1、 第五单元
综合性学习：遨游汉字王国
教材说明：
本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。
“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自主地开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，对于了解必要的知识、启发思路是很有帮助的。板块后面的生字可让学生结合阅读学会
2、认读，也可以在活动结束后集中认读。
教学目标：
1.学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础。
2.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
3.通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步
了解汉字的起源，激发学生对汉字的兴趣。
4.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对
祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。
5.学写简单的调查报告。
6.会认23个生字。
教学重难点：
1.通过综合性学习，学会制定活动计划，积极主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。
2
3、通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。
3. 会认23个生字。
教学时间：13课时
课时安排：
第一板块: 有趣的汉字 6课时
第二板块：我爱你，汉字 7课时
课前准备：
相关的教学挂图、通过各种途径搜集的关于汉字的资料.
教学过程：
第一板块 有趣的汉字
教学目标：
1.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2.通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
3.认识10个生字。
课时安排：
“有趣的汉字”整个综合实践活动安排6课时。具体安排如下：
第一课时：阅读材料1—4，感受汉字的神奇。
第二课时：制定和交流小组活动计划。
第三、四课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。
第五、六课时：展示、交流活动成果。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
