大班绘画《彩色鱼》.doc

大班绘画：彩色的鱼
辛丰中心幼儿园 吴丹青
活动目标：
1. 通过欣赏，感受鱼身上丰富的色彩，尝试运用点彩画的形式表现彩色的鱼，体验色彩变化所带来的美。
    2. 能尝试有目的地选择颜色进行点画，感受水粉点彩过程中色彩的规律变化。
活动重点：
能有目的地选择颜色进行点彩活动，表现鱼身上的色彩及层次变化。
活动难点：
在点彩过程中探索彩色鱼的表现方法。
活动准备：
水粉颜料，笔刷，画纸，记号笔，范画。
活动过程：
1. 欣赏范画，感受鱼身上色彩的丰富。
   （1） 教师：“今天班上来了几条鱼。这些鱼最能吸引你的是什么？你看见多少种颜色？试着数一数？这么多颜色组成的鱼给我们怎样的感觉？”
     2. 继续欣赏范画，探索点彩画的创作方式。
    （1） 教师：“你知道这些画是用什么方法画出来的吗？”
    （2） 教师：“老师在画这些鱼时，只用了红，黄，蓝，绿，白五种颜色，但是你在画中好像看到了更多的颜色，这是为什么呢？”
    （3） 教师：“这些图画中，鱼的颜色有什么不同？你喜欢哪一幅？为什么？”
    （4） 教师演示作画方法，激发幼儿的创作欲望。
     教师一边演示一边讲解：“我用这五种颜色点彩时，画面上有什么变化？”让幼儿发现并回答色彩的变化。
    （5） 教师小结：“在点彩过程中，每两种颜色重叠在一起就会变出一种新的颜色。”
     3. 幼儿探索，教师指导。
   （1） 教师：“现在我们要用点彩画的方法创作彩色鱼宝宝，你喜欢什么颜色的鱼呢？”
   （2） 教师指导。
    ①  引导幼儿根据自己的意愿选择颜色进行创作。可以使用多种色彩，感受色彩的丰富性；
    也可以用同种色加上不同量的白色进行点彩，感受作品中同一色系深浅变化的美。
   ②  引导幼儿在点彩过程中注意表现鱼的层次性，可以一圈或一片用同一种颜色， 颜色的变化由深到浅或者是由浅到深，让幼儿体会感受色彩的规律变化。
     4. 欣赏与评价。
    教师：“我们只运用五种颜色进行创作，但是从作品中我们却发现了无数种颜色，这就是点彩画所呈现的丰富而奇特的效果。现在我们为自己的鱼宝宝取一个好听的名字吧。”