中考复习--除杂与提纯.doc

江滨中学九年级化学中考复习教学案
课题：物质的提纯和除杂
班级 姓名 日期
【学习目标】
1.学习物质提纯与除杂的一般方法。
2.能利用所学知识解决一些具体问题。
3.注重引导学生进行分析，培养学生的逻辑思维能力。
【重点、难点】
掌握物质分离与提纯的原理和方法。
【学习过程】
一.课前预习
1.除去括号中的杂质,请写出所需试剂或方法：
（1）NaCl (CaCO3) （2）KNO3 (NaCl)
（3）铜粉（铁粉） （4）NaCl （Na2CO3 ）
（5）FeSO4（CuSO4） （6）C（CuO）
（7）CaO（CaCO3） （8）CO2（CO）
2．分离NaCl、FeCl3 和BaSO4的混合物，应选用的一组试剂是 （ ）
A.H2O、AgNO3、HNO3 B.H2O、NaOH、HNO3
C.H2O、 NaOH、HCl D.H2O、KOH、HNO3
二.重难点讲解
1.知识回顾
小结：提纯的基本原则—— 、 、 。
2.小组讨论课前预习内容
3.课堂练习
在横线上填写所选的试剂：
（1）HNO3 ( HCl) （2）NaOH【Ca(OH) 2)】
（3）NaCl ( MgCl2 ) （4）Cu (CuO)
（5）KNO3 (CuSO4) （6）Na2 CO3 (CaCO3)
4.方案评价
要从BaCl2 和NaOH的混合固体中获得纯净的 BaCl2 ，设计方案如下：
方案一：将混合物溶于足量的水中，过滤、蒸干。该方案 合理。（填“是”或“否”）
方案二：将混合物溶于足量的水中，再加入适量的CuCl2 溶液，充分反应后过滤、蒸干。该方案 合理。（填“是”或“否”）
方案三：将混合物溶于足量的水中，先用适量试剂①把BaCl2 转化为含钡不溶物，过滤。再用足量试剂②将不溶物转化为BaCl2 溶液，蒸干。
该方案 合理。（同上）所用试剂①和试剂②依次 。

5.能力提升
为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液。操作顺序合适的是 （ ）
A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③①
C. ②⑤④①③ D. ⑤②④③①

三．课堂反馈
1．氮气中混有少量氢气、二氧化碳和水蒸气，要获得干燥纯净的氮气，可采取下列操作：①通过浓硫酸，②通过灼热的氧化铜，③通过浓氢氧化钠溶液，④通过浓盐酸。最好的组合顺序是 （ ）
A.①→②→③　　B.③→②→④　　C.③→②→①　　D.④→②→③
2．下列实验方案中，能达到预期目的是 （ ）
A. 用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
B. 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C. 用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢
D. 用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量杂质K2SO4
3．分离下列各组物质的方法不正确的是 （ ）
A．用过滤法分离氧化铜和硫酸铜的混合物
B．用结晶法分离硝酸钾中少量的氯化钠
C．用蒸馏法（依据物质沸点的不同）分离酒精和水的混合物
D．通过灼热的氧化铜除去CO中的CO2，得纯净的CO
4．下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是 ( )
A．Cu粉中混有铁粉（用磁铁吸引）
B．KNO3溶液中混有KCl（AgNO3溶液）
C．C粉中混有CuO（稀硫酸）
D．CaO中混有CaCO3（稀盐酸）
5．按照加水溶解、过滤、蒸发的顺序进行操作，可以分离的一组混合物是 (     )
A．木炭粉和二氧化锰           B．铁粉和硫酸铜晶体
C．氯化钡和硫酸钾             D．二氧化锰和氯化钠
6．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是 ( )
选项
A
B
C
D
实验
目的
除去氢氧化钠中少量的碳酸钠
清洗铁制品
表面的铁锈
鉴别氯化钠
溶液和稀盐酸
检验一氧化碳中是否混有二氧化碳气体
方案1
加水溶解
加适量稀盐酸
加锌粒
点燃
方案2
加稀硫酸
用水洗涤
加石蕊溶液
通入澄清石灰水