1、小学一年级语文期末测试试题质量分析表
学校： 年级： 一年级 学科： 语文
一、成绩基本情况统计
班级
分数段
一
二
三
四
五
六
七
总计
任课教师
100-90
36
29
34
31
130
89.9-80
6
9
6
6
27
79.9-70
1
3
4
69.9-60
60以下
1
1
2
平均分
94
92．5
93.4
93.5
93.3
各题目正
2、确率
%
第一题
99.4%
98.5%
99.8%
99.6%
第二题
91.3%
95.1%
90.6%
92%
第三题
100%
82.2%
89%
89.1%
第四题
96.4%
96.1%
97.2%
98.3%
第五题
92.3%
92．6%
92.5%
93.2%
第六题
97%
97.2%
97%
97%
第七题
85.4%
90.6%
90%
90.1%
第八题
97%
97.5%
97
3、
96.4%
第九题
97.7%
94.7%
96%
96%
第十题
98%
87.5%
93.4%
93.3%
第十一题
86.7%
85.3%
89.7%
87.5%
第十二题
第十三题
l 二、错误典型题例举及原因分析。
l 例如：
l 第二题选音节抄写
l 年级正确率92.2% （ lǎo yīng）（lǎo yēng）
l 对整体认读音节掌握不扎实
l 第五题汉字真奇妙
l 年级的正确率92.8%
l
4、 给字去掉一笔 电（田）（田地）
l 没有准确的读题审题，学习习惯不好
l 第七题看图填一填
l 年级的正确率89%
l 一（棵）树林 对于数量词的掌握不够灵活
l 第八题我会连
l 年级正确率 97%
l 高高的屋子 暖暖的雪山
l 没有好好检查，没有注意词语的恰当运用
l 第十一题我会填
l 年级的正确率87.3%
l 这个自然段（4）句话
l 数句子很不认真
l 三、试题反映出学生知识与能力情况分析和存在问题。
l 学生因为个体的差异，在对知识的掌握和运用上存在着很大的差异，有的孩子随着学习内容的不断增加，知识出现了遗忘，有的孩子记忆能力很强的，但是不够认真，
5、不能认真地检查，有的孩子理解能力稍微薄弱，审题的能力还有待于进一步训练。因为训练的时间和内容的局限，学生在校的练习形式和时间还应该更充分一些，在课堂的教学中加大对知识的巩固次数和再现训练的容量，结合不同学生的特点，有针对性的设计作业和练习，帮助学生扎实的掌握知识，学习思维的方法和思考的良好习惯。
l 今后要注意做好以下几点：
l 基础知识的夯实练习要更针对性。
l 注意前后知识的衔接和触类旁通，及时对错误进行总结和反馈。
l 利用教材，拓展知识，教会学生学习的方法
l 更加严格和规范学生做题的良好习惯。
l 四、对试题命题方面的意见与建议。
u 试卷的容量很合理，内容适度，难度也很有梯度，基础知识的检测符合新课标对于本年级的要求。
u 希望试题的命题结合教材中对于知识的设计和训练的内容，检测的相关题型在平时的单元测验卷中，在课堂练习册中多安排一些，让学生有机会得到练习，出题的样式紧紧围绕教材在此基础上发散，突出学生能力的形成，在每一项题目的分值安排上更合理。
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