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12、 课题 高中思想政治课的特点及作用 学科 政治 班级 高一 授课时间 2015-9 教学目标 1、让学生明确初高中政治的区别与联系 2、了解高中政治的课程安排以及必修和选修内容 3、引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯 4、掌握学习政治的技巧，及时关注时政与生活，能够学以致用 教学重点 在掌握课本知识的同时，联系生
13、活学以致用 教学难点 引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯 教 具 多媒体 教学方法 点拨法、讨论法 教 学 过 程 教师活动 一、介绍自己 二、随堂调查 1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科？如何评价它？ 2、你觉得学习政治课有没有用？ 3、在初中阶段是如何学习政治课的？ 总结学生发言得出：因为刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分；第二个误区就是认为政治课没有
14、用，不需要学习。 三、高中思想政治课的特点 1、进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程。 2、领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力。 3、逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。 学生活动 学生纷纷回答问题， 发表自己的观点 学生思考理解高中政
15、 治课的特点 教师总结四点特点，学生认真听记 设计意图 让学生初步体会政治课的重要性 通过了解高中政治课的特点让学生进一步感受政治课对于中学生的意义 教 学 过 程 4、高中的思想政治课，与初中思想品德课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与人文、社会学习领域其他科目的教学相互支撑，与学校其他各项德育工作相互配合，从而实现思想政治教育的目的。 四、综述政治学科在现实生活中的作用，以激发学生学习政治科的兴趣。 1、突出政治科在高考
16、中的重要性 （1）在高考中实行的是“3+文综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目； （2）即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必须进行学业考试，也有政治科。 （3）在大学期间参加研究生考试，必考科目就包括英语和政治两大学科 可见政治学科在我们身边和生活的重要性和重要意义 2、政治课在现实生活中的作用 举蔬菜价格上涨下跌的问题，激起学生的兴趣，进而引导他们讨论，得出结论：政治课的学习还是相当有必要的。然后简单地介绍一下高中三年的学习内容。 如果想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必须认真学习高一上学期的《经济生活》，因为这将帮助你成就梦想，拥有更多的财富，有
17、一个幸福的生活，做一个幸福的人；高一下学期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。如果你将来做个商人，那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场，甚至是保护自己；高二上学期的《文化生活》将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素质的人；高二下学期的《生活与哲学》，主要是将你从一个不大聪明的人培养成一个比较聪明的人。学生又很感兴趣了，我不大聪明？从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪明的人，爱智慧的人，古代最有学问的人就是哲学家。再讲到，现在无论是做人文研究还是做理工科研究，都会用到哲学的思维。它帮助你全面的分析问题，帮助你做一个理性的人。三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问
18、题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时候，人们将会对你刮目相看，称赞你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素质和有哲学思维的人。 学生理解政治学科在高考和现实生活中的地位和作用 学生思考回答，得出结论 认真学习四本必修教材的意义 学生思考认真听，师生互动 了解初高中政治课的衔接 让学生更深刻了解学习政治对于高考的意义 通过讲解使学生更深刻体会政治课在现实生活中对于我们的重要性 学好政治能够完善自己的意义 教学反思
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