说屏教学设计.doc

一、导入新课在学习课文之前，我们先来欣赏一下屏风。一边播放图片，一边解说。据史料记载，屏风最初产生于周代，立在皇帝的宝座后面，象征皇权威仪。过去每逢重大场合，主人身后一定要搁置一座屏风，显示气势。屏风有插屏和围屏之分，插屏多是单扇的，围屏多扇，少则两扇，多则十二扇。到了汉唐时代，屏风逐渐转化为生活用途，如果你留心，你会发现今天仍有许多场合在使用屏风，如办公室屏风，家居屏风。屏风因其具有精美、古典、静默、掩映和朦胧之美，还能够美化生活。瞧，这小小的一方屏风，承载着丰富的功能，蕴含着浓郁的文化，下面我们就和陈从周先生一起来“说屏”。 (屏幕显示图片)二、 预习检测（大屏幕显示）1、读准字音屏风（ ） 纳凉（ ） 帷幕（ ） 闺阁（ ）伧俗（ ） 倚靠（ ）韶光（ ） 休憩（ ）倚靠（ ） 忒（ ）2、理解词语意思：销魂： 纳凉：享受凉爽。纳：享受。缓冲：使冲突缓和。帷幕：作遮挡用的幕布。韶光：美丽的春光。比喻美好的青年时代。伧俗：粗俗鄙浅。点缀：加以衬托或装饰，使原有的事物更加美好。 三、 整体感知，思考问题： （大屏幕显示） 1.用文中句子回答什么是屏？2.屏的特点是什么？3.作者介绍了关于屏的哪些知识？请用自己的话说明。四、讨论探究：1、你认为作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？明确：这是很富有诗意的名词；其情境真够令人销魂的了，便不禁心生向往之情；擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章。喜爱 向往 赞赏。2、 与原文对比，说说有什么不同，你更喜欢哪篇？我也说屏： “屏者，障也。”屏风，顾名思义，“可以屏障风也”。除了挡风，它还有分割空间和遮蔽的作用，因上面有书有画，又具有装饰功能，可以艺术的点缀生活。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。同时，艺术上有雅俗之别，在外形上有大小之分。屏的设置也有讲究，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。屏这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，这种功能和美感相结合的器具，真是“巧”啊！补充知识：（1）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 这是一个失意宫女深宫生活的图景。 在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。（2）“锦屏人忒看得这韶光贱”出自明代戏剧家汤显祖的牡丹亭“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。（3） “抱膝看屏山”出自张恨水的金粉世家，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。明确：文章多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，而这和本文的介绍对象屏风这种中国传统器具是相称的。五、 总结写作特色：本文是一篇轻松，随意的小品式的说明文。（1）作者从欣赏者的角度分析相关的知识，使读者在欣赏文章的同时了解屏风，不觉文章枯燥乏味。（2）课文精当地引用古代诗文、戏曲中与屏有关的名句，既介绍了屏风的相关知识，又开阔了我们的视野，提高了我们的文学素养。六、 课外拓展屏风在古代文人笔下展现出何种风姿呢？（1） 嫦娥李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文：云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。（2） 屏风绝句杜牧 屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。译文：屏风上画着一个亭亭玉立的女子，由于时间的侵蚀，画上的女子已非旧观，斜倚玉窗，拂尘观画的妙龄少女在“妒娇娆”(即妒嫉画中人)，一副怅然若失的样子。（3） 观元丹丘坐巫山屏风 李白 昔游三峡见巫山，见画巫山宛相似。疑是天边十二峰，飞入君家彩屏里。译文：以前我曾经游览过三峡的巫山，现在看你的屏风图画，两者真的很相似。感觉远在天边的巫山十二峰，全飞到了你家的彩色屏风中。七、 结束语作者开篇引用秋夕诗句，表达自己幼时对屏风充满了无限的向往和喜爱之情。接着从屏风的作用、分类和屏的设置三个方面介绍了有关屏的知识，结尾再次引用古诗词，抒发了对屏风的美好期望。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中焕发青春，重新大放异彩。