1、二年级投掷课教学设计
一、教学目标
1.运动参与目标：通过引入学生喜欢的游戏活动，为学生创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。
2.运动技能目标：初步体验肩上投掷方法的基本动作，发展投掷能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。
3.身体适应目标：初步发展投掷能力，养成良好的健康习惯。
4.社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。
二、教学重难点
重点：肩上屈肘 背后过肩
难点：向前自然挥臂
三、教学流程
（一）引起动机
１、师：同学们我们国家的神舟七号载人航天飞机已经顺利升空，今天我们也将你手中的小飞机
2、飞上蓝天好吗？学生们开始作个游戏传递纸飞机，看哪组传递的最快？给每组准备好纸飞机，从排尾开始传起，看哪组最快做到每人一架纸飞机。
2、通过掷纸飞机，体会投掷方法。学生在拿到纸飞机后给自己的飞机取上相应的名字，“中国之星”“苗苗”等等。在操场上试掷自己的纸飞机，体会各种投掷的方法。教师也共同加入这一活动中。
（二）发展活动
1、小组内比赛。
在小组长的带领下，四个小组开始自行比赛。选出一到两位投掷较远的学生，并试着寻求这几个学生能投掷较远的原因。
（设计意图）在教师的带领下，从二年级学生就开始尝试着让学生以小组的形式进行自主地学习与探索。同时也给了四位小组长一份责任，培养他们的课堂学习
3、小主人意识。
2、教学比赛，巩固提高。
在小组交流的基础上，开始进行全班性的投掷比赛，以比赛的形式来巩固正确的投掷方法。同时学生自认为自己有进步的，可以将事先准备好的有小印章的图片发给大家。
3、纸飞机揉成团，进行投掷练习，比赛。
师：同学们手中的纸飞机都很不错，可是能像变形金钢一样，变成纸球吗？学生开始将纸飞机揉成纸团。教师组织学生投掷与比赛。同时强调，纸球是由纸飞机变的，所以投掷纸球时的动作与投掷纸飞机时是一样的。在纸团投掷了一定时间后，引导学生用纸团换成海棉包进行投掷，体会器械重量的变化，便于学生掌握正确的投掷方法，有利于提高学生向前自然挥臂的速度。
4、投海绵包练习
远处标
4、有三个不同的等级，学生投过不同的等级获得不同的奖励。
（三）结束部分：放松舞蹈
附教案：
教
学
内
容
1、 投掷（纸飞机）海绵包
2、 春播秋收
教学目标
１、运动参与目标：通过引入学生喜欢的游戏活动，为学生创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。
２、运动技能目标：初步体验肩上投掷方法的基本动作，发展投掷能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。
３、身体适应目标：初步发展投掷能力，养成良好的健康习惯。
４、社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。
部分
教学内容
教学要求
学生学习活动形
5、式
教师的指导
练习队形
（一）
引
起
动
机
7
掷纸飞机
个人自掷纸飞机
主动参与
相互学习
学生开始散开掷纸飞机
学生在教师规定的范围内自主进行活动
1、 引出本课的内容
2、 指导帮助
3、 与学生共同投掷
散点
（二）
发
展
活
动
30
（三）
游
戏
1、小组内比赛
2、全班性投掷比赛
3、纸飞机揉成团进行投掷比赛
4、投海绵包练习
春播秋收
1、 不得枪跑
2、“种子”必须种在花盆里
主动参与
积极探索
认真听讲
积极踊跃
利用纸飞机进行投掷比赛
小组内讨论投掷远的原因
在教师安排下进行比赛
6、
教师奖励小印章图
用肩上投掷的方法进行投掷练习
学生认真听规则，遵守游戏规则
积极踊跃参与游戏
1、 指导帮助
2、 听取意见
3、 组织比赛
4、 及时表扬
5、 指导帮助
6、 组织比赛
7、 与学生共同进行投篮练习
8、教师示范讲解
1、教师讲解游戏规则
2、教师组织学生进行游戏
分小组
分小组
（四）
结束部分 3
1、放松舞蹈
2、小结
轻松愉快
师生共同完成
师生告别
1、 引导学生完成
2、 师生告别
全课平均心率
100次/分 左右
全课练习密度
60%左右
基本部分练习密度
65%左右
心理负荷
良好
器材
纸飞机23架 录音机一台
海绵包23个
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