1、四年级下册英语期末复习计划 紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得更好的成绩。一复习目的将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。复习要点：（一）、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生
2、课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。 2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。 3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。（二）、回归课文、联系实际 语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。二. 复习内容与各单元复
3、习重点 复习内容：综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下学期所授内容。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。三 .课时安排第十六周（6月3日 -6月6日）单元复习、分类训练。第十七周（6月9日 -6月13日）单元复习、综合
4、复习。第十八周（6月16日 -考前）查漏补缺、综合复习。具体安排： 时间复习内容作业6月3日4B Unit1 重点单词和句型试卷One（B卷）6月4日4B Unit2重点单词和句型试卷Two（B卷）6月5日4B Unit3重点单词和句型试卷Three（B卷）6月6日4B Unit4重点单词和句型试卷Four（B卷）6月9日4B Unit1-4期中复习期中试卷6月10日4B Unit5重点单词和句型试卷Five（B卷）6月11日4B Unit6重点单词和句型试卷Six（B卷）6月12日4B Unit7重点单词和句型试卷Seven（B卷）6月13日4B Unit8重点单词和句型试卷Eight（B卷）6月16日4B Unit5-8期中复习期末复习试卷6月17日四会单词的复习四会单词测试卷6月18日四会词组的复习四会词组测试卷6月19日四会句型的复习四会句型测试卷6月20日综合复习期末复习试卷
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