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崇川区小学科学三年级（下册）期末测试题
2010.6.
学校 班级 姓名 得分
一、填空： （2×20＝40′）
1. 种子萌发需要的条件是 、 、 。
2. 植物的根按形态来分有 和 两种。
3. 植物的根在生长过程中具有 性；而植物的茎和叶在生长过程中却具有 性。
4. 只要 上的花粉落在 的柱头上，完成受精过程，花就有可能结出 。
5. 我们可以通过 、 、 等途径来了解天气信息。
6. －8°C读作 ，零摄氏度写作 。
7. 我们可以通过用 看、用 摸、用 闻、
用 听、用 的方法来收集事物各种信息。
二、判断：（正确的打“√”，错误的打“×”）（1×5＝5′）
1. 土壤有许多不同的颜色。 （ ）
2. 环保宣传和植树造林，有利于保护土壤。 （ ）
3. 植物的茎有多种多样的形态 （ ）
4. 风向是指风离去的方向。 （ ）
5. 一天中气温最高的时刻就在中午12点。 （ ）
三、选择：（把正确的答案用序号填入括号内）（1×5＝5′）
1. 土壤的肥沃程度与土壤中所含的（ ）的多少有关。
① 空气；② 水分；③ 腐殖质；④ 小动物。
2. 百叶箱应安放在距离地面（ ）米高的空旷草坪上。
① 0.5；② 1；③ 1.5；④ 2。
3. 测量力的工具是（ ），测量高度的工具是（ ），测量液体体积的工具是（ ）。
①天平秤；②弹簧测力计；③尺子；④量筒；⑤寒暑表。
四、连线：（请用直尺连）
1. 把土壤的种类与其特点以及渗水的性能用线连起来。
（2×6＝12′）
沙质土 含黏土多 渗水性能好
黏质土 含 沙 多 渗水性能中
壤 土 沙和黏土含量差不多 渗水性能差
2. 把下列物体或现象与其原理用线连起来。（2×5＝10′）
鸡尾酒 溶解
糖 水 结晶
晒 盐 溶液的沉浮
和水泥 液体与固体的分离
沉 淀 液体与固体的混合
五、简答题：
为什么说土壤是人类和动植物共同的家园？（10′）

六、填表：
1. 填写出物体的性质。 （0.5×20＝10′）
物 质
名 称
物 体 性 质
固 体
液 体
颜色
形状
透明
气味
水

鹅卵石

玻璃片

食用油

2. 针对生活中的不同方面，请填写一个使用植物的实例或物品，并再写出使用了植物的哪个部分？（1×8＝8′）
生活的方面
实例或物品
使用了植物的哪个部分
衣

食

住

行

崇川区小学科学三年级（下册）期末测试题（答案）
2010.6.
学校 班级 姓名 得分
一、填空： （2×20＝40′）
1. 种子萌发需要的条件是 水分 、 空气 、 适宜的温度 。
2. 植物的根按形态来分有 直根 和 须根 两种。
3. 植物的根在生长过程中具有 向水 性；而植物的茎和叶在生长过程中却具有 向阳 性。
4. 只要 雄蕊 上的花粉落在 雌蕊 的柱头上，完成受精过程，花就有可能结出 果实 。
5. 我们可以通过 看电视 、 看报纸 、 电脑查询 等途径来了解天气信息。
6. －8°C读作 零下8摄氏度 ，零摄氏度写作 0ºC 。
7. 我们可以通过用 眼 看、用 手 摸、用 鼻 闻、用
耳 听、用 嘴 尝 的方法来收集事物各种信息。
二、判断：（正确的打“√”，错误的打“×”）（1×5＝5′）
1. 土壤有许多不同的颜色。 （ √ ）
2. 环保宣传和植树造林，有利于保护土壤。 （ √ ）
3. 植物的茎有多种多样的形态。 （ √ ）
4. 风向是指风离去的方向。 （ × ）
5. 一天中气温最高的时刻就在中午12点。 （ × ）
三、选择：（把正确的答案用序号填入括号内）（1×5＝5′）
1. 土壤的肥沃程度与土壤中所含的（ ③ ）的多少有关。
① 空气；② 水分；③ 腐殖质；④ 小动物。
2. 百叶箱应安放在距离地面（ ③ ）米高的空旷草坪上。
① 0.5；② 1；③ 1.5；④ 2。
3. 测量力的工具是（ ② ），测量高度的工具是（ ③ ），测量液体体积的工具是（ ④ ）。
①天平秤；②弹簧测力计；③尺子；④量筒；⑤寒暑表。
四、连线：（请用直尺连）
1. 把土壤的种类与其特点以及渗水的性能用线连起来。
（2×6＝12′）
沙质土 含黏土多 渗水性能好
黏质土 含 沙 多 渗水性能中
壤 土 沙和黏土含量差不多 渗水性能差
2. 把下列物体或现象与其原理用线连起来。（2×5＝10′）
鸡尾酒 溶解
糖 水 结晶
晒 盐 溶液的沉浮
和水泥 液体与固体的分离
沉 淀 液体与固体的混合
五、简答题：
为什么说土壤是人类和动植物共同的家园？（10′）
答： 土壤为植物提供了养料和水分、为动植物提供了生存的栖息地、还为人类提供了住所和制作物品的原料。
六、填表：
1. 填写出物体的性质。 （0.5×20＝10′）
物 质
名 称
物 体 性 质
固 体
液 体
颜色
形状
透明
气味
水
无
无
透明
无
液体
鹅卵石
土黄
椭圆形
不透明
无
固体
玻璃片
蓝
长方形
透明
无
固体
食用油
黄
无
透明
植物油味
液体

2. 针对生活中的不同方面，请填写一个使用植物的实例或物品，并再写出使用了植物的哪个部分？（1×8＝8′）
生活的方面
实例或物品
使用了植物的哪个部分
衣
棉花
果实
食
橙汁
果实
住
木材
茎
行
草鞋、草帽
根、茎