张华六年级语文复习试卷.doc

六年级复习试卷
蔡榨小学 张华

一、将下面一句话工整地抄写在方格中。（3分）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅《自嘲》

二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（4分）
玷污（zhàn diàn） 破绽（ dìng zhàn） 参差（cī chā） 干涸（kū hé）
追悼（dào diào） 薄雾（ báo bó ） 解剖（pōu pāo）氛围（fēn fèn）
三、按查字典的要求填空。（3分）
“瘦”字用音序查字法，应查音序（ ）中的音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ）中的第（ ）画，这个字共有（ ）画，“瘦”字可组词（ ）。
四、下面词语中没有错别字的一组是。（ ）（2分）
A、玷污 渡步 窒息 惬意
B、翅膀 温馨 幽香 寒喧
C、破绽 干涸 笼罩 点缀
D、博雾 凄婉 埋怨 邂后
五、词语训练。（10分）
1、形近字组词。（4分）
辫（ ） 粼（ ） 俊（ ） 跋（ ）
辩（ ） 鳞（ ） 竣（ ） 拨（ ）
辨（ ） 磷（ ） 峻（ ） 拔（ ）
2、看清题意，照样子答题。（6分）
（1）桑梓—故乡 婵娟—（ ） 梨园—（ ）
（2）深入浅出（ ） 真心实意（ ） 翩翩起舞（ ）
力大如牛（ ） 千里迢迢（ ） 琴棋书画（ ）
（3）勾践—卧薪尝胆 （ ）—精忠报国 项羽——（ ）
（4）张飞穿针—大眼瞪小眼 猫哭耗子—（ ） （ ）—神机妙算
六、修改病句。（3分）
1、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。（1.5分）
改： 。
2、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（1.5分）
改： 。
七、积累训练。（10分）
1、伟大诗人屈原在《离骚》中的名句“
”，激励着人们在人生路上奋勇前行。（1分）
2、《论语》中的“往者不可谏， ”劝勉人们要努力进取，有所成就，名言中“谏”的意思是 。（1.5分）
3、宋朝翁卷的诗句“绿遍山原白满川， ”，写出了江南农村 （季节）的景象。请再回忆写出两句描写这个季节的古诗句 ， 。（2.5分）
4、诸葛亮是我国四大名著之一《 》中的主要人物，其它三部作品分别是《 》、《 》、《 》。在这学期我们还认识了 的鲁智深， 的哈尔威船长，他们让我们懂得了什么是智慧和勇气。（4分）
5、《二泉映月》是我国民间艺人 的代表作，我还知道 是我国古代绘画中极其珍贵的艺术作品。（1分）
八、句子训练。（5分）
1、毛笔书法是中华民族文化的瑰宝。（2分）
反问句： 。
双重否定句： 。
2、小乌龟对蜗牛说：“非常感谢你给我指路。”（1分）
转述句： 。
3、爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出……（2分）
仿造：
。
九、填写表达方法。（说明方法或修辞手法）（5分）
1、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（ ）
2、尾巴上有许多穴位，可以治疗像癌症、艾滋病这样的疑难杂症。（ ）
3、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（ ）
4、小牛的重量是小孩的22倍，苜蓿的重量是小孩重量的171倍。（ ）
5、难道执着和痴情不是创造奇迹的一斧一凿么？（ ）
十、分析后答题。（2分）
西部地区疆域辽阔，人口稀少，是我国经济不发达，需要加强开发的地区，人均GDP只相当于全国平均数的60%，全面尚未实现温饱的贫困人口大部分分布于该地区；西部地区也是我国少数民族聚集的地区。但西部自然资源丰富，其中水能蕴藏总量和可开发水能资源占全国的82.5%和77%，但目前开发利用还不到1%；西部地区的矿资源远景十分可观，根据探明储量，西部地区的煤炭储量占全国的36%，石油占12%，天然气占53%，磷矿占79%，石棉占98%。全国已探明的140多种矿产资源中，西部地区就有120多种，一些稀有金属的储量名列全国乃至世界的前茅。
问题：从上面有关西部的介绍中，你获取的有关西部地区的主要信息是：
。（2分）。
十一、阅读下面语段，然后答题。（8分）
晋祠的美，在山，在树，在水……
píng zhàng
这里的山，巍巍的，有如一道（ ）；长长的，又如伸开的两臂，将
xiāo shū
晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木（ ），天高水清。
xīn kuàng shén yí
无论什么时候拾级都会（ ）。
——节选自《美丽的晋祠》
1、将文段中的拼音写成词语。（1.5分）
2、第一自然段在全文中的作用是 。（1分）
3、晋祠山的特点是 和 。作者用了 的方法来描写。（3.5分）
4、文段中的“拥”字用得很好，请评析：
。（2分）
十二、阅读短文，然后按要求答题。（15分）

一只手套
雪花在城市的上空欢快的舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事的为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。
这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。
母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？”
女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求地游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”
母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”母亲解释道:“哦，是这样……我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货拒上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现， 。
女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”母亲付了 73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。
女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。
1、 联系上下文，理解词语（2分）
几近哀求：
无动于衷：
2、 用简要的语言概述全文的主要内容。（3分）

3、联系全文，请在文中画线处填入恰当的内容。（1分）
4、你觉得这是一位怎样的母亲？从文中哪些语句可以看出？（各摘一句）作者是从哪些方面来描写母亲的？（6分）

5、 你怎么理解“人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。”这句话的含义。（3分）

十二、习作
同学们，六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事，历历在目；有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心向老师或同学诉说你毕业前夕的心里话。
要求：题目自拟，写出真情实感。

参考答案及评分标准

一、 要求正确工整书写，不漏字，不添字，不写错别字，错一处扣0.5分，扣完为
止。
二、diàn zhàn cī hé dào bó pōu fēn
选对1个0.5分。
三、S shon（shòu） 疒 9 14 组词（略），一空0.5分。
四、C
五、1、（略）；（一组1分，每组组错一个词或出现一个错别字，扣0.5分）
2、 （1）月亮 戏曲
（2）略，一词0.5分。
（3）岳飞 破釜沉舟
（4）假慈悲 诸葛亮
第2题每空0.5分，答错或写错别字该空没分。
六、1、将构思”和“列提纲”交换位置。
2、将“等配制而成的”去掉或将“里边的主要成分”去掉。
改对一题得1.5分。
七、1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、来者犹可追 挽回
3、子规声里雨如烟 初夏（0.5分） 诗句（略）
4、三国演义 红楼梦 水浒传 西游记
性格耿直，嫉恶如仇，行侠仗义（机灵勇敢、富有智慧）
临危不惧，舍己为人 （名著名称每空0.5分，其它一空1分）
5、 阿炳 《清明上河图》 每空0.5分
八、1、反问句：毛笔书法不是中华民族文化的瑰宝吗？
或难道毛笔书法不是中华民族文化的瑰宝吗？
双重否定：谁也不能否定毛笔是中华民族文化的瑰宝。
2、 小乌龟对蜗牛说，非常感谢蜗牛给他指路。或小乌龟对蜗牛说，非常感谢他给自己指路。
3、 造句（略）。
九、1、对偶 2、举例子 3、排比、顶针
4、列数字，作比较 5、反问
十、西部的矿产资源十分丰富。
十一、1、屏障 萧疏 心旷神怡
2、总领全文，概括文章的主要内容。
3、巍巍的，长长的 比喻 拟人 对偶（修辞手法）（每个0.5分）
4、既准确地表达出山与晋祠之间的地理关系，突现出晋祠在群山的怀抱之中，又巧妙地使用了拟人的手法，将山对晋祠的“呵护”写得充满温情。（突出两点，意思相近即可）
十二、1、几近哀求：差不多（接近）苦苦请求。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
2、一个寒冷的冬天，一位母亲，为了给失去了一只手的儿子买一只羊皮手套，可因钱不够而向店主苦苦哀求，后来，女店主偶然知道真相后，于是将一只羊皮手套卖给了这对母子。（意思相近即可）
3、原来这位少年压根儿就没有右手。（相近即可）
4、母亲是一位穷苦、坚定、深爱自己儿子的人。（1.5分）
（1）穷苦：母亲从贴身的衣兜里掏出一摞零钞…… 这5块钱就算了。
（2）坚定：母亲固执地说：“不，我不能……”
（3）爱：母亲说，“天这么冷……，还是买羊皮的吧……”“……几近哀求地游说……”（每句1分）（文中例句很多，答案仅列举一例。）
从语言、动作、神情（态）方面来描写（1.5分）
5、 要从“女店主虽然没挣到钱，但她所做的事却有价值，虽然赔了钱却获得了极大的满足，突出了女店主富有同情心”等方面来作答。（意思相近即可）
十三、习作（略）