1、六年级健康成长教育教学计划
一 指导思想
全面贯彻党的教育方针政策,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,遵循中小学生身心发展特点和规律,科学有序地组织生命与健康教育的内容,引导学生树立正确的生命与健康观念,提高维护健康,防范侵害的能力,提升学生的生命价值,为学生的健康成长与终身幸福奠定基础.
二 学情分析
六(3)班有学生60人,女生24人,男生36人.该班学生在五年级已学习了本课程在五年级段的内容,对该学科有了一定的了解,基本养成了良好的卫生习惯,但个别学生个人习惯不好,以自我为中心,集体意识不强,心理素质差,在加
2、强习惯教育的同时还应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活.
三 教学目标
1、 帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,具有基本的自我保护能力,懂得敬畏自然爱护环境,珍视人的生命与健康权利,富有爱心和责任感.
2、 通过健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性创造性,追求高质量高效率的生活.
3、 通过健康常识教育,让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.
四 教材分析
1
3、了解了解生命的可贵,在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,敬重生命热爱生命。
2、让学生认识到健康是人一生最重要的资本,学会呵护自己的健康。
3、了解自己的身体以及成长的秘密，拒绝性侵害，学会用法律保护自己。
4、学会控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态，让心胸更开阔。
五 教学进度安排
周次
教学内容
第二周
第八课 调节情绪看我的
第四周
第九课 对付烦恼有办法
第六周
第十三课 竞争与健康
第八周
第十四课 莫学吸烟
第十周
第十五课 拒绝酒的诱惑
第十二周
第二十课 青春期的启动信号
第十四周
第二十一课 学会依法保护自己
第十六周
第二十四课 再见，母校
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
