1、行知文化进校园 年级建设促发展
——武汉市育才行知小学年级文化建设汇报报道
推进行知文化，整合资源，打造生活大课堂；实践德育为导，师生共学，搭建道德成长共同体。2012年12月21日上午九点，武汉育才行知小学四年级文化建设汇报交流活动在武汉育才行知小学隆重举行。来自江岸区教育局和各兄弟学校的领导们共80人的代表团莅临武汉育才行知小学，参观了学校行知门厅、陶行知塑像、行知廊、年级文化建设展板、科普生态园基地等校园文化建筑设施，大家且行且赞，对武汉育才行知小学的校园文化建设表示高度的肯定。参观的同时，武汉育才行知小学学生代表还用中英文向来宾们介绍校园文化。浓郁的文化氛
2、围，精彩的文化解说，使代表团的每一位领导深受浸染而被感动。
随后，代表团们漫步而入报告厅，认真聆听了年级建设汇报材料，观看了师生们精心准备的“情景剧”、“小小博物馆”汇报演出：教师们或弹，或唱，或吟，或画，或书，或舞，向来宾们尽情展示自己的风采；学生们的“霓裳缤纷秀”糖纸文化、“小小国旗，世界一家”国旗文化、“巧手结绳秀”毛线编织文化、“京剧脸谱文化”，梅兰竹菊“四君子”文化，都深深打动了在场的每一位嘉宾。他们纷纷赞许学校领导班子的指导有方，以及学校各年级组师生们团结向上的积极风貌。特别是对我校全体师生员工以饱满的热情、昂扬的斗志，投入到以激情燃烧的励品文化兴校，以严谨规范的制度文化立校，以人文导向的行为文化强校的行知文化建设的这种奋斗精神表示由衷地赞赏。
“两个小时的汇报交流时间似乎太短，还不足以展现武汉育才行知校园建设的全方面发展，作为新起点的武汉育才行知小学，有了这样一群勤耕耘，志高远的教师队伍，一定会在博大精深的陶行知教育思想与理论的指导下，精心注入了新的时代元素，打造出全新的教育品牌。”这是教育局领导在总结会上对行知校园建设的高度评价和期望。我们相信，只要以行引导，用爱倾注，做教育真人，校园建设会迈向更高的台阶！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
