1、
儿歌：我喜欢你
目标：
1、 基本会说、唱儿歌，并模仿说唱部分的动作。
2、 能随音乐变化找到朋友并作出相应“喜欢”的动作。
3、 体验与同伴表达交往的快乐。
准备：
1、 音乐：我喜欢你。
2、 PPT：幼儿交往的照片。
过程：
1、 入场：听音乐《我喜欢你》开火车入场，并坐到位子上。
2、 直接导入，引出儿歌。
师问：（1）我喜欢你们，你们喜欢我吗？谁愿意到这里来喜欢喜欢我？（师张开手，做出抱的姿势，让幼儿上前，可一人，可多人）
（2）你们刚才是怎么喜欢我的？（抱抱）
3、出示PPT小朋友们抱抱的照片，引出：喜欢你，抱抱你。
师：那喜欢你除了抱抱还能怎么样呢
2、出示亲亲的照片）他们在干什么？
师幼共同说：喜欢你，亲亲你。
师：王老师喜欢你们，看，王老师送了个大拇指给你们，你的大拇指呢？一起说：喜欢你，夸夸你。
（让幼儿互相之间夸夸）
3、 出示PPT小朋友们做鬼脸的照片，引出：喜欢你，逗逗你。
（1）师问：他们在干什么？小朋友们，你们也做个鬼脸，来看看谁做的最好玩，最好笑。（在幼儿做的同时，师可去幼儿那问幼儿扮的是什么。）
（2）喊几名幼儿上前变给其他小朋友看，再让所有的幼儿一起做鬼脸变给听课的老师看。
师可说：我来看看谁变得能让人哈哈大笑。
4、 出示第二段配乐，老师说B段儿歌。
师：下面一起来听一听王老师今天是怎么喜欢你们的
3、边说边做动作。
在第二遍时，师幼共同边说边做动作。
5、 教师走到幼儿中间，帮助幼儿巩固儿歌。
师：你们今天做的这么棒，这次我要找好朋友去喜欢喜欢他。师边唱边走到幼儿中间去抱抱、亲亲幼儿。
6、 学习A段儿歌。
师：幼儿园里真有趣，有这么多人喜欢你的，幼儿园里有布有趣啊？幼儿园里真有趣，除了有这么多人喜欢你，小朋友还能在一起做游戏，你们开不开心啊？（开心）下面我们把这首儿歌完整的听一遍。（师唱一遍，第二遍时师幼共同唱，唱一至两遍。）
7、 游戏巩固。
（1）两人之间玩游戏。
师：下面我们玩一个喜欢你的游戏，首先先好朋友之间玩。找个好朋友面对面，一起喜欢喜欢他。（到B段时要边说
4、唱边做动作。）
（2）全班一起玩游戏。
师：刚刚是好朋友之间玩，下面要换个方式玩，我开着火车去找好朋友，大家一起唱。（当老师唱到说的环节“喜欢你”那要走到一名幼儿面前，把他拉起来，两人一起边说边做动作）
（一遍结束后）师：我找到了一个好朋友，这次我和XX都要去找好朋友，没人找一个好朋友一起跳。
（第三遍）我们的人变多了，我们一起去找更多的朋友，再去找一个好朋友，跟他一起做游戏。
（第四遍）我们的好朋友越来越多了，还有没有小朋友没有被找到的？那准备，小火车开起来。（再找最后一次）
8、 结束。
9、 师：今天有这么多人喜欢你们，我们开着小火车一起出去找更多的小朋友去喜欢喜欢他们好不好？（边唱边开火车出去，边跟听课老师说再见。）
附儿歌：我喜欢你
幼儿园里真有趣，小朋友们做游戏，欢喜欢喜真欢喜，我可喜欢你。
幼儿园里真有趣，小朋友们做游戏，欢喜欢喜真欢喜，我可喜欢你。
喜欢你，抱抱你，
喜欢你，亲亲你，
喜欢你，夸夸你，
喜欢你，逗逗你。
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