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三大法宝帮她走进学生心灵

在小圈子里，很多人都喊她“戴老板”，因为她有一个特别的名字——戴荔。一副弱不禁风的样子，但骨子里却很坚强。十六年来，她从偏远乡村到城乡结合部，再到市直学校，每一次变迁都是喜忧参半，不变的是她一直坚守那个梦想——和孩子一起诗意地行走。
1“我们老师有三大法宝——电动车、放大镜和照相机”
在当下的信息时代，家访似乎越来越少见。可是，戴荔却是一个不折不扣的“另类”！在孩子们自编的小书《我的老师》中，他们写道：“我们老师有三大法宝——电动车、放大镜和照相机。”
几年来，就是带着这“三大法宝”，她先后走进了300多个家庭。
进行家访，是她带新班的首要工作。谈起家访至今她还清楚地记得第一次走进学生家里的情形……
那是她刚参加工作的第一年，怀揣一份激动与忐忑，她骑着自行车用了个半小时才找到了学生展飞的家。一个中年妇女坐在门口，挑着簸箕里的花生，“陌生人”的到来让她微微一惊。当戴荔说明来意，那妇女又警觉地问道：“怎么着，我儿子又找事儿了？！”
她又惊讶又好笑，反复强调自己是一名新老师，想了解一下情况，并不是来告状的。而那位家长却仍然不敢相信，絮絮叨叨地说：“孩子没找事老师还家访？真是奇怪啊……”
当真正聊起来，特别是聊到孩子优点时，孩子妈妈高兴了，言语之间流露出一种难以言表的自豪。后来展飞妈妈在村子里一个劲地炫耀老师到她家家访了，“戴老板”一不小心就成了村里家喻户晓的“名人”……
现在想来，最初家访的目的都有些盲目，但也许正是那种没有功利的家访，才让她有了别样的收获——那是一种通过自身的努力，得到家长和孩子信任的满足与感动。
尽管家访占用了许多的双休日，还经常吃“闭门羹”，但她仍然乐此不疲。“爱孩子就要走近他们”，怀着那份美好，在那十几条蜿蜒的乡间小路上留下了她青春的足迹。
2011年戴荔接任一个新的班级，面对近70人的庞大队伍，面对城市的家长，她开始犹豫，不知道如何开启家访这扇门。在校长李成泉的再三鼓励下，她又整装出发，用脚步丈量着曲阜城区的大街小巷。
城市孩子的家庭条件也不尽相同。她告诉孩子们：“我不管你们住多么豪华的房子，拥有多值钱的东西，我只看大家的书橱，谁的书多我就最先去谁家。到时候我还会把每家的书橱都拍下来，大家一起评评谁是最富有的人。”打消了家庭条件较差孩子的自卑心理，又为家访扫清了一道路障。于是，孩子们争先恐后地积攒着书，在阅读中、在期盼中等着她的到来。
“每次从学生家走出来的时候，我都会被孩子们的纯真和家长的热情包围着，久久地温暖着。我特喜欢被孩子期待的感觉，喜欢传达爱、体会爱的感觉。我喜欢他们，并且要让他们也感受到我的爱！”每当聊起家访，戴荔的眼睛里就会闪着光芒，沉浸在幸福的遐想之中。
她深深地感到，每当她踏入一个学生的家门，就仿佛走进了一个孩子的心灵，走进了他们一家人的情感世界，就算再苦再累她也觉得一切的付出都是值得的！这也让她更加清楚，在班里不能有任何一处被遗忘的角落！
虽然，家访的经历也不全是快乐的回忆，被村头的恶犬咬伤过，被瓢泼的大雨淋透过，坏过自行车，栽过路边沟……但在这条路上，她一直前行，脚步越来越坚定，走得越来越远，路也越来越宽……
2走进没有围墙的“学校”，带孩子步入一个更精彩的世界
多少年来，戴荔的努力与敬业家长们看在眼里，记在心上，慢慢地也坐不住了，自发组建了家委会，做自己力所能及的事情。在她的带动下，家委会的工作开展得有声有色。
2013年6月份，家委会成员聚在一起，给她的班级取了一个响亮的名字——“荔之风中队”，还设计了队旗和队徽。一切准备就绪，一个更宏大的计划开始了。
于是，每到周末和假期，“荔之风”便刮起来了。
参观曲师大，让孩子们感受神圣的大学氛围，构筑心中的梦想；
游览孔子文化园，让孩子们了解家乡，走近圣人；
大沂河5公里徒步行走，让孩子们亲近自然，磨练坚强的意志；
微西小学手拉手、北孙徐小学联谊交友，让孩子们交到了新朋友……
当下，踩着安全的“高压线”，带着学生到处跑的老师少之又少，真是“胆大包天”了！
曾经的领导，有过顾虑：“小戴啊，安全有保障吗？”
许多的同事，多次提醒：“小戴啊，别折腾了，出了问题咱担待不起啊！”
有的家长也不理解：“到处跑啥，不好好教书，疯疯癫癫的。”
可是，看到孩子们活动前兴奋的期待，看到活动时孩子们快乐的神情，看到活动后孩子们满满的收获，“戴老板”更加坚定了自己的决心——就算再难，阻力再大也要坚持下去！
为了确保学生安全，每次活动前她都要进行周密的准备：考察活动地点，准备活动用品，联系车辆，发放安全告知书，召集家长商讨……
几次活动之后，家长和孩子也尝到了甜头，越来越多的家长加入了“义工”的队伍，越来越多的孩子加入了活动的队伍，活动的形式越来越多，活动的范围越来越广，而孩子们的收获也越来越满……
在没有围墙的“学校”里，戴荔领着孩子们走进了更加精彩的世界，给孩子们的童年留下了一页一页美好的回忆，留下了一笔笔宝贵的财富！
3爱上阅读，让小小的生命因此变得卓尔不凡
让孩子爱上阅读，是根的工程。济宁学院二附小拥有一个举目皆书的校园，学校希望孩子们在耳濡目染中与书籍为友，做精神的“贵族”，把读书当成一种生活。学校鼓励创新，鼓励老师们用自己的方式引领学生爱上阅读。
2011年，戴笠带的一年级学生刚刚学完拼音，她就一次性购买了几百元的图书，利用午读、课下时间给孩子们阅读，开始了班级阅读计划。
在那一年的时间里，不少孩子是在听读中拾级而上，慢慢步入了阅读之路。从听故事到讲故事，孩子们的阅读兴趣越来越浓。每节语文课的前5分钟，她和孩子们分享着经典故事，仅一年级的孩子就讲了300多个，在讲述中孩子锻炼了语言表达能力，也增强了胆量、勇气、信心。
孩子们从感受动听的声音到自觉地进行阅读，收获令人惊喜。班内涌现了一批阅读量很大的孩子：一年级的吕智昂达到231万字，张以恒达到108.5万字，远远超过了课标的要求。
现在，无论是主动还是被动，无论阅读的量多还是量少，60多个孩子已经做到了坚持每天阅读，还有什么比这更令人欣慰的事情呢？
后来，戴荔逐渐认识到仅有自己的努力还不行，只有把家长的积极性调动起来了，孩子们才拥有一个完整的阅读世界。于是，推动亲子共读便成了她又一个努力的方向。
她将一些适合低年级阅读的书目以短信、博客的形式发给家长，号召家长“大手拉小手”，和孩子们一起走进阅读的世界。每次家访的时候，戴荔最先看的就是孩子家里的小书柜，并和学生在书柜前合影，以此来激励孩子们多读书，极大地调动了孩子们读书的热情，也改变了家长对“课外书”的认识。
4引导孩子写博，让阅读落地生根
济宁学院二附小倡导“博客、漂书、论坛”活动，要求老师每学期至少写15篇博文。戴荔在新浪开通了博客，开始了在写博中反思成长的历程。博文中，她记录下一个个鲜活的个体，记录下一个个动人的故事。
从接任一年级开始，每天一篇从不间断，700多篇、70多万字表明了她有多努力。文章中有对初上一年级孩子拼音学法的指导，有对文明礼仪养成教育的反思；有阅读启蒙的引导，有日常习惯的约束；有孩子作品的精彩呈现，有孩子行为的点滴改变；有解答家长疑惑的书信，有和家长携手探索教育孩子的经验……

阅读她的博客几乎成了许多家长必做的功课，她的博客也成了家长了解自己孩子成长的重要途径，了解班级了解学校的信息平台。
在且行且思中，她也找到了教育的幸福，找到了做班主任的快乐！读书、教书、写博，日子过得丰盈富足。“戴老板”说跟许多优秀的老师相比，她读的书、写的文是微不足道的，但她可以做到的就是坚持——坚持读下去，坚持写下去……
在她的带动之下，班里已经有50多个孩子开通了博客，写起了博文。孩子们晚上的学习之余，在家长的帮助之下，上传自己的照片、录音、博文，浏览同学的博客。
如果说阅读给了孩子们一对飞翔的翅膀，那么，引导孩子们写博就是让阅读落地生根，总有一天，孩子们生命的大树会因为阅读而枝繁叶茂。

“只有用心，在班主任这片平凡而美丽的土地上，才能种出最灿烂的花朵，收获最香甜的果实，这香甜不是堆叠的荣誉，这灿烂藏于孩子点滴的进步和日渐强大的内心。”
用心的人，是执著的！有梦的人，是幸福的！没有太多光环的她在春天里快乐地舞蹈，沿着自己的足迹，用最初的心坚守最美的梦，和孩子一起诗意地行走在撒满希望的路上……

（作者单位系山东省泗水县济河街道北孙徐小学 ）