1、
教学设计
七星瓢虫
礼
泉
药
王
洞
中
心
幼
儿
园
高 媚
七星瓢虫
——手工泡泡泥
礼泉药王洞中心幼儿园 高媚
一、教材分析
本课是未来出版社大班教材第二册《艺术》里的主题5：“缤纷的夏天”里的“七星瓢虫”一课。本课是一节造型与表现相结合的课程，幼儿通过自己的动手能力来塑性的一堂课。
二、 学情分析
由于大班学生知识面小，思维及动手能力较弱， 特别是塑性较难，而幼儿对塑性尤为感兴趣，这节课就是让幼儿的动手能力得到一定的锻炼。
三、 教学目标
1、 知识
2、与技能：引导幼儿了解七星瓢虫的外形特点以及生活习惯。
2、 过程与方法：以老师做，学生学的方式方法，让幼儿用手中的泥表现出七星瓢虫，学习做七星瓢虫的技能与方法。
3、 情感态度价值观：培养幼儿的观察能力以及动手能力。
四、 教学重点、难点
教学重点：了解七星瓢虫的外形特点。
教学难点：学会用泡泡泥做七星瓢虫。
五、 教学用具
1、 七星瓢虫标本。
2、 准备黑泥、红泥、白泥、黄泥若干。
六、 教学过程
（一） 谈话猜谜语引入
小朋友，我们都知道大老虎很想有朋友让它照相，可是它老是找不到，不过，今天有位与勇敢的小昆虫愿意当大老虎的模特，想知道它是谁吗？听听谜语猜猜看：
身
3、体半球形，
背上七颗星，
蚜虫怕见它，
棉花最欢迎。
（二） 欣赏图片，认识七星瓢虫。
小朋友，七星瓢虫也来到我们教室做客，我们一起来和它打
打招呼吧！（你好！七星瓢虫）我们一起仔细观察七星瓢虫是什么样的？
1、 头是什么形状？头上有什么？
2、 身体是什么形状的？身体上有些什么？
身体圆圆的，大小如黄豆般；翅鞘橙红色，左右各有3枚黑点，结合处前方有一枚更大的黑点。
3、 仔细观察，七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，胸部有6只脚。
七星瓢虫又被称为“花大姐”，它是著名的害虫天敌，可捕食各种蚜虫，可大大减轻树木、瓜果及各种弄作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。
（三）、示范泡泡泥
1、取部分红泥，捏一个馒头形状，在中间刻一个分割线。这样，七星瓢虫的身体就做好了。
2、取部分黑泥，先揉泥，然后团圆，压扁。这样，七星瓢虫的头部就做好了。
3、把头和身体结合住。
4、取部分黄泥，平均分成七份，团圆压扁，做七星瓢虫身上的斑
点。（注意：中间一枚，左右各三枚）
5、取部分白泥和黑泥做七星瓢虫的眼睛。
（四）、展示作品，进行评价活动
我发现我们大班的小朋友都特别能干，都做出了漂亮的七星瓢虫。请小朋友欣赏一下同伴的作品，说说你最喜欢谁的作品，为什么？
（五）、结束活动
1、注意各部件的大小比例。
2、课后在户外观察七星瓢虫。
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