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南漳二中数学工作室的总结

在县教育局领导的关心和支持下，我校教师工作室各项工作有序开展。工作中，我们体会到了收获的喜悦，经受了困惑的苦恼，坚定了研究教育教学的决心。回顾充实而忙碌的一学期，在工作室老师们的共同切磋下，无论是教育思想理念、业务技能等方面都有了相应的提高。现总结如下：
南漳二中数学工作室现有成员18人，在这一学期里，每位成员积极参加“一课一名师，一师一优课”的晒课活动，人均晒课达两节。进入工作室后，老师们一起工作，一起研讨，通过交流学习，深深地感到自己的理论水平极其有限。积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及语言表达、文字表达等方面的综合能力。
积极参加工作室举行的每一次教研活动，以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题,积极参加与学校和教研组的各种教研活动,充分发挥个人的能动作用,努力探索解决问题的途径和方法,促进教学方式和学习方式的转变,使新课程的理念落到教学工作的实处。
通过具体的工作实践，我感觉教师的责任不仅仅是提高自己的教学水平和科研能力，还要提高自身的课程实践能力，还要发挥工作室的示范、辐射、提升作用，为学校的教学发展贡献力量。结合工作室的现实状况，结合教师的自身教学情况，在今后的工作中我们在已取得成绩的基础上继续学习，不敢懈怠，继续努力，立足本职，乘势而上，再添新绩。