人教版小学三年级下册语文期末测评.doc

小学三年级语文
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总 分

第一部分： 基础知识积累与运用（45分）
—、我是小小书法家，字儿写得真漂亮。（10分）
yàn zi yǒu qínɡ

1.载着 的列车，带着人类的 驶向远方。

zhàn lán qīnɡ xīn

2. 天空 深远，空气 甜润。

kū lónɡ

3.女娲把天上的大 给补上了。

二、我会给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）
掠过（luè lüè ） 审问（shěn shěnɡ）
苇秆（ɡān ɡǎn） 出差（chā chāi）
三、比一比，辨字组词。（6分）
偶（ ） 慕（ ） 梭（ ）
遇（ ） 幕（ ） 俊（ ）
四、我会给加点字选择合适的义项填在括号里。（7分）
“光”，用音序查字法，大写字母是 ，音节是 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。它在字典中的解释有①光线 ② 只 ③没有。给“光”选择正确的解释并将序号填在括号里。
1.不光是我一朵，满山的杜鹃花都在舞蹈。 （ ）
2.明亮的月光，照在静静的海面上。 （ ）
3.今天太饿了，一家人把饭吃光了。 （ ）
五、我会选择合适的量词填在括号里。（6分）
头　　 瓶　　艘　　 幅　　　阵　　缕　
一（　　）阳光　 一（　　）军舰 几（　　）油画　
一（　　）微风　　 三（　　）水牛　 一（　　）清水
六、我会选择合适的关联词语填空。（3分）
如果……就…… 既……又…… 只有……才……
1.诗人说，( )多读多写，写作能力( )能提高。
2.这件衣服( )合体，( )漂亮。
3.( )明天不下雨，我们( )去春游。

七、我会给句子中加点的词语写出近义词、反义词。（4分）
近义词：
1.尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 （ ）
2.人类一直在探索月球的奥秘。 （ ）
反义词：
1.电杆之间连着几痕细线。 （ ）
2.小柱子说：“就在今年暑假！同意的举手！” （ ）
八、照样子写句子。（4分）
1.例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
美丽的彩虹挂在雨后的天空。

2.例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好说明阮恒是个很有爱心的孩子吗？

3.例：罐子里装满了水。
罐子里装满了清澈甘甜的水。
大树上长满了新叶。

4. 例：列车送燕子安全地回到故乡。
燕子被列车安全地送回到故乡。
浓雾环绕着阿里山。

九、我会根据课文内容填空。（4分）
1我喜欢《春日》这首诗里的“等闲识得东风面， 。”
2.这学期，我学的寓言故事有 、 ，还学了 和 这两个神话故事。
3.我收集的关于珍惜时间的格言有：“ ，
。”
4.我明白了画杨桃时，看的 不同，杨桃的样子也就不一样。
十、开心阅读。（22分）
（一）古诗词阅读
咏柳（8分）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
， 。
1.这首诗的作者是唐代诗人 。（1分）
2.将古诗补充完整。（2分）
3.诗人把二月春风比作了 。（2分）
4. 你喜爱春天吗？说说你的理由。（3分）

（二）乡间绿阴（14分）
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸,是成行（xínɡ hánɡ）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（坐坐 座座）农家小院就掩映在浓浓的绿阴之中。
1.把文中括号里错误的音节或汉字用“×”画去。（4分） 
2.联系上下文，我理解了“枝繁叶茂”的意思：
（2分）。
3.我还能用“高大”写一句话：
（2分）。
4.填空。
这篇短文是围绕“ ”这句话来写的。作者依次对公路两旁、 、 、 的各种树进行具体描写,表达了作者的 之情。 （5分）
5.用“～～～”标出文中的比喻句。（1分）
十一、快乐写作。（30分）
题目： 真有趣
要求：①把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事或动物写一写。
②写出有趣的地方，做到语句通顺，表达真情实感。

3