第四单元生物圈中的人复习题.doc

第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
1.人类和现代类人猿的共同祖先是 。
2. 是男性主要的性器官，能产生精子和分
泌 激素。
是女性主要的性器官，能产生 ，分泌雌性激素。 输送卵细胞，是 的场所。 是胚胎和胎儿发育的场所。
胎儿与母体进行物质交换的场所是 。
怀孕 周左右，胚胎开始呈现人的形态（胎儿），怀
孕 周时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做 。
3.青春期的显著特征：身高突增。神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。2、性器官迅速发育：男孩出现 ，女孩会来 。在雄性激素作用下，男孩会出现喉结、长胡须、声音变粗等第二性征。在雌性激素作用下，女孩会出现乳房增大、声音变细等第二性征。
第二章 人体的营养
1、六类营养物质： 、 、 、
、 和 。（第七类营养素：膳食纤维）
人体缺少无机盐会引起的主要病症
缺含钙无机盐： （儿童）、 （老年）。
缺含铁无机盐： 。
缺含碘无机盐： （大脖子病）。
人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、 （夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、 、消化不良、食欲不振等。 缺乏维生素C： 病、牙龈出血、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。（ 维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。）
2、消化系统是由 和 组成的。消化道由上到下依次是： 。消化腺包括：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。★唾液腺分泌唾液，含 酶，初步消化淀粉。胃腺分泌胃液，含盐酸和 酶，初步消化蛋白质。★肠腺分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪。★胰腺分泌胰液，能消化 、 和 。★肝脏分泌胆 汁，能乳化 。（肝脏是人体最大的消化腺。）
糖类：消化始于 ，最终被消化成葡萄糖。
蛋白质：消化始于 ，最终被消化成 。
脂肪：消化始于 ，最终被消化成 。
是吸收营养物质的主要器官。
3.早、中、晚三餐的能量比例： 。
关注食品安全（本年度的中考热点。）
蔬菜和水果可以用清水浸泡、冲洗，或削去外皮。
发芽的马铃薯和毒蘑菇不要食用。
购买食品，要关注食品包装袋上的生产日期、保质期、有关营养成分、生产厂家等。
第三章 人体的呼吸
1.呼吸系统由 和 组成。
呼吸道包括 。是气体进出肺的通道，使到达肺内的气体温暖、湿润、清洁
2.人体的呼吸 （呼吸运动包括吸气和呼气。）
★吸气时，肋间肌和膈肌 ，膈顶部下降，胸腔容积增大，肺内气体压力 外界的气体压力。
★呼气时，肋间肌和膈肌 ，肺顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气体压力 外界的气体压力。
第四章 人体内物质的运输
1、血液是由 和 组成的。（1）血浆：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。 功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。A．红细胞：血液分层后，红细胞在 层，呈两面凹圆饼状，数目最多的血细胞。成熟的红细胞无细胞核。特性：红细胞含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离。功能：红细胞有运输氧和部分二氧化碳的功能。 B．白细胞：有细胞核，比红细胞大。特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬功能： ，防御和保护作用。 C．血小板：形状不规则，无细胞核。功能
： 作用。
2、血管： 脉特点：管壁较厚、弹性大、管内血流速度快，不断分支，最后变成毛细血管。
脉特点：管壁较薄、弹性小、管内血流速度慢。四肢静脉的内表面，有防止血液倒流的静脉瓣。
毛细血管特点：只允许红细胞 通过，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，血流速度最慢。
3.心脏的结构
心脏主要由 构成。
左心室—— 左心房—— ，
右心室—— 右心房—— 。
血流方向：心房-→心室-→动脉
人体的体循环和肺循环（P70图）
体循环： -→主动脉-→各级动脉-→毛细血管网-→各级静脉-→上、下腔静脉-→ 。
肺循环： -→肺动脉-→肺部的毛细血管网-→肺静脉-→ 。
4.输血应以输 为原则。
第五章 人体内废物的排出
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
是形成尿液的器官，输尿管输送尿液，膀胱有暂时贮存尿液的作用。
尿的形成
肾小球的 作用：不能过滤的是 和大分子 。 过滤出去的是一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素（在肾小囊中，称为 。）
肾小管的 作用：原尿经肾小管时，全部的 、大部分的 、部分 等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐、尿素形成尿液。
排泄：二氧化碳、尿素、多余的水排出体外的过程。途径：出汗、呼吸、排尿。
排遗：食物消化后的残渣排出体外的过程。
农家肥的优点：来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤、成本低。
第六章 人体生命活动的调节
第一节 视觉和听觉
1、眼的结构：巩膜（白眼球）、角膜、虹膜（黑眼球）、瞳孔（相当于光圈）、晶状体（相当于镜头）、玻璃体、视网膜（相当于胶卷）、脉络膜（营养眼球）。
2、晶状体能折射光线，我们既能看清近处的物体，也能看清远处的物体，是因为 的调节作用。
3、 含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动。光线只有落在视网膜上，形成清晰的物像，我们才能看清楚物体。
4、视觉的形成：光线-→角膜-→瞳孔-→晶状体-→玻璃体-→视网膜-→视神经-→视觉中枢
形成视觉的部位是 （大脑的一定区域）。
如果一个人的眼球完好无损，但看不见东西，受损的部位可能是视觉中枢或视神经。
5、近视是因为晶状体过度变 且不能恢复原状，物像落到视网膜的前方形成的。可以通过配带 透镜加以矫正。
6、耳的结构：外耳（耳郭、外耳道）、中耳（鼓膜、听小骨、鼓室）、内耳（半规管、前庭、耳蜗）。
7、晕车、晕船与 有关。
8、听觉的形成：声波-→外耳道-→ （产生振动）-→听小骨（传递振动）-→ （含有对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动）-→听觉神经-→听觉中枢
9、形成听觉的部位是 （大脑的一定区域）。如果一个的耳完好无损，但听不见声音，受损的部位可能是听觉中枢或听觉神经。
10、遇到巨大声响时，应迅速张开口，使 张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。
第二节 神经系统的组成
1、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
脑和脊髓组成 神经系统，脑神经和脊神经组
成 神经系统。
2、脑包括大脑、小脑和脑干。
：使运动协调、准确，维持身体平衡。
脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
3、神经系统结构和功能的基本单位是 。
第三节 神经调节的基本方式
1、神经调节的基本方式是 。
2、参与反射的结构基础是 。反射弧包括五个部分：感受器-→传入神经-→神经中枢-→传出神经-→效应器。
3、 简单的反射：人生来就有的反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吮吸反射。
4、 复杂的反射：通过长期的生活积累形成的反射。如望梅止渴、谈虎色变。其中与语言文字有关的反射是人类所特有的反射。
5、 简单的反射神经中枢是脑干和 ，复杂的反射的神经中枢是 皮层。
第四节 激素调节
1、内分泌腺如：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺等。
2、生长激素： （幼年时期生长激素分泌不足）， （幼年时期生长激素分泌过多）。
3、甲状腺激素：成年人过少会患 。过多会患 。幼年分泌不足会患 。
4、胰岛素 胰岛素分泌不足会引起 。