小学二年级体育下册教案.doc

小学二年级下册体育教案
第1课
教材
（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
目的
1、 通过教学学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

开
始
部
分
一、 唱歌：
二、 师生问好：
三、 宣布本次课的内容和任务：

教 室

1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

教 室

1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小
结
束
部
分
一、 总结本次课的情况。
二、 下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小
第2课

教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容

场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 做二到三节简单徒手操。
3、 专项准备活动。
组织：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上队列

1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师做徒手操的讲解和示范。
5、 师生一同练习。

1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。

基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队。

1、 教师讲解动作和要领。
2、 教师做完整正确示范。
3、 教师个别指导。
1、 生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习 ，分组练习。
3、 学生练习时精神饱满整齐一致。

结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。

第3课

内容
1、基本体操：广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。
组织

同上队列四列横队，体操队形。

教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。

学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练习。
学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；

二、小结；

三、下课
组织：

1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。

1

3

小

第4课

内容
1、基本体操：广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
目的
1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。

1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小

第5课
内容
1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；
目的
4、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备活动。
组织：

＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、广播操（4-6）节；

第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
填补内容：

第6课

内容
1、基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
目的
7、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、广播操（1-8）节；

重点：各节的动作要领及要求。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小

第7课

教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
7、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
8、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
9、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
4、 小游戏；
“抓人”
5、 做二到三节简单徒手操。
6、 专项准备活动。
组织：

××××××××××××××××× ×××

◎

同上队列

6、 教师语言要清晰。
7、 教师讲解课堂要求和任务。
8、 教师带领学生一起做游戏。
9、 教师做徒手操的讲解和示范。
10、 师生一同练习。

5、 学生站成四列横队。
6、 学生和教师一同做游戏。
7、 学生认真听讲看示范。
8、 学生精神饱满。

基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队。

4、 教师讲解动作和要领。
5、 教师做完整正确示范。
6、 教师个别指导。
4、 生认真听动作方法和要领。
5、 学生练习 ，分组练习。
6、 学生练习时精神饱满整齐一致。

结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

3、 教师总结本次课的情况。
4、 下课。
3、 认真听讲情绪饱满。
4、 下课。

第8课

内容
1、队列向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
目的
1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××

◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：

重点：转体；

难点：腿要靠拢不要外扫。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。

1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
填补内容：

第9课

内容
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的
1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）

重点：滚动要圆滑；

难点：团身紧；
组织：

□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
填补内容：

第10课

内容

游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；
目的
1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地三种转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、游戏课：
1、端水平衡比赛；
规则：
球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。
组织：

＋ ＋ ＋ ＋

× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。

1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
第11课

内容
1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动
目的
1、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。
2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）

重点：滚动要圆滑；

难点：团身紧；

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
填补内容：

第12课

内容
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
目的
1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、韵律活动
节奏，游戏

形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。

1. 教师讲解动作方法和要领。
2. 教师做分解和完整动作示范。
3. 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
4、在音乐下练习

结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
填补内容：
第13课

内容
1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
目的
4、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
5、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
6、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：

重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：

同上队列四列横队，体操队形。

3、 教师讲解动作方法和要领。
4、 教师做分解和完整动作示范。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
第14课

内容
游戏课；1、穿称门；2、加球接力；
目的
1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。
2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、 发展速度，提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
3、 专项准备活动；
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎

四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基
本
部
分
一、游戏
（穿称门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、 分组练习。
3、 动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。

1

2

小
第15课
内容
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的
4、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
5、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
6、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）

重点：滚动要圆滑；

难点：团身紧；
组织：

□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□

3、 教师讲解动作方法和要领。
4、 教师做分解和完整动作示范。
5、 教师给学生个别指导。

4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队。

1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
第16课
内容
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的
7、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
8、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
9、 培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

×××××
×××××
×××××
×××××
◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调

6、 教师讲解动作方法和要领。
7、 教师做分解和完整动作示范。
8、 教师给学生个别指导。
7、 学生认真听讲动作方法和要领。
8、 学生集体练习。
9、 学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
第17课
内容
1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动
目的
4、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。
5、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
6、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。

3、专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）

重点：滚动要圆滑；

难点：团身紧；

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
填补内容：

第18课
内容
1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的
10、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
11、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
12、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：

××××××
××××××
××××××
××××××
◎

同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基
本
部
分
一、技巧：
（前后滚动）

重点：滚动要圆滑；

难点：团身紧；
组织：

□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□

9、 教师讲解动作方法和要领。
10、 教师做分解和完整动作示范。
10、 学生认真听讲动作方法和要领。
11、 学生集体练习。
12、 学生分组练习。

4X8

18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：

同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。

1

3

小
填补内容：

第19课

内容
1、游戏课：踏石过河、攻关：
目的
1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生的