九年级下册第五单元.doc

20152016学年度上学期九年级下册第五单元测试题（考试时间150分钟 满分120分）一、积累与运用（29分）1把下面的文字用正楷字或行楷字抄写在方格中，要求：正确、规范、整洁、美观。（3分）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 林则徐 2.下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分）A、公输盘(bn) 郢(yng) 畎亩（qun） 失道寡助（gu）B、墨翟（d） 荆国（jng） 短褐（dn） 禽滑厘（qn）C、文梓(z) 濠梁(ho) 敝舆(y) 为宫室之美(wi)D、孙叔敖（o） 犀兕(s) 鼋鼍（yun） 鸱得腐鼠（ch）3.下列词语书写正确的一项是（ ）（2分）A 稽首 牟取 逾约 刻骨铭心 B、鞭挞 天簌 亵渎 置之不理C、滞碍 扶掖骈进 鬼鬼崇崇 D、恣雎 狡黠 佯攻 妇孺皆知4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（分）、他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。、我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。、人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？。、孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都很喜欢。5下列句子，没有语病的一项是（ ）A许多附近的居民都在他的带动下，清除死角垃圾，认真搞好环境卫生。B凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。C在酷热的夏季，雪碧、冰红茶、农夫山泉等是深受考生喜爱的夏季饮料之一。D中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。6下列句子标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2分）A请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界！ B“听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”C克里斯多夫是罗曼罗兰长篇小说“约翰克里斯多夫”里的主人公。D出师表曹刿论战陈涉世家醉翁亭记等几篇文章中，曹刿论战写作的年代最早。7、下列说法有误的一项是（ ）(2分)A. 墨子一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。B. 孟子是孟子及其门人所作，是儒家经典著作之一。与大学中庸论语合称“四书”。C.在得道多助 失道寡助选自孟子公孙丑下，这一章着重阐述了孟子关于统治者要实行“仁政”，行王道的意思。D庄子是道家经典之一，庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。8、下面从文段中抽出的句子，原来的顺序被打乱了，照文意排列，句序正确的一项是（ ）儒家与道家是中国哲学的两大支柱。 庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。从某种程度上看，道家是反对音乐的，究其实质，他们主要是反对艺术形而下的层面，强调艺术形而上的境界部分。在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。A BC D9名著阅读（3分）忽又一人大声曰：“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。”A视其人，乃汝南程德枢也。A答曰：“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及当时，名留后世。若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。且如杨雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！”程德枢不能对。众人见A对答如流，尽皆失色。文中的A指 (姓名或字号)，与选文有关的情节是 （8字以内）， 、 （填事件）能够说明这个人是“君子之儒”。 10、仿句练习 （3分）如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛中透出凉意； ， ， ； ， ， 。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。11、 古诗词默写（6分） ，铁骑绕龙城。（杨炯从军行）我歌月徘徊， 。（李白月下独酌） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） ，坐断东南战未休。（陆游卜算子 咏梅） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（醉花阴李清照） ，肠断白蘋洲。（温庭筠望江南）二、古诗文阅读。（15分）(一)阅读马戴的秦淮夜泊完成第1213题。（6分）秦淮夜泊贺铸官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆正摇摇。注：朱箔：红色窗帘。旆：旌旗。12这首诗主要表现了诗人怎样的思想感情？（3分） 13“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。（3分） （二）阅读下列文言文，完成第1417题。（12分）捕猿戒邓艾征涪陵，见猿母抱子，艾射中之。子为拔箭，取木叶塞创。艾叹息，投弩水中。范蜀公载吉州有捕猿者，杀其母之皮，并其子卖之龙泉萧氏。示以母皮，抱之跳踯号呼而毙，萧氏子为作孝猿传。先君向守鄞江，属邑武平素产金丝猿，大者难驯，小者则其母抱持不少置。法当先以药矢毙其母，母既中矢，度不能自免，则以乳汁遍洒林叶间，以饮其子，然后堕地就死。乃取其母皮痛鞭之，其子亟悲鸣而下，束手就获。盖每夕必寝其皮而后安，否则不可育也。噫！此所谓兽状而人心者乎！取之者不仁甚矣。故先子在官日，每严捕弋之禁云。14.（1）解释下列加点词语。（4分）并其子卖之龙泉萧氏（ ） 先君向守鄞江（ ）小者则其母抱持不少置（ ） 度不能自免 （ ）（2）下列句中“而”的用法与“其子亟悲鸣而下” 中“而”的用法不相同的一项是（ ）A.野芳发而幽香 B由是则可以辟患而有不为也. C.学而不厌 D.太守归而宾客从也15.用“/”标出下面句子的朗读停顿（两处）。（2分） 属 邑 武 平 素 产 金 丝 猿16.翻译下列句子。（2分）噫！此所谓兽状而人心者乎！取之者不仁甚矣。 17.文章题为“捕猿戒”，读了本文后，你获得了什么启示？（2分） （三）阅读“微信控”们请抬抬头一文，完成18-20题。（10分）不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。控，出自日语“（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜欢某样东西的人。“微信控”，就是有微信情结的人。微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。但是，任何事物都有其两面性。过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。如何才能降低对微信的依赖度呢？首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。18.分析第段是如何引出“微信控”的。（3分） 19.第段加点的“减弱”能否换成“消除”？为什么？（3分） 20.近期，姐姐成了“微信控”，“晒”、“刷”不断。她说：“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐如此现状的心理原因，并向其列出“微信控”的主要危害。（4分） （四）阅读下列文章，完成第2124题。(13分）大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。不知何时，无上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷，那是什幺”“风。”爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小 车。我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。（选自萌芽 2013年第1期，有删改）21、莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（3分） 22.根据要求回答问题。（4分）(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中“爬行”一词表达上有什么作用？ （2）品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。 23阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（3分）（1）“爷爷，那是什幺？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 24.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分） 三、写作（50分）25请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于800字的记叙文。写作要求：将题目写在作文格的第一行；文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；认真书写，力求工整、美观；文中不能出现真实的人名、校名、地名。8