中山路紫都一分校美术素质测评质量分析表六年级.doc

2015年武昌区中小学生美术素质测评质量分析表
学校：中山路紫都 年级：六年级 测评人数：147 时间：2015 年11 月 27 日
一级指标
二级指标
指标内容
分值
实得分
归因分析
基础指标
1.课程学习
美术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况
25
25
通过老师指导美术 六年学习，六年级的孩子对各种美术学习很积极很认真。
2.课外活动
参加学校组织的美术兴趣小组、社团和各类美术活动的表现
15
15
学业指标
3.基础知识
理解和掌握美术课程标准要求的基础知识的情况
25
25
六年级的标准要求较高，学生有求知的欲望，有自信，老师指导到位，评价非常有效。
4.基本技能
掌握和运用美术课程标准要求的基本技能的情况
25
25
发展指标
5.校外学习
自主参加校外美术学习、参与美术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化美术活动，学习优秀的民族民间美术，欣赏高雅的文艺演出和展览等）
10
5
由于我校特殊的地理位置，父母又经常不在身边，使得能够在校外学习美术的人数相对要少，
6.艺术特长（加分项）
在学校现场测评中展现的某一美术项目的特长（包括绘画、书法等）
10
5
统计
优秀（人）
130
良好（人）
10
合格（人）
7
不合格（人）
平均分
94
总评
优
%
92
%
5
%
3
%
存在问题
有一些学生对美术绘画不认真
改进办法
关注后进生，长期有效的多培养，逐步缩小学生之间的距离。