七年级下册语文期末试卷（人教版）.doc

七年级下学期语文期末测试

一．知识积累与运用。
（一）选择正确的一项填入括号。（18分）
1.下列带点的字注音无误的是（ ）
A.亢奋（kànɡ）戛然（kǎ） 阴霾（lí） B.花蔓（màn）告罄（qìnɡ） 疮痍（yí）
C.庇荫（yìn） 缀行（chuò）弛担（chí） D.砭骨（fá） 云鬓（bìn） 胡骑（jī）
2.下列词语书写有误的是（ ）
A.甜腻 娴熟 尽态极妍B.沟壑 抽搐 慷慨以赴
C.剽悍 妍丽 相得益彰D.机杼 谰言 九屈连环
3.依次填入下列句中最恰当的一项词语是（ ）
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），就罩住了。
A.撑 放 捆 拿 扯 B.支 撒 系 牵 拉
C.支 放 套 牵 拉 D.撑 撒 系 拿 扯
4.下列句中横线上的成语使用不当的是（ ）
A.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。
B.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。
C.小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。
D.这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是聊以自慰吧？
5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
B.东山小学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
C.大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。
D.江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
6.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )
A.这里的人们非常好客，火一般热情。
B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
7、填入下面横线处，最恰当的一项是（ ）2分）
全村的干部群众，都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区。虽然少了些，虽然旧些破些，便是 。
A、多一声响多一个铃铛，多一支蜡烛多一分光
B、多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一分光
C、多一声响多一个铃铛，多一分光多一支蜡烛
D、多一个铃铛多一声响，多一分光多一支蜡烛
8.下列说法不得体的一项（ ）
A、当同学向你请教问题时，你说：“有什么问题,请说吧,我们一起来讨论。”
B 、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”
C、 当老师到你家家访时，你说：“欢迎老师来我家家访。”
D 、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？
9、下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）
不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功,( )。
（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸
A.（3）（2）（1）（4）B.（1）（3）（2）（4）C.（2）（3）（1）（4）D.（4）（3）（1）（2）
（二）根据所学的知识填补空白。（12分）
1.下面句子中各有一个错别字，请用横线标出错别字并改正。（2分）
①狐仙姑深夜的澜语，原野上怪诞的狂风。 改为
②他时而激情满怀，时而义愤填赝。 改为
③现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那荒原。 改为
④和前几天令人毛骨耸然的单调没有任何区别。 改为
2、有条广告写道：“XX药片，使您口服心服”。这里借用了“口服心服”，请指出两个“服”字在广告中的不同意思。（2分）
第一个“服”的意思是（ ）， 第二个“服”的意思是（ ）
3、默写填空。（3分）
①万里赴戎机 ， 。
②于是宾客无不变色离席， ，两股战战,几欲先走。
③春潮带雨晚来急， 。
4、仿照下面三个分句的样子再续写一个（2 分）
花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉花时间去想象吧，想象是创造的源泉； ， 。
5．如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是 （不超过20个字）。（3分）

二．阅读理解。（30分）
(一)课内阅读:　（10分）
第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了。船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道：“很好。”
不了六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要松些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的都那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1、六一公公对双喜说的那句话，理解有误的一项是（ ）。（1分）
A．责怪孩子偷他的豆，可见他的吝啬。
B．六一公公恼的不是偷，而是“踏坏”，可见他并不吝啬。
C．只是责怪孩子们不珍惜劳动成果。
2、“请客？——这是应该的。”从这句话我们可以看出六一公公怎样的性格特点？（1分）
答：_______________________________________________________。
3、“不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……”被别人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？作者这样写有何用意？（2分）
答：________
4、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的戏和豆好在哪里？(2分)
答：____________________________________________________。
5 划线部分即双喜的话有几层含义，请分别写出。(4分)

（二）现代文阅读（8分）
我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅"斗牛圈"，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说：“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。
1．用"～～"在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。（1分）
________________________________________________________________________
2．文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。（2分）
　A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。
　B．父亲画的画被青年农民看到。
　C．父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。
　D．父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。
　　【答】（ ）
3．第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。（1分）
答：过渡句是_____________________________________________
4．用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。（2分）
　　第二件事：____________________________________________________________
　　第三件事：_______________________________
5．丰子恺先生对子女说"应该多向各种各样的人请教"，这句话强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。（2分）
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（三）阅读下列两段文言文完成文后的题。（12分）
[甲]孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出时远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
[乙]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信[1]然。
注：[1]信：确实，的确。
1.联系语境，解释下列句中带点的词。（2分）
（1）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。（ ）
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。（ ）
（3）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（ ）

（4）诸儿竞走取之（ ）
2.在下列句中括号里填上省略了的成份。（2分）
（1）孔子东游，见两小儿辩斗。（ ）问其故。
（2）日初出大如车盖，及日中（ ）则如盘盂。
（3）见道旁李树多子，（ ）折枝。
（4）人问之，（ ）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
3.翻译下列句子。（4分）
（1）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
译文：
（2）王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
译文：
4.两小儿争论的是什么问题？（用自己的话简要回答）（2分）

5.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？（2分）

三．作文（40分）
初中生活往往充满奇思妙想，请你展开想象的翅膀，扬起想象的风帆，试以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
②以记叙为主，600字左右。

参考答案：一、（一） BDBACDBBC
（二）1、①澜—谰 ②赝—膺 ③赢—羸 ④耸—悚
2、（1）吃，服用 （2）信服
3、①关山度若飞
②奋袖出臂
③野渡无人舟自横
4、花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动员是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。（2分）（言之成理即可）。

5、注意意思明白，说法得体 例如：“请毋在通道停车”等
二、（一）1、A
2、宽厚、好客
3、因为得到别人的理解，肯定，为了表现平桥村农民的纯朴善良。
4、好在充满乡村生活的乐趣，以及少年朋友的诚挚友谊，这是日后看戏和吃豆无法比拟的。
5、（1）“是的”承认偷豆一事，表现双喜诚实的品质。
（2）“我请客”，说明偷豆的理由是请客，并非不光彩。
（3）“我们当初还不要你的呢”，意思是偷你家的豆是看得起你，说明双喜聪明，很会说话。
（4）“你看，你把我的虾吓跑了”，言外之意六一公公若要他赔豆，双喜就要他赔虾。
（二）1．要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。
2．D
3．父亲说到做到
4．第二件事：父亲讲杜处士画斗牛的故事，教育我们画画要仔细观察和向人请教。第三件事：父亲到河边实地考察后画“背纤图”
5．这里强调了请教对象的广泛性。无论做什么工作，也不论地位高低．年龄大小，都可作为请教的对象。
（三）1．（1）争辩 （2）距离 （3）热水 （4）跑
2．（1）孔子 （2）日 （3）李树 （4）王戎
3．（1）两个小孩子笑着说：“谁说你见多识广呢？”
（2）王戎七岁的时候，曾经和几个小孩一起游玩，看见路边有一棵李树，树上结着许多李子。
4.太阳在早晨离人近还是中午离人近。
5.王戎根据那棵李树长在路边却有这么多果实，推断出那是一棵苦李树，李子抢来无用。