1、初中生语文课外阅读的现状调查
一、调查目的
课外阅读是学生课堂学习的延伸，是教师课堂教学的延伸，是师生对课堂学习的共同检测形式。课外阅读相比其他学科作业有其特殊性。它是慢工，需要长期的积累，不过与语文作业的实效性长期得不到落实有直接关系。比如读书笔记，从学生作业情况看，真正阅读、思考，然后做笔记的学生每班不到5人，常此以往，学生的语文素质大幅度下降。语文是一切学科的基础，语文能力的下降直接影响到其他学科能力的培养，因此，提高初中生课外阅读的实效性迫在眉睫，成为语文教师教学工作的重中之重。
二、调查时间
2015年7月10日━2015年7月20日
三、调查对象
涪陵九中初二年
2、级学生。其中男生 人，女生 人，共 人。
四、调查问卷
初中生课外阅读现状调查表
同学们好！为了了解中学生目前的课外阅读状况，为同学们营造更好的读书氛围，拓展视野增长知识才干，传承中外优秀文化，我们制定了这份“课外阅读现状”的调查表。希望同学们能够认真、如实地填写。感谢你们对我工作的支持！
（１）、你是怎样阅读课外书的？（ ）
A 、通读 B 、精读 C 、边读边玩
（２）、你认为课外阅读是否会影响学习（ ）
A不会 B会 C不一定
（３）、你的课外阅读类型是（ ）
A.名著类 B.武侠类 C.报刊杂
3、志 D.其它
（４）、你的课外阅读情况（ ）
A基本不读 B没时间读 C有时读 D常读
（５）、你经常逛书店吗？（ ）
A经常 B有时 C很少 D从不
（6）、你认为课外阅读是否重要（ ）
A重要 B不重要 C一般
（７）、你的家长对你课外阅读的看法（ ）
A赞成 B反对 C中立
（８）、你的老师经常建议你读课外书吗?（ ）
A赞成 B反对 C中立
（９）、你对图书市场的看法（ ）
A良好 B一般 C不好 D不知道
（１０）、你现在收藏的课外读物有多少（ ）
A很多 B很少 C没有
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