1、大班科学活动：食品袋上的标志
荣炳中心幼儿园 马兰
一、活动目标
1、能积极寻找标志，认识食品包装袋上的各种标志所代表的含义。
2、学习绘画标志，并能在生活中加以运用。
重点：认识包装袋上的标志。
难点：教会幼儿选择安全的食品。
二、活动准备
标志图、小食品、标有食品的袋子、水彩笔。
三、活动过程：
（一）、导入
1、师“今天老师带你们到超市里买东西，请小朋友选一样自己喜欢的食品，找一找在食品的包装袋上，还藏有很多的小秘密，看谁发现的秘密最多。
幼儿自由观察食品包装袋。
2、提问：你从包装袋上发现了什么？
（二）、展开
1、出示质量安全标志：请小朋友找一找你包
2、装袋上有没有这个标志。
提问：谁认识这个标志?谁知道质量安全标志是什么意思?
小结：包装袋上有这个标志的食品，说明它是经过国家严格安全检验的，合格的产品。在选择食品时我们一定要选择有质量安全标志的食品，这样的食品是好的，我们才可以安全食用。
2、出示可回收标志：哪些包装材料是可以回收的?
提问：可回收的材料经过加工处理还可以制造出新的产品。
3、出示环保标志：
请幼儿说一说是什么意思？
师：提醒人们保护环境，不乱丢垃圾。
小结：我们要想选择安全的好的食品，要看它有没有质量安全标志，吃过的食品看看袋子上有没有可回收的标志，还要注意垃圾丢进垃圾箱里哦。超市的老板新进了一批好吃的零食
3、可是袋子上还没有标志，他想请小朋友来帮忙为这些食品画上标志，告诉大家这些食品质量是安全的、是好吃的，请小朋友为这些食品画上标志画上可回收标志，环保标志。
4、幼儿自由画标志，并请个别幼儿上来说一说自己画的标志。
小结：小朋友今天知道了如何选择安全健康的食品，以后你们去超市的时候，就可以当爷爷奶奶、爸爸妈妈的小帮手了。我们在选食品要选择有这些标志的食品，还要看生产日期、保质期，这样我们就可以安心食用，确保我们的身体健康。不要乱到一些小摊上买一些三无食品，也不要吃过期的食品。同时我们不要乱扔这些吃完的包装袋，我们不仅要我们的身体健康，也要保护我们的地球的身体健康，把你今天学到的本领告诉你身边的朋友，好吗?
反思：在全球环境日益恶化的今天，让孩子们了解环保知识，从小培养环保意识尤为重要。本节课内容较多、较深，有些概念，幼儿可能一时还不能完全理解，在今后的教学中要经常讲解以求达到教学目的。
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