数学活动教案.doc

数学活动：复习数字1-10
活动目标
　　　1、通过教学活动，引导孩子复习巩固1-10以内的数字，并进一步感知它们 各自的 形状特征。
　　　2、能真确读1-10，活动中体验数学小游戏的乐趣。
活动准备
视频（数字王国），教学ppt，孩子延伸活动材料，水彩笔
活动过程
　　　一、音乐小游戏引入
教师带孩子做律动，组织孩子，进入上课状态。
　　　二、活动引入。
师：宝贝儿们，今天老师给你们带来一个新朋友，我们一 起去认识一下吧？它叫史卢比。（教师引导孩子和它 打招呼）
师：今天它要带我们去数字王国，你们想去吗？我们一起 去看看吧？
　　　三、引导孩子感知数字的外形特征。
　　 　师：刚刚史卢比去数字王国，它去干吗啊？
　　　 它找到了那些数字呢？幼儿（12345678910）
　　　 师：你们还记得它在哪里找到他们的吗？她们长什么样子 呢？我们现在一起来看看吧？
　　 师：教师操作ppt，与孩子一起感知10以内数字的外形 特征。
　　　四、学念儿歌《数字歌》
教师播放视频，引导孩子一起学数字歌。（两遍）
五、孩子延伸操作。
　　 　宝贝们，现在你们都认识这些数字了吗？
　　 　幼儿：认识
　　 　师：那老师要来考考你们了哦，下面我这里有一个工作需 要小朋友帮老师完成， 你们愿意吗？
　　 　师：老师上面呢有这10个数字，可是它们自己忘记自己的 好朋友是谁了，你们帮它找找好吗？
　　　 （教师在ppt上与孩子一起找一次，引导孩子正确的方法， 引导孩子为数字涂色）
　　　六、孩子操作，教师巡回引导。
　　　 1、教师有序引导孩子上坐位，安静有序操作。
　　　 2、对有困难的幼儿给予适当的帮助。