三下作业本参考答案.doc

三年级下册作业本答案

一、植物的生长变化
1、植物新生命的开始
活动记录
略
1、判断题。
（1）√ （2）√ （3）√
2、种植我们的植物
1、活动记录
略
2、判断题。
（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√
3、阅读资料，回答问题。
（1）A （2）B （3）B （4）C
3、我们先看到了根
活动记录
略
1、判断题。
（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√
（6）√　　（7）√　　（8）×　　（9）√

4、种子变成了幼苗
活动记录
略
１、填空题。
（1）阳光、空气 （2）光合作用 （3）太阳 （4）水分、养料
2、判断题。
（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）√
3、简答题。
答题要点：玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，供玻璃罩里的小老鼠呼吸使用，所以小老鼠短时间不会因为空气不流通而被憋死。

5、茎越长越高
活动记录
略
1、选择题
（1）A (2) B
1、判断题。
（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）×
6、开花了，结果了
活动记录
略

1、判断题。
(1) √ (2) × (3) √ (4) × （5）√ (6) √
7、我们的大丰收
活动记录
略
1、判断题。
(1) × (2) √ （3）√ （4）√ （5）×

《植物的生长变化》单元练习
1、填空题。
（1）种子 （2）选种
2、判断题：
（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）√ （7）√ （8）√ （9）√
3、选择题。
（1）A （2）C （3）B （4）B (5)C

4、连线题。
（1）红薯的茎 直立茎 （2）根 支持、运输作用
凤仙花的茎 缠绕茎 茎 制造养料
牵牛花的茎 攀缘茎 叶 发育果实和种子
葡萄的茎 匍匐茎 花 吸收、固定作用

*5、略。

《动物的生命周期》单元

1、蚕卵里孵出的新生
活动记录
略
1．选择题。
（1）A （2）C （3）B （4）B （5）A （6）A
2、蚕的生长变化
活动记录
略
课堂练习
1 2 3 5 4
3、蚕变了新模样
活动记录
略
4、蛹变成了什么
活动记录
（1）、蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部份，有三对足。
（2）、复眼、触角、胸足及两对翅。
课堂练习

（√ ） （√ ） （ ） （ √ ）

（√ ） （ ） （√ ）
5、蚕的生命周期
活动记录
略
1．选择题。
（1）C （2）A （3）B ）
2．略。
6、其他动物的生命周期
1．判断题。
（1）× （2）× （3）√
2.填图。
变态：青蛙、蝗虫
不变态：鲫鱼、鸡、狗、猫、猪
从卵孵化而来：青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡
由母亲直接生下来：猫、狗、猪

7、我们的生命周期
1、在方框内打“√”。 “手指变多了、眼睛变小了”不选，其余都选。
2、体重身高都增加了。
3、比较自己、爸爸和妈妈、爷爷和奶奶三代人身体变化的主要特点

身体变化的主要特点
自己
个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等
爸爸、妈妈
个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等
爷爷、奶奶
身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等

单元练习
1、判断题。
（1）√ （2）×（3）√（4）√（5）√（6）√
2、选择题。
（1）A （2）C （3）B （4）A （5）A （6）B　
3、列举。
请写出3种昆虫：蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等
4、略。

《温度与水的变化》单元
1、温度与温度计
活动记录：

1. 填空题。
（1）冷热程度 摄氏度（℃） （2）温度计
2.读数。 0℃、 37℃、 100℃、 -7℃、 13℃、 -5℃
3.填空题。
（1）这是一支摄氏温度计吗？ 是
（2）它能测量的最高温度是 42℃ 。
（3）小明现在的体温是 39℃ 。
（4）他发烧了吗？ 是（发烧了）

2、测量水的温度
活动记录
略
1．判断题。
（1）√ （2）√ （3） × （4）× （5）√ （6）×（7）×
3、水结冰了
活动记录
略
3．填空题。
（1）0℃ （2）温度变化（受到冷零摄氏度以下）（3）降低温度

4、冰融化了
1、活动记录
略。
2.选择题。
（1）C （2）C （3）B （4）B （5）A （6）A

5、水珠从哪里来
活动记录
略
课堂练习
填空题：
1、烧开水时锅盖打开后流下来的水、露水
2、对于下列问题，你现在是怎么想的？学习第6节后，再填一填

我现在的想法
学习第6节后的想法
空气中有水蒸气吗
有
有
教室里有水蒸气吗
有
有
水蒸气从哪里来
江、河、湖、海
江、河、湖、海
水蒸气能变成水吗？
能
能
是什么原因使水蒸气变成水
遇到冷的物体
受冷

6、水和水蒸气
活动记录
略
1、填空题。
（１）蒸发 （2）凝结
（3）下雨后地面变干，湿布擦桌子后变干。
２、判断题。
（1）× （2）√ （3）× （4）×
３.简答题。
（1）吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。
（2）包装纸很冷，周围的气温较高，空气中的水蒸气受冷凝结在纸上，变成了小水珠。

7、水的三态变化
活动记录
略
1.判断题。
（1）√ （2）√ （3）√ （4）×

单元练习
1、判断题。
（1）√ （2）×（3）× （4）√ （5）√
2.选择题。
（1）B （2）C （3）C （4）A （5）B（6）B C （7）C （8）C
3． 35℃ 6℃ -4℃
4、答:气温下降了，下降的速度越来越慢。
答：可能会下降到23℃，（如果这只杯很大也有可能在23度以上，杯很小空气又比较流通也可能在23度以下，但不可能低于20度。干湿温度计就是一个最好的事例）

《磁铁》单元

1、我们知道的磁铁
活动记录
略
1、略
2、（1）√（3）√ （4）√ （5）√ （8）√
3、（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×

2、磁铁有磁性
活动记录
略
1、判断题。
（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）×
2、选择题。
（1） B （2） B
3、 ② ③ ①

3、磁铁的两极
活动记录
略
1、填空题。
（1）磁极、两 （2）互相吸引、互相排斥 。
2、选择题。
（1）B （2）C （3）C （4）B

4、磁极的相互作用
活动记录
略
1.填空题。
（1）南北、南极、 S 、 北极、 N
（2）吸引、排斥、吸引
（2）S极
2.判断题。
（1）×（2）√ （3）× （4）×

5、磁力大小会变化吗
活动记录
略
1、判断题。
（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）× （7）×
2、 变大 、 变小 ，略。

6、指南针
活动记录
略
1.填空题。
（1）磁铁、磁针（2）方位盘 、南极 、北极 （3）南、南。
2.选择题。
（1）C （2）B （3）C
3. 简答题。
　把磁铁接近指南针，如果和“S极”相吸，说明它是“N极”，反之则是“S极”。

7、做一个指南针
活动记录
略
1.判断题。
（1）√ （2）√ （3）√
2.选择题。
（1）B （2）A （3）C
3.略。

单元练习
1.填空题。
（1）磁性 （2）同极 、异极 （3）磁极 、 两
2.判断题。
（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）× （6）×
3.选择题。
（1）B （2）A （3）A （4）C （5）A
4.实验题
（1）用悬挂法，用指南针测试等。
（2）相互吸引，因为磁铁具有异极相吸的性质。
（3）用一块Ａ去吸另一块Ｂ的中间，如果能吸住，Ａ为磁铁如果吸不住，则Ａ为铁。

综合练习
１、填空题。
（1）先长出根，再长出茎和叶；向地下生长，较快
（2）吸收、固定；支撑、运输 （3）头、胸、腹，变态
（4）出生、生长发育、繁殖和死亡 （5）摄氏度、℃
（6）蒸发、液化（或凝结） （7）南极、S；北极、N
（8）司南、南北
2、判断题。
（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）√ （6）×
（7）× （8）√ （9）× （10）√
3、选择题。
（1）A （2）C （3）A （4）C （5）B （6）C （7）A （8）C

四、填空图。
（1）

（2）100C -50C
（3）图看不清楚，可以参看教科书上的插图。
（西北） （北）
（西南） （东北）
（东南）

五、简答题：
1、答题要点：多数植物能自己制造“ 食物” —— 养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。这种作用叫做光合作用，用公式表示如下：

2、答题要点：共有二种方法，只要写出一种得十分。一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样。

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