《邻居家的小伙伴》教学设计.doc

邻居家的小伙伴
教学目标：
1、通过学习，使学生明白“远亲不如近邻”的道理。了解并珍惜邻里小伙伴间的友情。
2、学会一些与同伴相处的技能。让学生试着了解自己的邻居，和邻居小朋友和睦相处。
3.为邻里做力所能及的事情。
教学重、难点：
使学生明白“远亲不如近邻”的道理。了解并珍惜邻里小伙伴间的友情。了解自己的邻居，和邻居小朋友和睦相处。
教学准备：课件
教学课时：2课时
第一课时
教学目标：
学习前面三个部分了解并珍惜邻里小伙伴间的友情，学会一些与同伴相处的技能。
教学重、难点：
学生通过学习能体验邻里亲情，触动心灵，提升品质，化为行动
教学准备：课件
教学过程：
一、说说邻居家的小伙伴。
1、出示图
2、在邻居中，你有没有自己的好伙伴？向大家介绍介绍你最好的小伙伴。
二、雅各布的故事。
1、我请同学把《雅各布的故事》读一读。
2、这是根据一部儿童电视连续《外国孩子，中国爸》中的一个片段改编而成的。你知道雅各布和赵小刚为什么能成为好伙伴吗？
3、对交流和听的学生提出交流要求：大方交流，提出自己的看法，并说明理由。听：仔细聆听他人的叙述，听后再发表自己的见解。
三、他不理我了，怎么办呢？
1、依次出示图片。说说发生了什么事？你觉得应该怎么做才是正确的？
2、你和小伙伴之间曾经发生过什么矛盾吗？你们是怎样和好的？还有解决不了的矛盾吗？
3、建议把交流的事写下来。

第二课时
教学目标：
了解并珍惜邻里小伙伴间的友情，学会一些与同伴相处的技能，体验邻居的关爱，
学生通过学习能体验邻里亲情，触动心灵，提升品质，化为行动。
教学重、难点：
学生通过学习能体验邻里亲情，触动心灵，提升品质，化为行动。
教学准备：课件
教学过程：
四、远亲不如近邻
1、依次出示图 ，感受邻里友好相处的温情。
2、你还记得邻居对你的关爱吗？指导学生小组交流，然后指名说。
3、你们家又是怎样关心邻居的呢？
4、多温馨的画面，多感人的故事。有句话叫“远亲不如近邻”，是啊，这里的真情让人感动。
五、美文欣赏：
1、欣赏《好邻是棵父亲树》。
2、谈感受。
六、倡议
邻里之间互助互爱赛金宝，现在以小组为单位提出几点邻里友好相处的建议或金点子。