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第5课 瓜果飘香
教学目标:
1、认识和了解水果的基本形状、色彩及其特点。
2、初步了解观察性绘画的基本方法。
3、增强学生亲近生活的热烈情感。
教材分析:
教学重点：通过观察认识了解水果的形状、色彩及其特点。
教学难点: 完成一副水果组合的画。
教法提示：游戏导入、探索体验、学生作画、作品展示。
教学过程：
一、游戏导入
1、师：同学们让我们一起来玩一个游戏吧！老师准备了一袋东西，想请同学上来，并且蒙住眼睛，用手摸一摸，猜猜它们是
2、什么？如果猜对了，就把它奖给你。
请学生尝试并猜一猜！
2、水果是非常有营养的，今天老师就要带领大家走进瓜果飘香的世界！
3、出示课题，板书课题:瓜果飘香。
二、探索体验
1、师：老师这里有一些常见的水果简笔画，看你能认识哪几种呢？
出示图片，学生齐声回答。
师：刚刚我们回忆了我们常见的水果，接下来我们再一起来回忆一下我们常见的瓜果（蔬菜）吧！
出示图片，学生齐声回答。
2、复习颜色知识
师：还记得这些颜色的名称吗？
生：积极举手回答。
3、想一想
师：瓜果都有哪些形状呢？请同学来说一下！
生：圆形、椭圆形、心形
师总结：圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形。
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3、答一答
师：生活中我们熟悉的圆形、椭圆形、葫芦形、心形、船形瓜果有哪些？我们一起来看一下，出示图片，学生一起回忆瓜果的形状，并积极回答问题。
5、回忆瓜果味道
师：同学们已经欣赏了这么多漂亮的瓜果，基本上知道它们的形与色，下面我们来回忆一下平时吃到的瓜果是什么味道？
请两位同学回答。
师总结：酸、甜、苦、酸酸甜甜……
6、教师示范
教师示范的同时，提醒学生注意：a、画幅的形式问题，横构图，竖构图
b、画面构图问题，顶天立地，构图要饱满，主体物要突出。
三、学生动手绘画，教师巡回指导
四、新颖有趣的评价：
师：老师准备了三间漂亮的“水果屋”：①“构图合理”
②“模样好看”
③“颜色鲜艳”
1、自评。
2、互评。
3、师评。
看哪位同学的作品能住进水果屋，展示符合标准的同学的作品在水果屋下方。
五、总结
水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康。
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