教育改革发展的新领域新赛道。二是提高战略思维能力。通过学思想对习近平总书记所强调的“国之大者”心中有数,善于将本职工作中涉及党和国家事业大局的问题摆在重要位置。对于党和国家的政策，我们坚持把“上接天线，下接地气”的原则予以贯彻落实，既把党中央、国务院以及教育部、省教育厅的重要部署具体要求理解透、把握好，又要以科学有效的方式将其落得好、落得实。三是提高决策执行效果。对于年轻干部而言，就是知道重要工作必须要马上就办、办就办好，严谨细致地谋划各项工作。马上就办体现的是效率，是对决策的执行；办就办好体现的是质量，是对决策的负责。因此，年轻干部有了决策就要大抓落实、大力推进，确保各项工作目标取得实际效果。
(四)突出一个硬度，不断在提升攻坚克难上持续发力。年轻干部一是要发扬攻坚克难精神。大事难事看担当，考验面前见精神。在工作中，一是主动自觉地紧密对照岗位要求，越是面对急难险重的工作任务，越需要破解工作的矛盾难题，就越要凝心聚力、勇挑重任。大家要围绕中心工作的问题和难题，主动找办法、想对策、谋思路，不断解决一个又一个难题。二是要找准攻坚克难方向。切实围绕制约本单位发展的难点痛点堵点问题，开展专题研讨划，确保局党组和学校交办的各项工作干一件成一件。从办好人民满意教育的职责使命出发，对标“六劲”要求，切实做到“六抓”目标。以真抓的实劲、敢抓的硬劲、抢抓的拼劲、善抓的准劲、常抓的韧劲、严抓的狠劲，强化问题整改，补齐短板弱项，办好民生实事。三是要坚定攻坚克难信心。面对工作中经常出现的急难问题和繁重任务，要破除畏难等靠思想、树立奋发有为意识，事不避难、义不逃责，带头冲在攻坚克难第一线，以一个又一个的攻坚克难成果检验主题教育学习和能力作风建设成效。
(五)突出一个速度，不断在提升应急处突上持续发力。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。作为年轻干部，一是提高主动预判能力。要切实扛起防范化解重大风险的政治责任，对本单位可能发生的各种风险挑战做到心中有数。要通过学思想充分认识到风险在哪、现状如何、趋势怎样，各类风险中的主要风险是什么，在主要风险中哪些矛盾是主要的。对诸如此类问题要做到心中有数，才能做到未雨绸缪、应对有方。二是提高管控化解能力。要通过日常小矛盾小事件的化解中，不断提高自身应急处突的见识，做到遇险不慌张，面对各种风险挑战，都能做到心中有数、周密预案特别表现在时机的把握上，要根据对事件的准确分析判断，掌握好决策时机和节奏，做到当断则断。三是提高舆情引导能力。在机关工作后，我提出“三案”并行，工作方案、工作预案、舆情处置元，年轻干部在解决现实矛盾和冲突中，还要严密关注舆情动态，严防一些人针对教育领域存在的尚未解决的问题滋事生事和发布虚假不良消息，牢牢守住意识形态主阵地。面对消极舆情，要敢于担责、敢于亮剑，用科学化的方案、制度化的政策和专业化的手段及时处理舆情问题，切实维护社会大局稳定。
“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”习近平总书记指出：“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”“自信人生二百年，会当水击三千里。”中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。在座的各位，手里都紧握着XXXX全面振兴全方位振兴的接力棒。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，把领袖的关怀嘱托转化为感恩奋进的强大动力，把对领袖的忠诚爱戴转化为振兴发展的生动实践，以新气象新担当新作为走好新的赶考之路，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家XXXX新篇章作出教育系统青年干部的更大贡献！
我就讲这么多，谢谢大家。散会。

2023年意识形态党课讲稿：建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的多维向度

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”习近平总书记的讲话，明确了我国意识形态工作的目标，是新时代我国意识形态工作的根本遵循和行动指南。学习宣传贯彻落实关于建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的重要论述，是每一个马克思主义理论工作者和研究者的责任和义务。近年来，关于“社会主义意识形态凝聚力和引领力建设”这一问题逐渐成为学术界研究的热点，也形成了一系列丰硕的研究成果，这为我们深入认识这一问题，加快推进马克思主义理论研究和建设工程奠定了坚实的基础。但是，在这些研究成果中，却很少有学者专门论及社会主义意识形态凝聚力和引领力的来源。有的学者只是零星地提及了社会主义意识形态凝聚力和引领力来源于“马克思主义特别是中国化马克思主义的科学真理性”，而大多数学者只是把凝聚力和引领力作为已知的概念使用，并没有过多地解读和溯源。总之，学术界对于社会主义意识形态凝聚力和引领力来源问题的研究关注程度是远远不够的，也是与这一重大理论问题的地位严重不相符的。
一、主体维度：中国共产党先进性建设
意识形态凝聚力和引领力的建设程度往往与意识形态建构者和宣传者的本质有着紧密的关系。社会主义意识形态建设的主体就是马克思主义政党，这是由社会主义意识形态的内涵和性质所决定的，而我国的建设主体只能是马克思主义政党———中国共产党。实质上，社会主义意识形态建设就是从心理认知层面更加确认了中国共产党是领导中国人民走向民族复兴的坚强领导核心。中国共产党作为一个负责任的马克思主义政党，是可以作为社会主义意识形态建设的主体的，这是对我国意识形态工作的经验总结，也是制胜法宝。总之，中国共产党的先进性决定了我国能够建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，能够整合社会力量，凝聚人民共识，指导人民实践。
中国共产党的先进性建设，从历史上讲就是党领导人民所取得的历史性成就。中国共产党自成立之初，就将“为人民谋幸福、为民族谋复兴”镌刻在自己的旗帜上。1949年，经过多年的奋斗，党带领人民取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，中国人民第一次成为国家的主人。1978年，党带领人民开启了改革开放的历史征程，勤劳、勇敢、善良的中国人民通过自己的双手，实现了物质和精神上的双重富足。
党的十八大的召开，标志着我国进入社会主义新时代。我国日益走近世界舞台的中央，在中华民族伟大复兴的康庄大道上奋勇行进，在发展自身的同时，积极构建人类命运共同体，创造人类文明新形态，为人类发展进程中所遇到的问题提供了中国智慧和中国方案。中国共产党百年奋斗史，就是带领人民从一个胜利走向另一个胜利，从而建立起人民对于中国共产党的拥护和信任。
中国共产党的先进性建设，从理论上讲就是因为党有着自我革命的精神。党的十八大以来，习近平总书记多次强调自我革命精神对于党的先进性建设的重要性。习近平总书记指出，自我革命就是“使党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势”。中国共产党需要自我革命，也能够自我革命，这是马克思主义政党的性质使然，也是最大优势。中国共产党的百年奋斗史已经深刻说明，我们党敢于直面问题、敢于承认错误，并能够迅速、果断地与各种错误划清界限，对任何有损人民利益和党的自身形象的行为采取“零容忍”的态度，从而永葆我们党的先进性。新时代，我国的发展既面临着重大的历史机遇，也面临着不少风险挑战。有外部风险，也有内部风险；有一般风险，也有重大风险。在新形势下，中国共产党要勇于自我革命，善于自我革命，就要建立不忘初心、牢记使命的长效机制，从根本上保持党的先进性，从而让我们党永远以人民性政党的光辉形象带领人民奋勇前进。
中国共产党的先进性建设，从现实上讲就在于党能够时刻保持与人民群众的血肉联系。中国共产党根基在人民、血脉在人民，人民性是党的本质属性。中国共产党自成立之初，就确立了全心全意为人民服务的根本宗旨。密切与人民群众的血肉联系，是中国共产党领导中国革命、建设、改革取得成功的制胜法宝，是中国共产党的巨大政治优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，深刻阐明了人民的主体地位，开启了新时代党的群众工作的新局面密切保持与人民群众的血肉联系，就是要贯彻落实党的群众路线，各级党员干部以身作则、言传身教。要言传，各级党员干部要给人民群众讲党的先进理论，特别是要用习近平新时代中国特色社会主义思想来解决现实问题，突显其强大现实解释力和实践指引力；要身教，各级党员干部要不忘初心、牢记使命，真真切切为人民办好事、办实事，用实际行动凝聚人们的共识。
二、内容维度：马克思主义中国化时代化
马克思认为：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”理论是科学的，是因为来源于实践，并且能够指导实践。只有彻底的理论才能够被人们所认可所认同所接受所学习，变成人们改造主观世界和客观世界的思想武器。理论的彻底性就在于对现实问题具有强大的解释力，能够解释人们思想中的困惑；就在于对实践活动具有强大的指引力，能够指导人们的实践活动。马克思主义就是这样一个彻底的理论，具备强大的现实解释力和实践引领力。我国的主流意识形态就是社会主义意识形态，这是由社会主义意识形态的内涵和性质所决定的。因此，马克思主义所具有的突出特点和优势，决定了我国意识形态的凝聚力和引领力。这种突出特点和优势，就是马克思主义特别是马克思主义中国化时代化的理论品格。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出，马克思主义是“科学性、真理性、人民性、实践性、开放性、时代性”相统一的理论，并且在近代以来中国人民争取民族独立和人民解放的过程中得到了充分检验、贯彻和彰显。
一是马克思主义的科学性和真理性在实践中得到充分检验。十月革命后马克思主义传入中国，中国的仁人志士纷纷开始学习、研究和传播马克思主义。特别是中国共产党带领人民所取得的重大成就，证明了马克思主义的科学性和真理性。
二是马克思主义的人民性和实践性得到充分贯彻。马克思主义是无产阶级改造世界的武器。中国共产党带领人民所进行的革命、建设、改革，就是以人民为中心进行的伟大实践，在这个过程中，人民性和实践性得到充分贯彻。
三是马克思主义的开放性和时代性得到充分彰显。马克思主义吸收了人类文明的一切优秀成果，是具有开放性的理论，与时俱进，深刻回答现实问题。马克思主义自传入中国就与中华优秀传统文化相结合，并以群众喜闻乐见的方式呈现出来，得到了广泛的传播，并且能够指导中国的实践，解决中国的现实问题，得到了群众的普遍欢迎和认同。习近平总书记的讲话深刻揭示了马克思主义的理论品格，并指出了马克思主义蓬勃生命力的奥秘所在，为社会主义意识形态凝聚力和引领力建设奠定了坚实的理论基础。深刻认识这一问题，是我们理解社会主义意识形态内涵，搞好社会主义意识形态建设，做好社会主义意识形态工作的根本前提。
坚持马克思主义与时俱进的理论品格，就要不断进行理论创新，开辟马克思主义中国化时代化新境界，从而不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。党的十八大以来，习近平总书记矢志不渝坚持马克思主义与时俱进的理论品格，着眼于新时代中国的现实问题，创造性地提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。作为当代马克思主义的最新成果、21世纪的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代中国特色社会主义的一系列问题，尤其是回应了人民对于现实问题的困惑和不解，并指明了中国未来发展的方向，具有无比强大的现实解释力和实践引领力。特别是其在继承和发展马克思主义与时俱进理论品格的基础上，凸显其鲜明的人民性特征，坚持以人民为中心的发展思想，以切实满足人民的需要为根本导向，不断追求人的全面发展的价值目标，是实实在在的人民的理论，得到了广大人民的普遍赞誉和拥护，这是我们做好新时代一切工作的根本指南和行动纲领。党的二十大报告指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”坚持和运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，就是当代持续推进理论创新的制胜法宝，也是不断增强社会主义意识形态凝聚力和引领力的重要途径。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视意识形态工作，形成的关于意识形态工作的重要论述是马克思主义意识形态理论的最新发展，是新时代做好意识形态工作的根本遵循和行动指南。正是习近平总书记审时度势，深刻剖析了新时代我国意识形态工作的重要地位、基本内涵、战略目标、判定标准、实现机制和建构路径，“从根本上扭转了在意识形态领域曾经一度出现的被动局面，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性的转变”，使得当前我国意识形态工作总体呈现出积极向好的态势。党的十九大报告将凝聚力和引领力确定为我国意识形态建设的标准和目标。党的十九届四中全会首次将马克思主义在意识形态领域的根本指导地位以制度的形式确立下来，成为我国社会主义意识形态建设的根本保障。党的二十大报告中，习近平总书记将“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”作为“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的首要措施，并从五个方面谋划和部署了未来我国的意识形态工作，使我国意识形态工作开启了新的历史篇章。习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，系统总结和梳理了新中国成立以来，特别是改革开放以来我国意识形态工作的基本经验，是马克思主义意识形态理论中国化时代化的最新成果，是马克思主义意识形态理论的新发展。
三、方式维度：表达方式的大众认同
意识形态的生命力在于“认同”。社会主义意识形态的认同，是指意识形态的建构者和宣传者所建构和传播的思想信息能否被大众所接受，进而形成双向互动的良好局面。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，就是要让大众从内心真正认同社会主义意识形态，从而内化于自己的行为习惯，形成实现中国梦的磅礴之力。意识形态大众认同的一个重要方面，就是意识形态的表达方式的大众认同问题。换言之，就是意识形态的表达方式能否贴近大众生活，能否被大众较快地接受，能否由简单的单向灌输转变为双向的互动，使社会主义意识形态能够深入人心，自觉地、能动地转化为人们的行为习惯，达到情感认同、理性认同，进而达到内心认同的深层次递进。
意识形态的表达方式能够被大众所认同，根源在于社会主义意识形态与中国人民的根本利益具有一致性。这种根本利益的一致性表现为：一是社会主义意识形态是我国人民经过实践检验的正确选择。近代以来，许多仁人志士为了救亡图存而倡导了各种社会思潮，但都因种种原因而宣告失败，历史的重任落到了无产阶级及其政党的肩上。经过实践证明，只有社会主义才能够救中国，人民选择了社会主义，同时也选择了社会主义意识形态。二是社会主义意识形态建设是与中国人民的实践探索同步的。社会主义意识形态建设是社会主义意识形态的内在要求，是与资本主义意识形态的最大区别，体现了其本质特征和最大优势。中国共产党人将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创造了中国特色社会主义道路、理论和制度，造就了中国特色社会主义事业。党的十八大以来，形成了反映新时代中国特色社会主义的中国特色社会主义意识形态。三是社会主义意识形态是能够解决人民困惑、表达人民诉求的。社会主义意识形态是植根于中国大地的意识形态，是在中国人民的实践探索中丰富和发展起来的，人民参与了社会主义意识形态建构和发展的全过程。在建构和发展的过程中，社会主义意识形态解决了人民的现实困惑、表达了人民的诉求，具有强大现实解释力和实践指引力。四是中国特色社会主义制度是保障。社会主义制度决定社会主义意识形态，中国特色社会主义制度是代表最广大人民根本利益的制度，决定了社会主义意识形态是代表最广大人民的根本利益的意识形态。中国特色社会主义制度保障了社会主义意识形态与人民根本利益的一致性。
意识形态表达方式的大众认同，需要注重表达方式的人本性，而表达方式的人本性，是表达方式大众认同的本质特征。社会主义意识形态关注的是人，是具体的、历史的人，而不是抽象的、虚拟的人；社会主义意识形态关注的是全面的人，而不是片面的人。社会主义意识形态表达方式应关注人的价值、人的尊严、人的地位、人的发展和人的自由，其核心是对于人的价值和人的自由的关怀，使人的自由与人的价值相统一。在表达方式上关注人，不仅要在表达的形式上关注人，而且更应该思考和解决与人的生活密切相关的问题；既要注重对人的价值的设定和引领，也要充分注重人的内在发展和需求，使人的价值与人的发展相统一；在高扬人的理性价值的同时，注重人的感性需求，特别是要注重人的内在感受和体验，给人以获得感和满足感；在符合人的自身发展规律的基础上，把人的自由而全面发展提高到一个新的认识层次和实践层次，既要有外在的力量约束人的行为，也要通过人的内在自觉进行自我约束。
四、载体维度：传播能力的现代化提升
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局。”习近平总书记的讲话，为我们构建现代化的传播机制提供了根本遵循。意识形态认同的前提条件是广泛传播，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态就必须提高传播的能力和水平。也就是说，社会主义意识形态传播能力的现代化提升是社会主义意识形态凝聚力和引领力的来源。从传播学的角度来说，当今世界属于“后真相”时代，传播媒介的多样化导致人人都是受众，同时也是意识形态的传播者，这种传播角色界限的模糊给意识形态的传播带来了新的挑战。特别是“信息茧房效应”和“算法推荐”大行其道带来的各种信息泡沫过载的问题，给人们获取信息造成了一定的障碍。在这种情况下，人们越来越渴望具有强大公信力和传播力的主流媒体，能够在关键时刻提供权威信息和观点，以满足人们对于获得真实信息的需要，降低获取真实有用信息的成本。面对这种情形，中国共产党审时度势，充分利用现代传播媒介，特别是注重互联网舆论出现的新形势新情况新问题，提出了社会主义意识形态建设的内生逻辑，即党管媒体的原则，是我国国家治理体系和治理能力的集中体现。
确定党管媒体的原则，提升社会主义意识形态传播能力的现代化水平，就要突出人民在传播过程中的主体地位。自媒体时代的到来，人人既是传播的受众，同时也是传播者。这就需要我们在意识形态传播中坚持以人民为中心的思想。突出人民的主体地位，让人民参与意识形态传播的全过程，让人民在认同社会主义意识形态的同时，成为社会主义意识形态的自觉传播者、忠诚捍卫者、坚强拥护者。突出人民的主体地位，就要让人民掌握批判的武器，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。突出人民在传播过程中的主体地位，就要提高人民对于各种社会思潮的甄别能力，构筑起人民抵御各种错误思潮的防火墙。确定党管媒体的原则，提升社会主义意识形态传播能力的现代化水平，就要完善坚持正确导向的舆论引导工作机制，这是社会主义意识形态传播能力现代化提升的制度保障。意识形态传播制度是国家制度的重要组成部分，是国家治理体系和治理能力现代化的重要特征。党的十九届四中全会指出：“完善坚持正确导向的舆论引导工作机制”，为社会主义意识形态的传播提供了制度保障。正确导向的舆论引导工作机制重点在于“导”，要“导”之有方、“导”之有力、“导”之有效。要正确处理一元性和多样性的关系。社会主义意识形态凝聚力和引领力建设，不是强求大众的统一，而是正确的启发引导；不是表面的随声附和，而是发自内心的深刻认同；不是快餐式的说教，而是长期的润物无声。
五、制度维度：中国特色社会主义制度的根本保障
党的十九届四中全会指出：“我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现”。从中，我们可以得知，我国国家治理体系和治理能力现代化建设的逻辑起点在于中国特色社会主义制度的优越性。而社会主义意识形态凝聚力和引领力建设是我国国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，对于我国的国家制度优势转化为国家治理效能有着不可替代的作用。因此，社会主义意识形态凝聚力和引领力的生成逻辑在于中国特色社会主义制度。简言之，社会主义意识形态建设必须依托中国特色社会主义制度，而社会主义意识形态能否具有强大凝聚力和引领力，在于我国国家制度优势能否转化为国家治理效能。而在这一生成逻辑中，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是其重要保障。
社会主义意识形态建设必须依托我国的国家制度。意识形态和国家制度同属于上层建筑的构成要素，它们不是独立存在的。艾思奇将社会构造分为经济基础、社会制度和意识形态三个部分，并指出：“经济基础，决定上层的社会制度，社会制度又决定更上层的意识形态”，社会制度决定意识形态。因此，我国的国家制度决定了我国的社会主义意识形态，而我国的社会主义意识形态建设也必须依托我国的国家制度。我国的国家制度是党领导下的治理国家的制度体系，其中包括国家的根本制度、基本制度和重要制度，是一套紧密联系和相互协调的制度体系。我国的社会主义意识形态建设也必须依托我国的根本制度、基本制度和重要制度，才能保持正确的前进方向，才能有条不紊地运行。
我国社会主义意识形态建设属于国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。国家治理体系和治理能力现代化是一项系统性工程，包含社会多层次多领域多部门，是社会各部门之间共同协作的结果。国家治理体系和治理能力现代化的根本就是国家治理，而社会主义意识形态建设是我国国家治理的重要组成部分。习近平总书记指出：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”习近平总书记深刻阐明了意识形态工作的重要性，是新时代确立意识形态工作地位的根本遵循。党的十八大以来，习近平总书记多次对意识形态工作进行了重要论述。从党的十九大、党的十九届四中全会、到党的二十大；从理论武装工作、新闻舆论工作到高校思想政治工作，再到压紧压实各级党委（党组）责任等，无不体现出习近平总书记对意识形态工作的重视。
社会主义意识形态凝聚力和引领力生成于国家治理效能。国家治理效能，简言之，就是把我国国家的制度优势显示出来，变成国家治理的效果和能力。关于国家制度优势和国家治理效能的逻辑关系，习近平总书记指出：“有了好的国家治理体系才能提高治理能力，提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。”把制度优势转化为国家治理效能，是我国国家制度优越性的本质体现，同时也是我国增强治理能力和提高治理水平的内在要求。国家治理的效果和能力，实际上就是满足人民需要的效果和能力，目标就是满足人民对美好生活的需要，是人民实实在在的获得感，是人民能够看得见、摸得着的东西。实际上，社会主义意识形态凝聚力和引领力就生成于我国国家制度转化为国家治理效能的过程中，或者说国家治理效能决定了凝聚力和引领力。一是应然层面的逻辑，社会主义制度决定社会主义意识形态，同时社会主义制度的优越性决定了社会主义意识形态的凝聚力和引领力，这是社会主义意识形态凝聚力和引领力建设的前提条件。二是实然层面的逻辑，我国国家制度的显著优越性能够转化为我国的国家治理效能，这是我国国家制度优越性的本质体现，也是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，为我们建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态提供了理论支撑和政治保证。
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是根本保障。“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”，这是我们党第一次把马克思主义在意识形态领域的指导地位作为一项根本制度明确提出来，是社会主义意识形态凝聚力和引领力建设的根本保障，集中体现了以习近平同志为核心的党中央对于意识形态工作的认识达到了一个新的境界，充分展示了我国国家治理体系和治理能力的现代化水平。党的二十大报告在总结十年来发展成就时，也提到了“确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”，足见这一根本制度在意识形态领域的地位。马克思主义是社会主义意识形态区别于其他意识形态的显著标志。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就是要坚持马克思主义的一元指导地位，正确处理一致性和多样性的关系。坚持马克思主义的一元指导地位，并不是无区别的强求一律，而是有方向的启发引领，用马克思主义凝聚社会共识、引领社会思潮。将马克思主义在意识形态领域的指导地位用制度形式确定下来，就