1、附件1 铜仁市民族中学校长个人和学校简介
铜仁市民族中学创建于1964年，是省级示范性高级中学、全国民族中学示范校、新课程改革实验省级样本校，已有50年办学历史。
学校有特级教师4人，铜仁市名校长（梵净山名师）1人，贵州省名师工作室主持人1人，铜仁市市管专家1人，省市级教学名师5人，省级普通话测试员5人，国家级骨干教师2人，省市级骨干教师人48人，“乌江园丁”48人，高级教师125人，硕士研究生20人。学校现有90个教学班，在校学生6000余人。
50多年的办学历史形成了今日民中的办学思想：以“健康成长，发展幸福”为办学理念，以“人格健全，素质全面”为办学核心，以“良善、真知
2、健行”为办学目标，以“和谐发展，凸显特色”为办学策略，以“注重全体，张扬个性，锤炼意志，彰显人文”为培养人才目标。
学校“全面发展，艺体见长”的办学特色鲜明，积极创办艺术和体育特长班，以特色艺术体育教育为突破口，为每个学生创造成才发展的空间。学校根据《新课程标准》和新教育理念，科学设置艺体教育课程，把音乐、美术、舞蹈、播音与主持、摄影等专业和民间文化、少数民族体育项目等校本教材纳入课堂教学，形成了艺体教育多元化的课程体系。学校是高水平运动员训练基地，是贵州省少数民族体育项目基地。学校共有16个社团，羽毛球社、足球社、音乐社、易秋文学社、鬼步舞社、辩论社、蓝天同协社、舞美队、防艾协会、乒乓球
3、社等社团积极开展各类活动，丰富了学生的校园文化生活，提升了学生的综合素养。
50年办学历程成果显著。近年来，学校有三十多位教师在国家、省、市级优质课大赛中，获得一、二等奖；有上百名学生在国家、省、市级各种竞赛中，取得优异成绩。学校是全国“十一五”、“十二五”教育部规划课题组成员校，有多项课题成果获国家级省级奖。
高考成绩稳步推进。2012年高考，有5位同学高考成绩在600分以上，有一百多人考上了重点院校，六百多人考上本科以上院校；2013年高考成绩斐然，600分以上6人，其中，铜仁市高考文科第一、二、三名均出自我校；2014年高考再创辉煌，600分以上11人，最高分664分，一本上线236
4、人，二本以上760人，实现了“低进中出，中进高出、高进优出、优进特出”的培养目标。
艺体发展成果突出。2010年在贵州省第七届少数民族运动会上获得两枚金牌，3枚银牌，2012年在铜仁市第一届运动会上包揽少数民族项目10枚金牌，2013年荣获首届中国西部中学重点篮球单位比赛女子组第一名，2014年荣获“体育彩票杯”暨贵州省第十五届“篮协杯”篮球比赛女子组第一名、在铜仁市第二届运动会上获得少数民族项目9枚金牌、在贵州省第八届少数民族运动会上获得3枚金牌，11枚银牌，11枚铜牌。学校的艺体办学成果得到了社会各界及上级的共同认可，已成为“全国中体联篮协副主席”单位，2010年被评为“全国艺术教育先进
5、集体”、贵州省少数民族体育“先进集体”，2012年被评为铜仁市普通中小学“4+2”特色教育工程试点学校，2013年被省教育厅评为“体育特色学校”，2013年被授予“贵州省高中体育名师工作室”称号，2014年被市教育局表彰为中小学“4+2”特色教育示范校。
学校管理成果丰富。2009年度荣获地直学校教育管理工作一等奖，2010年被评为贵州省少数民族先进集体，2011年度荣获市直学校目标管理二等奖，2012年被评为贵州省五一巾帼标兵岗，2012年在铜仁市中小学实验室、图案室工作检查评比中荣获“先进集体”荣誉称号，2012年度荣获市直学校目标管理考核二等奖，2012年度荣获全市普通高中教育教学质量
6、评估（一类B校）三等奖，2012年荣获“国家资助，助我成长”征文活动优秀组织奖，2013年度荣获全市中小学学科教学渗透法制教育优质课优秀论文评选活动优秀组织奖，2013年度荣获市直学校目标考核二等奖，2014年被铜仁市综治办、市公安局、市教育局授予“平安校园”称号，2014年被评为全省民族团结进步创建活动示范学校，2015年被授予全省“安全文明校园”称号。
谢国成，铜仁市民族中学党委书记、校长。2001年被铜仁地区招生委员会评为国家教育考试工作先进个人，2002年至2008年间连续被评为学校优秀教师、优秀党员和先进教育工作者。2009年被贵州省教育厅、贵州省人力资源和社会保障厅评为“贵州省优
7、秀教师”，2009年被铜仁地区教育局评为全区学校管理优秀工作者，2009年被铜仁地区行政公署聘为兼职督学，2012年被铜仁市人民政府聘为兼职督学，2012年被贵州省人民政府授予“特级教师”荣誉称号。现为贵州省中学历史教学研究会副理事长，铜仁市中学历史教学研究会副理事长，市骨干教师培训授课教师，贵州省教育行政干部培训中心兼职教师，示范性高中评估专家组成员。2012年荣获铜仁市首批“名校长”称号，2015年荣获贵州省普通高中名校长培养计划人选。勤于学习，笔耕不辍，《学校危机管理浅析》、《新时期加强学校主流文化建设的思考》、《上好每一节课——关于课题教学质量的思考》、《以新课程改革为契机，推进学校多样化发展》等30余篇教育教学论文在省级以上刊物发表。担任校长6年以来，爱岗敬业、求真务实，大胆探索、积极创新，认真履行岗位职责，将自己的全部精力投身于学校的发展之中，使学校发生了巨大的变化。
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