生物第八单元第一章传染病与免疫复习(人教版八年级下)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

传染与免疫第1页1 1、达尔文自然选择学说主要内容、达尔文自然选择学说主要内容过分繁殖过分繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存 是选择基础，是选择基础，是选择伎俩是选择伎俩，是进化内因，是进化内因，是选择结果。是选择结果。过分繁殖过分繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存自然选择：自然选择：适者生存，适者生存，不适者被淘汰不适者被淘汰过程过程生物进化生物进化原因原因长久自然选择使有利变异逐代积累，生物不长久自然选择使有利变异逐代积累，生物不停进化出新类型停进化出新类型第2页例例1对达尔文自然选择学说正确了解是对达尔文自然选择学说正确了解是环境改变使生物产生适应性变异环境改变使生物产生适应性变异 可遗传变异是可遗传变异是生物进化生物进化基础基础 变异是不定向变异是不定向 变异是定向变异是定向变异经过长久自然选择和遗传积累就可能产生出变异经过长久自然选择和遗传积累就可能产生出生物新类型生物新类型 AB C D知识点：知识点：1、变异是自发、是普遍存在，并不是环境改变引变异是自发、是普遍存在，并不是环境改变引发，环境仅是一个选择原因，发，环境仅是一个选择原因，变异在变异在前前、选择在后。、选择在后。可遗传可遗传变异变异个体个体差异差异自然选择自然选择有利变异有利变异积累（生物进化）积累（生物进化）（内因）（内因）第3页变式训练、农业生产中长久使用某种杀虫剂后，变式训练、农业生产中长久使用某种杀虫剂后，害虫抗药性增强，杀虫效果下降，原因是害虫抗药性增强，杀虫效果下降，原因是 A杀虫剂诱发了害虫抗药性基因产生杀虫剂诱发了害虫抗药性基因产生 B杀虫剂对害虫含有选择作用，使抗药性害杀虫剂对害虫含有选择作用，使抗药性害虫数量增加虫数量增加 C杀虫剂能诱导害虫分解药品基因大量表示杀虫剂能诱导害虫分解药品基因大量表示 D抗药性强害虫所产生后代含有很强抗药性抗药性强害虫所产生后代含有很强抗药性B抗性抗性形成是变异结果形成是变异结果；杀虫剂杀虫剂对对害虫害虫进行了选择，从而使对进行了选择，从而使对杀虫剂杀虫剂有有抗性抗性害虫害虫被保留下来并扩大繁殖；被保留下来并扩大繁殖；第4页“传染病”与“免疫免疫”：传染病预防办法特点病原体传染源免疫（抗原抗体）传染病流行步骤传染病流行步骤第5页流行性感冒流行三个基本步骤示意图流行性感冒流行三个基本步骤示意图流感患者流感患者（携带流感病毒）（携带流感病毒）讲话、咳嗽、空气传输路径讲话、咳嗽、空气传输路径病原体病原体飞沫悬飞沫悬浮于空浮于空气中气中散播散播健康人健康人传染源传染源传输路径传输路径易感人群易感人群病原体病原体第6页传染病传染病1.概概念念：由由病病原原体体（如如细细菌菌、病病毒毒、寄寄生生虫虫等等）引引发发、能能在在人人与与人人之之间间或或人人与动物之间传输疾病。与动物之间传输疾病。传染性、流行性、免疫性传染性、流行性、免疫性。2、传染病特点：传染源传染源、传输路径、易感人群传输路径、易感人群3.3.传染病流行三个步骤：传染病流行三个步骤：第7页1、病原体与传染源区分：、病原体与传染源区分：2、传染病流行三个步骤区分：、传染病流行三个步骤区分：第8页1、以下属于传染源是、以下属于传染源是 。A、混有炭疽杆菌白色粉末、混有炭疽杆菌白色粉末 B、艾滋病患者、艾滋病患者 C、按蚊、按蚊 D、肝炎病毒、肝炎病毒B2、以下动物属于病原体是、以下动物属于病原体是 。A、蚊子、蚊子 B、疯狗、疯狗 C、蛔虫、蛔虫 D、带细菌鼠、带细菌鼠C经典例题解析经典例题解析第9页3、以下哪一个传染病病原体是细菌，又能经过性接触、以下哪一个传染病病原体是细菌，又能经过性接触传输传输 。A、淋病、淋病 B、流感、流感 C、疟疾、疟疾 D、肺结核、肺结核A4、以下不是预防流感传染方法是、以下不是预防流感传染方法是 。A、常带口罩、常带口罩 B、隔离流感病人、隔离流感病人 C、毁灭蚊子、毁灭蚊子 D、接种流感疫苗、接种流感疫苗C经典例题解析经典例题解析第10页5、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染，而且没蚶曾被甲肝病人粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。依据以上事实，回答：依据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病病原体是）甲肝这种疾病病原体是 。（2）从传染病流行三个步骤考虑，）从传染病流行三个步骤考虑，“吃不洁毛蚶吃不洁毛蚶”属于属于 。（3）小浑患病前属于）小浑患病前属于 ，患病，患病 时成为时成为 。甲肝病毒甲肝病毒传输路径传输路径易感人群易感人群传染源传染源经典例题解析经典例题解析第11页6、请将以下传染病种类与人类常见传染病用、请将以下传染病种类与人类常见传染病用直线连接起来。直线连接起来。呼吸道传染病呼吸道传染病 沙眼沙眼 消化道传染病消化道传染病 流行性感冒流行性感冒 血液传染病血液传染病 甲型肝炎甲型肝炎 体表传染病体表传染病 乙型肝炎乙型肝炎经典例题解析经典例题解析第12页抗传染免疫抗传染免疫人体对传染病所含有人体对传染病所含有抵抗力抵抗力叫抗传叫抗传染免疫染免疫抗传染免疫分类抗传染免疫分类非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫第13页（一）非特异性免疫（一）非特异性免疫1、特点特点：对：对各种病原体或异物各种病原体或异物产生免产生免疫作用；疫作用；2、举例：人体皮肤屏障作用；、举例：人体皮肤屏障作用；吞噬细胞和体液杀菌作；吞噬细胞和体液杀菌作；干扰素对病毒抑制作用干扰素对病毒抑制作用第14页皮肤分泌物杀菌作用皮肤分泌物杀菌作用第一第一 道道 防防 线线第第 二二 道道 防防 线线皮肤和黏膜阻挡作用皮肤和黏膜阻挡作用黏膜上纤毛清扫作用黏膜上纤毛清扫作用溶菌酶使细菌溶解溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞吞噬病原体非非特特异异性性免免疫疫白细胞毁灭病原体白细胞毁灭病原体（皮肤屏障作用）（皮肤屏障作用）（吞噬细胞和体液杀菌（吞噬细胞和体液杀菌作用；干扰素对病毒抑作用；干扰素对病毒抑制作用）制作用）非特异性免疫：非特异性免疫：先天，对各种病原体有防御作用先天，对各种病原体有防御作用 第15页（二）特异性免疫（二）特异性免疫1、特点特点：只能对：只能对某种特定病原体某种特定病原体或异物或异物(如细菌、病毒、移植器官、如细菌、病毒、移植器官、花粉等）起作用。花粉等）起作用。2、分类分类：细胞免疫细胞免疫 体液免疫体液免疫第16页体液免疫体液免疫抗原：抗原：抗体：抗体：由由抗体来完成抗体来完成免疫叫体液免疫免疫叫体液免疫抗原抗原B淋巴细胞淋巴细胞抗体抗体（记忆功效）（记忆功效）进入人体后能和淋巴细胞产生进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应任何体外物质免疫反应任何体外物质淋巴细胞反抗原产生反抗淋巴细胞反抗原产生反抗性物质性物质第17页抗体特点抗体特点1、抗体是由抗原引发；、抗体是由抗原引发；2、抗体是一类、抗体是一类蛋白质蛋白质，也称免疫球蛋白；，也称免疫球蛋白；3、抗体可使病原菌凝集，可中和病原体产、抗体可使病原菌凝集，可中和病原体产生毒素；生毒素；4、抗体存在体液中、抗体存在体液中抗原：引发人体产生抗体物质抗原：引发人体产生抗体物质抗体：抵抗抗原物质抗体：抵抗抗原物质第18页细胞免疫细胞免疫1、T淋巴细胞淋巴细胞 功效主要是防御功效主要是防御侵入人侵入人体细胞内病原体体细胞内病原体（如结核杆菌等），（如结核杆菌等），它能发挥它能发挥直接或间接（释放淋巴因子）直接或间接（释放淋巴因子）作用作用，来毁灭和去除异物。，来毁灭和去除异物。2、由、由T淋巴细胞来完成免疫叫细胞免淋巴细胞来完成免疫叫细胞免疫疫第19页淋巴细胞淋巴细胞B淋巴细胞淋巴细胞T淋巴细胞淋巴细胞对在体液中生长对在体液中生长病原体起作用病原体起作用主要对侵入细胞内主要对侵入细胞内病原体起作用病原体起作用第20页体液免疫体液免疫体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫细胞免疫 不一样点参加细胞免疫物质免疫物质免疫物质免疫物质针对对象针对对象针对对象针对对象防御方式防御方式防御方式防御方式相相相相同同同同点点点点B B淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞T T淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞淋巴细胞抗体（免疫球蛋白）抗体（免疫球蛋白）抗体（免疫球蛋白）抗体（免疫球蛋白）淋巴因子（或细胞淋巴因子（或细胞淋巴因子（或细胞淋巴因子（或细胞直接参加）直接参加）直接参加）直接参加）细胞外体液中病原体细胞外体液中病原体细胞外体液中病原体细胞外体液中病原体及其产生毒素及其产生毒素及其产生毒素及其产生毒素细胞内病原体细胞内病原体细胞内病原体细胞内病原体凝集病原体，中和毒素凝集病原体，中和毒素凝集病原体，中和毒素凝集病原体，中和毒素直接或间接毁灭、直接或间接毁灭、直接或间接毁灭、直接或间接毁灭、去除去除去除去除1 1、都有免疫功效、都有免疫功效、都有免疫功效、都有免疫功效2 2、特异性、特异性、特异性、特异性3 3、免疫记忆能力、免疫记忆能力、免疫记忆能力、免疫记忆能力第21页非特异性免疫和特异性免疫区分非特异性免疫和特异性免疫区分 非特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫特异性免疫 作用作用范围范围 特征 形成形成 作用作用 强弱强弱 机体对体内外异机体对体内外异物都能够发生免物都能够发生免疫反应疫反应 机体仅对某一异机体仅对某一异物（抗原）产生物（抗原）产生免疫反应免疫反应非专一性非专一性专一性专一性生来就有生来就有后天逐步形成后天逐步形成弱弱强强第22页1、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一个抵抗某种病原体物体，这种能自动产生一个抵抗某种病原体物体，这种物质叫物质叫 （）A、抗原、抗原 B、抗体、抗体 C、抗菌类、抗菌类 D、T淋巴细胞淋巴细胞经典例题解析经典例题解析A第23页2、抗体是一类、抗体是一类 物质，它由物质，它由 产生。产生。抗体可使病原体抗体可使病原体 ，或中和病原体产生，或中和病原体产生 ，从而使人体产生产生抵抗病原体感染能力。，从而使人体产生产生抵抗病原体感染能力。3、接种卡介苗能预防肺结核原因是接种卡介苗能预防肺结核原因是()A、直接杀死结核杆菌、直接杀死结核杆菌 B、全方面增强易感人群体质、全方面增强易感人群体质 C、使人在不生病情况下产生抗结核病抗体、使人在不生病情况下产生抗结核病抗体 D、使人取得非特异性免疫、使人取得非特异性免疫蛋白质蛋白质淋巴细胞淋巴细胞凝集凝集毒素毒素经典例题解析经典例题解析C第24页4、特异性免疫中直接起免疫作用是、特异性免疫中直接起免疫作用是()A、抗原、抗原 B、抗体、抗体 C、疫苗、疫苗 D、溶菌酶、溶菌酶经典例题解析经典例题解析B第25页5、以下相关抗原叙述错误是、以下相关抗原叙述错误是 （）A、抗原能够是某种大分子异物、抗原能够是某种大分子异物B、抗原只能被、抗原只能被B淋巴细胞识别淋巴细胞识别C、抗原能够是某种病原体、抗原能够是某种病原体D、抗原是能够引发机体产生抗体物质、抗原是能够引发机体产生抗体物质经典例题解析经典例题解析B第26页6、以下作用不属于非特异性免疫是、以下作用不属于非特异性免疫是()A、人体皮肤屏障作用、人体皮肤屏障作用B、吞噬细胞杀菌作用、吞噬细胞杀菌作用C、抗体使病原体凝集作用、抗体使病原体凝集作用D、干扰素对病毒抑制作用、干扰素对病毒抑制作用经典例题解析经典例题解析C第27页7 以下属于非特异性免疫是以下属于非特异性免疫是()A、泪液杀菌作用、泪液杀菌作用B、得过天花人不再患天花、得过天花人不再患天花C、幼儿接种卡介苗、幼儿接种卡介苗D、注射流感疫苗、注射流感疫苗经典例题解析经典例题解析A第28页8、小名患急性扁桃体炎，白细胞数量由、小名患急性扁桃体炎，白细胞数量由正常情况时正常情况时6500个个/立方毫米增加到立方毫米增加到16300个个/立方毫米，这种现象从免疫角立方毫米，这种现象从免疫角度看属于度看属于()A、非特异性免疫、非特异性免疫 B、体液免疫、体液免疫C、特异性免疫、特异性免疫 D、细胞免疫、细胞免疫经典例题解析经典例题解析A第29页人体对病原体有一个人体对病原体有一个天生抵抗能力天生抵抗能力 自然自然免疫免疫第30页天花病毒天花病毒 人人体体 刺激刺激淋巴淋巴细胞细胞 抵抗天花病抵抗天花病毒物质毒物质 新天花病毒新天花病毒 侵入侵入 产生产生 毁灭毁灭 侵入侵入（病原体）（病原体）抗原抗原 抗体抗体（特殊蛋白质）（特殊蛋白质）特异性免疫特异性免疫 天花病毒天花病毒 人人体体 天花病毒侵入人体过程天花病毒侵入人体过程毁灭毁灭 第三道防线：第三道防线：特异性免疫特异性免疫病原体病原体人体人体产生抗体产生抗体毁灭病原体毁灭病原体（抗原）（抗原）第31页人工免疫人工免疫采取采取人工方法人工方法将由将由病原微生物制成疫病原微生物制成疫苗或其它抗原物质苗或其它抗原物质接种到人体，使人接种到人体，使人体产生对应体产生对应抗体抗体，取得免疫，叫做人，取得免疫，叫做人工免疫工免疫.分类分类接种抗原物质（人工主动免疫）接种抗原物质（人工主动免疫）接种抗体或淋巴因子物质（被动）接种抗体或淋巴因子物质（被动）第32页 人不心被狂犬咬伤后，医生给他注人不心被狂犬咬伤后，医生给他注射含有特异性抗体血清或抗毒素，射含有特异性抗体血清或抗毒素，属于哪一类人工免疫？属于哪一类人工免疫？你知道吗？你知道吗？给人体接种抗原物质，人体取得免疫作给人体接种抗原物质，人体取得免疫作用速度慢，维持时间长用速度慢，维持时间长；而给体注入抗；而给体注入抗体或淋巴因子，只能用作应急处理或治体或淋巴因子，只能用作应急处理或治疗病人，维持时间短。疗病人，维持时间短。第33页计划免疫计划免疫卫生防疫部门有计划地对易感人群进卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种叫计划免疫行预防接种叫计划免疫计划免疫对象是计划免疫对象是12周岁儿童，而人工周岁儿童，而人工免疫对象是全部易感人群；人工免疫免疫对象是全部易感人群；人工免疫包含计划免疫包含计划免疫第34页人体免疫功效人体免疫功效1、抗传染免疫、抗传染免疫2、防御感染、防御感染3、保持自我稳定、保持自我稳定第35页功效 防御防御 自我自我稳定稳定 免疫免疫监视监视 功效正常功效正常 抗感染或预防其抗感染或预防其它抗原异物入侵它抗原异物入侵 去除衰老、死去除衰老、死亡或损伤细胞亡或损伤细胞 毁灭突变细胞毁灭突变细胞 功效过高功效过高 变态反应例：变态反应例：药品花粉过敏药品花粉过敏 自我免疫病：自我免疫病：类风湿关节炎类风湿关节炎 功效过低功效过低 肿瘤形成肿瘤形成 免疫缺点综免疫缺点综合症，比如：合症，比如：艾滋病艾滋病 免疫功效免疫功效第36页1、以下皮肤作用中，属于免疫作用是（、以下皮肤作用中，属于免疫作用是（）A、预防细菌侵入、预防细菌侵入 B、预防水分蒸发、预防水分蒸发 C、感受外界刺激、感受外界刺激 D、调整体温、调整体温2、以下现象中，属于特异性免疫是（、以下现象中，属于特异性免疫是（）A、唾液杀菌作用、唾液杀菌作用 B、接种百白破疫苗、接种百白破疫苗 C、吞噬细胞吞噬病菌、吞噬细胞吞噬病菌 D、皮肤屏障作用、皮肤屏障作用3、免疫细胞主要是、免疫细胞主要是 （）A、吞噬细胞、吞噬细胞 B、腺细胞、腺细胞 C、上皮细胞、上皮细胞 D、淋巴细胞、淋巴细胞经典例题解析经典例题解析ABD第37页 4 4、以下为非特异性免疫是、以下为非特异性免疫是()()A.A.接种卡介苗和牛痘接种卡介苗和牛痘 B.B.患过天花人不再患天花患过天花人不再患天花 C.C.泪液、唾液杀菌作用泪液、唾液杀菌作用 D.D.半岁内婴儿不易患天花半岁内婴儿不易患天花5 5、以下属于特异性免疫是、以下属于特异性免疫是()()A A淋巴结对病原菌过滤淋巴结对病原菌过滤 B B皮肤对痢疾病原菌屏障作用皮肤对痢疾病原菌屏障作用 C C患过天花人对天花病毒具不感染性患过天花人对天花病毒具不感染性 D D人体唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡人体唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡6 6、天花病毒对人体来说是、天花病毒对人体来说是()()A.A.抗原抗原 B.B.抗体抗体 C.C.传染源传染源 D.D.病原体病原体经典例题解析经典例题解析CCAD第38页7 7、年、年9 9月世界许多地方暴发流感月世界许多地方暴发流感,但人体皮肤但人体皮肤对流感病毒含有屏障作用对流感病毒含有屏障作用,这种作用属于这种作用属于()A A、特异性免疫、特异性免疫 B B、非特异免疫、非特异免疫C C、人工免疫、人工免疫 D D、计划免疫、计划免疫经典例题解析经典例题解析B第39页8、如图表示是人在先后两次感染同种细菌后，、如图表示是人在先后两次感染同种细菌后，血液中对应抗体产生情况，在第二次感染时虽血液中对应抗体产生情况，在第二次感染时虽时隔一年，但抗体并不像第一次那样感染后要时隔一年，但抗体并不像第一次那样感染后要过一段时间才产生，而是快速产生大量抗体，过一段时间才产生，而是快速产生大量抗体，其原因是其原因是_血血液液中中抗抗体体量量第一次感染某种细菌第一次感染某种细菌第二次感染某种细菌第二次感染某种细菌第一次免疫反应第一次免疫反应第二次免疫反应第二次免疫反应B淋巴细胞对接触过淋巴细胞对接触过抗原有记忆抗原有记忆经典例题解析经典例题解析第40页9、姜素椿教授在我国、姜素椿教授在我国“非典非典”防治工作中是一防治工作中是一位敢吃位敢吃“螃蟹螃蟹”勇士，当勇士，当70多岁高龄他不幸感多岁高龄他不幸感染患上染患上“非典非典”后，面对突如其来疫病灾害，后，面对突如其来疫病灾害，他勇敢地将自己当做一个新疗法他勇敢地将自己当做一个新疗法血清疗法血清疗法试验者，他接收了一名来自广州试验者，他接收了一名来自广州“非典非典”痊愈痊愈者血清，最终试验取得了成功，姜教授为者血清，最终试验取得了成功，姜教授为“非非典典”防治工作做出出色贡献。上述疗法能取得防治工作做出出色贡献。上述疗法能取得效果，主要是因为效果，主要是因为“非典非典”痊愈者血清中含有痊愈者血清中含有针对冠状病毒针对冠状病毒_,这种利用这种利用”非典非典”痊痊愈者血清来防治传染病方法愈者血清来防治传染病方法,从免疫角度分析从免疫角度分析,应应属于属于_免疫免疫抗体抗体人工人工(或体液或体液)经典例题解析经典例题解析第41页10、试验测定链霉素对、试验测定链霉素对3种细菌抗生素效应，种细菌抗生素效应，用用3种细菌在事先准备好琼脂块平板上画种细菌在事先准备好琼脂块平板上画3条等条等长平行线（长平行线（3条平行线与图中链霉素带接触），条平行线与图中链霉素带接触），将平板置于将平板置于37OC条件下恒温培养条件下恒温培养3天，结果如天，结果如图所表示，从实际结果看，以下关于链霉素叙图所表示，从实际结果看，以下关于链霉素叙述不正确是（述不正确是（）A、它能阻止结核杆菌生长；、它能阻止结核杆菌生长；B、它对比霍乱菌对结核菌更有效、它对比霍乱菌对结核菌更有效C、它对结核菌比对伤寒菌更有效、它对结核菌比对伤寒菌更有效D、它能够用于治疗伤寒病人、它能够用于治疗伤寒病人链霉素带链霉素带琼脂培琼脂培养基养基结核菌结核菌霍乱菌霍乱菌伤伤寒寒菌菌经典例题解析经典例题解析B第42页1、艾滋病（、艾滋病（AIDS）被称为）被称为“人类杀手人类杀手”，它，它由艾滋病（由艾滋病（AIDS）病毒引发并主要经过血液进行）病毒引发并主要经过血液进行传输，至今人类还没有找到根治该病方法。研制传输，至今人类还没有找到根治该病方法。研制疫苗并进行预防接种是根除该病最好对策，请问疫苗并进行预防接种是根除该病最好对策，请问该对策目标是该对策目标是()A.控制传染源控制传染源 B.保护易感者保护易感者 C.切断传输路径切断传输路径 D.探究病毒结构探究病毒结构 课时训练课时训练B第43页2以下相关病毒叙述中，错误是（以下相关病毒叙述中，错误是（）A 病毒是一类非常微小生物病毒是一类非常微小生物 B 病毒不含有细胞结构病毒不含有细胞结构C 病毒体内没有核酸病毒体内没有核酸 D 病毒只能在特定其它生物细胞中过寄生生活病毒只能在特定其它生物细胞中过寄生生活3烧伤病人常采取本身皮肤进行植皮治疗，而不植入烧伤病人常采取本身皮肤进行植皮治疗，而不植入外来皮肤，这是因为（外来皮肤，这是因为（）A 会产生免疫反应会产生免疫反应 B 神经血管不易接通神经血管不易接通C 外来皮肤含菌量大外来皮肤含菌量大 D 外来皮肤含有抗体外来皮肤含有抗体4发生类风湿关节炎原因是（发生类风湿关节炎原因是（）A 免疫监视功效异常免疫监视功效异常 B 防御功效过高防御功效过高C本身稳定功效异常本身稳定功效异常 D 失去防御能力失去防御能力 课时训练课时训练CAC第44页4、约二百多年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤、约二百多年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤会长出很多小水泡。英国医生詹纳发觉挤牛奶女工经常染上一个会长出很多小水泡。英国医生詹纳发觉挤牛奶女工经常染上一个类似天花但病症轻微疾病（牛痘），而患过牛痘女工普通不会染类似天花但病症轻微疾病（牛痘），而患过牛痘女工普通不会染上天花。于是詹纳提出假设：上天花。于是詹纳提出假设：“”。为了检验假设，詹纳做。为了检验假设，詹纳做了以下两个试验：了以下两个试验：试验一：从牛痘病人水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天试验一：从牛痘病人水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花男子皮肤上，结果此男子染上牛痘，但几天后即痊愈。花男子皮肤上，结果此男子染上牛痘，但几天后即痊愈。试验二：从天花病人水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘该男子皮试验二：从天花病人水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘该男子皮肤上，结果此男子没有染上天花。（说明：上述试验是在受试男肤上，结果此男子没有染上天花。（说明：上述试验是在受试男子事先知情并自愿参加情况下进行）子事先知情并自愿参加情况下进行）问：（问：（1）詹纳提出假设是：）詹纳提出假设是：_。（2）试验二结果表明，患过牛痘男子体内已经产生了针对天花）试验二结果表明，患过牛痘男子体内已经产生了针对天花病毒病毒_。詹纳经过人工种牛痘方法使该男子取得了对天花免疫力，这种免詹纳经过人工种牛痘方法使该男子取得了对天花免疫力，这种免疫叫做疫叫做_。课时训练课时训练第45页5、年、年4月杭州市区首次出现了非经典性肺炎患者，当月杭州市区首次出现了非经典性肺炎患者，当前，多数教授研究认为造成该病病原体是前，多数教授研究认为造成该病病原体是_ ，它没有细胞结构，但能侵入并严重损害人体肺部正常细它没有细胞结构，但能侵入并严重损害人体肺部正常细胞。该种病原体主要经过空气、飞沫进行传输，按传输胞。该种病原体主要经过空气、飞沫进行传输，按传输路径区分该病属于路径区分该病属于_ 传染病，因为此病传染性传染病，因为此病传染性极强，杭州市政府及时采取了一系列有效办法以控制该极强，杭州市政府及时采取了一系列有效办法以控制该病流行，如：对非经典肺炎患者和疑似病例进行隔离治病流行，如：对非经典肺炎患者和疑似病例进行隔离治疗；对各公共场所进行定时消毒；要求市民勤洗手；提疗；对各公共场所进行定时消毒；要求市民勤洗手；提醒市民注意休息、合理营养、加强煅炼以提升本身免疫醒市民注意休息、合理营养、加强煅炼以提升本身免疫力；取消大型集会；对与患者有过亲密接触人员进行隔力；取消大型集会；对与患者有过亲密接触人员进行隔离观察等等。依据传染病流行三个步骤，上述预防办法离观察等等。依据传染病流行三个步骤，上述预防办法可归结成以下三条：可归结成以下三条：_ ；_；_。课时训练课时训练第46页6、某家庭中，父亲是结核病患者，大儿子在父亲患、某家庭中，父亲是结核病患者，大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗，小儿子未接种卡介苗，结果小病后即接种了卡介苗，小儿子未接种卡介苗，结果小儿子也患上了结核病。请分析回答以下问题：儿子也患上了结核病。请分析回答以下问题：（1）小儿子患病前，家庭中传染源是谁？易感者是）小儿子患病前，家庭中传染源是谁？易感者是谁？肺结核是哪类传染病？其传输路径是什么？谁？肺结核是哪类传染病？其传输路径是什么？（2）给大儿子接种卡介苗，这在免疫学上叫什么？）给大儿子接种卡介苗，这在免疫学上叫什么？目标是什么？在预防传染病普通办法中，属于哪项办目标是什么？在预防传染病普通办法中，属于哪项办法？法？课时训练课时训练第47页7、接种脊髓灰质炎疫苗能够预防小儿麻痹症，这种免、接种脊髓灰质炎疫苗能够预防小儿麻痹症，这种免疫属于疫属于 ()特异性免疫特异性免疫 非特异性免疫非特异性免疫 自然免疫自然免疫 人人工免疫工免疫 A、B C D.8、预防接种能预防传染病原因是、预防接种能预防传染病原因是 ()A能使人体在不发病情况下产生抗体能使人体在不发病情况下产生抗体 B接种疫苗能直接毁灭侵入人体病原体接种疫苗能直接毁灭侵入人体病原体C.干扰素对病毒有抑制作用干扰素对病毒有抑制作用 D人体体液免疫作用人体体液免疫作用 课时训练课时训练第48页9、人体非特异性免疫功效在病原体感染时，参、人体非特异性免疫功效在病原体感染时，参加范围广，发挥作用快，是抗感染第一道防线和加范围广，发挥作用快，是抗感染第一道防线和预防疾病主力军。在病毒、细菌等还没有特效药预防疾病主力军。在病毒、细菌等还没有特效药品治疗情况下，提升人体非特异性免疫是非常主品治疗情况下，提升人体非特异性免疫是非常主要。以下不属于非特异性免疫是要。以下不属于非特异性免疫是 ()A.干扰素抑制肝炎病毒干扰素抑制肝炎病毒 B接种卡介苗预防结核病接种卡介苗预防结核病C皮肤预防细菌侵入人体皮肤预防细菌侵入人体 D唾液中溶菌酶杀死细菌唾液中溶菌酶杀死细菌 课时训练课时训练第49页10以下与体液免疫无关是以下与体液免疫无关是 ()A.释放淋巴因子释放淋巴因子 识别在体液中生长细菌识别在体液中生长细菌 C产生免疫球蛋白产生免疫球蛋白D对接触过抗原产生记忆对接触过抗原产生记忆11报载报载年年5月广东已取得研制抗非典药品成功：将月广东已取得研制抗非典药品成功：将非典病人非典病人SARS病毒灭活病毒灭活(杀死杀死)后注入马体内，使马后注入马体内，使马体内产生体内产生SARS病毒抗体。这一免疫反应和所用病毒抗体。这一免疫反应和所用SARS病毒分别是病毒分别是 ()A.特异性免疫、抗原特异性免疫、抗原 B特异性免疫、抗体特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗原非特异性免疫、抗原 D非特异性免疫、抗体非特异性免疫、抗体12皮肤屏障作用和体液杀菌作用均属于皮肤屏障作用和体液杀菌作用均属于 ()A非特异性免疫非特异性免疫 B体液免疫体液免疫 C特异性免疫特异性免疫 D细胞免疫细胞免疫 课时训练课时训练第50页13艾滋病病毒主要攻击人体免疫系统，使大艾滋病病毒主要攻击人体免疫系统，使大量免疫淋巴细胞死亡。所以，艾滋病患者往往量免疫淋巴细胞死亡。所以，艾滋病患者往往会患正常人群中极少见疾病，这表明艾滋病患会患正常人群中极少见疾病，这表明艾滋病患者基本丧失者基本丧失 ()A非特异性免疫功效非特异性免疫功效 B人工免疫功效人工免疫功效C.特异性免疫功效特异性免疫功效 D免疫功效免疫功效 课时训练课时训练第51页14、以下不属于人体免疫功效是、以下不属于人体免疫功效是 ()A及时去除体内衰老、死亡或损伤细胞及时去除体内衰老、死亡或损伤细胞 B细胞分裂、形成新组织细胞分裂、形成新组织 C抗体使病原菌凝集、中和病原体产生毒素抗体使病原菌凝集、中和病原体产生毒素 D识别、去除体内异常细胞，预防肿瘤形成识别、去除体内异常细胞，预防肿瘤形成15.对大面积烧伤病人进行皮肤移植是理想治疗方案，对大面积烧伤病人进行皮肤移植是理想治疗方案，不然易发生感染而引发严重后果，主要是因为烧伤病人不然易发生感染而引发严重后果，主要是因为烧伤病人 ()A体液大量损失体液大量损失 B特异免疫能力减弱特异免疫能力减弱 C.非特异免疫能力减弱非特异免疫能力减弱 D营养物质得不到及时补充营养物质得不到及时补充 16.年杭州发觉俗称年杭州发觉俗称“打摆子打摆子”传染性很强疟疾原发传染性很强疟疾原发病例；全世界当前每年因疟疾死亡逾病例；全世界当前每年因疟疾死亡逾200万人。疟疾病万人。疟疾病原体类型和传输路径分别是原体类型和传输路径分别是 ()A.细菌和空气、飞沫细菌和空气、飞沫 B真菌和饮食真菌和饮食 C病毒和接触病毒和接触 D吸血昆虫和媒介吸血昆虫和媒介 课时训练课时训练第52页17、法国著名科学家巴斯德在研究牲畜患炭疽、法国著名科学家巴斯德在研究牲畜患炭疽病时，进行了以下试验：把供试验绵羊分为甲、病时，进行了以下试验：把供试验绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已减弱炭疽病病原菌注乙两组，甲组绵羊用毒性已减弱炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强炭疽病后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡，请回答：试验中，甲组，而乙组绵羊全部死亡，请回答：试验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病现象属于绵羊第二次注射后没有发病现象属于 免疫；乙组绵羊在试验中起到作用是免疫；乙组绵羊在试验中起到作用是 。课时训练课时训练第53页 18、某校初三学生小明有发烧、食欲不振、恶心、全某校初三学生小明有发烧、食欲不振、恶心、全身乏力、厌油腻、巩膜和皮肤发黄等症状，肝功效检验身乏力、厌油腻、巩膜和皮肤发黄等症状，肝功效检验谷丙转氨酶显著增高。医生诊疗结论是：患了甲肝，须谷丙转氨酶显著增高。医生诊疗结论是：患了甲肝，须住院隔离治疗。请回答以下问题：住院隔离治疗。请回答以下问题：(1)小明患是哪类传染小明患是哪类传染_。(填编号填编号)A呼吸道传染病呼吸道传染病 B体表传染病体表传染病 C.消化道传染病消化道传染病 D血液传染病血液传染病 (2)针对同学中出现传染病患者现象，学校采取了一系针对同学中出现传染病患者现象，学校采取了一系列办法。你提议学校可采取哪些办法列办法。你提议学校可采取哪些办法?请最少写出两点请最少写出两点办法办法_、_。课时训练课时训练第54页19、据报道，年、据报道，年2月月24日，某地五岁小女孩李某被自日，某地五岁小女孩李某被自家养家养“哈巴狗哈巴狗”咬伤脸部，其家长在其被咬伤咬伤脸部，其家长在其被咬伤24小小时后才带她到防疫部门注射狂犬病疫苗，年时后才带她到防疫部门注射狂犬病疫苗，年3月月23日，日，小女孩不幸死亡。请分析回答以下问题：小女孩不幸死亡。请分析回答以下问题：(1)咬小女孩咬小女孩“哈巴狗哈巴狗”属于传染病流行步骤中属于传染病流行步骤中 (2)狂犬病属于狂犬病属于 传染病；传染病；(3)预防狂犬病方法预防狂犬病方法(最少写出两种最少写出两种)。课时训练课时训练第55页20、以下属于病原体是、以下属于病原体是()A、患狂犬病狗、患狂犬病狗 B、带痢疾杆菌苍蝇、带痢疾杆菌苍蝇C、病人身上腮腺炎病毒、病人身上腮腺炎病毒 D、结核病人痰、结核病人痰21、一切人员入境时都要进行检疫，其目标是、一切人员入境时都要进行检疫，其目标是()A、保护易感人群、保护易感人群 B、控制传染源、控制传染源 C、切断传输路径、切断传输路径 D、计划免疫、计划免疫22、截止今年、截止今年3月月15日，全国日，全国49起高致病性禽流感起高致病性禽流感疫情被全部扑灭。采取主要办法是疫情被全部扑灭。采取主要办法是“一旦发觉疫禽，一旦发觉疫禽，果断扑杀，彻底消毒，预防疫情扩散；务必把疫情果断扑杀，彻底消毒，预防疫情扩散；务必把疫情扑灭在疫点上，阻断疫情向人传输扑灭在疫点上，阻断疫情向人传输”等。对运输工等。对运输工具、禽舍等具、禽舍等“彻底消毒彻底消毒”是为了是为了()A.控制传染源控制传染源 B.切断传输路径切断传输路径 C.预防易感人群预防易感人群 D.实施人工免疫实施人工免疫 课时训练课时训练第56页23、依据相关传染病特点知识，回答以下、依据相关传染病特点知识，回答以下问题：问题：血吸虫幼虫血吸虫幼虫尾蚴生活在水中，在尾蚴生活在水中，在与人体接触时，能侵入皮肤，进入人体使健康与人体接触时，能侵入皮肤，进入人体使健康人患病，这表明血吸虫病含有人患病，这表明血吸虫病含有 。假假如某条小河中生活着大量尾蚴，人们因接触河如某条小河中生活着大量尾蚴，人们因接触河水，出现大量病人，这表明血吸虫病含有水，出现大量病人，这表明血吸虫病含有 。预防血吸虫病，其中预防血吸虫病，其中“查螺、灭螺查螺、灭螺”是主是主要步骤，这是为了要步骤，这是为了 。课时训练课时训练第57页24、狂犬病、狂犬、狂犬病毒分别属于以下什么、狂犬病、狂犬、狂犬病毒分别属于以下什么概念？概念？（）传染病传染病 易感人群易感人群 病原体病原体 传输路径传输路径 传染源传染源A、B、C、D、25、人体对麻疹病毒可产生终生免疫，这主要是因、人体对麻疹病毒可产生终生免疫，这主要是因为为 （）A、皮肤免疫含有免疫监视功效、皮肤免疫含有免疫监视功效 B、人体免疫含有保持自我稳定功效、人体免疫含有保持自我稳定功效 C、人体免疫含有免疫监视功效、人体免疫含有免疫监视功效 D、淋巴细胞有免疫记忆功效、淋巴细胞有免疫记忆功效 课时训练课时训练第58页26、种牛痘预防天花，、种牛痘预防天花，“牛痘牛痘”对于人来说是（对于人来说是（）抗原抗原 抗体抗体 传染源传染源 病原体病原体 A、B、C、D、27、艾滋病病毒主要攻击人免疫淋巴细胞，使大量免疫淋、艾滋病病毒主要攻击人免疫淋巴细胞，使大量免疫淋巴细胞死亡。所以，艾滋病患者往往会患一些在正常人群巴细胞死亡。所以，艾滋病患者往往会患一些在正常人群中极少见疾病，这表明艾滋病患者基本散失了（中极少见疾病，这表明艾滋病患者基本散失了（）A、非特异性免疫功效、非特异性免疫功效 B、人工免疫功效、人工免疫功效 C、特异性免疫功效、特异性免疫功效 D、免疫功效、免疫功效 课时训练课时训练第59页2828卫卫卫卫生生生生部部部部公公公公布布布布年年年年1 1月月月月全全全全国国国国法法法法定定定定汇汇汇汇报报报报传传传传染染染染病病病病疫疫疫疫情情情情显显显显示示示示，病毒性肝炎居发病数第一位。病毒性肝炎属于病毒性肝炎居发病数第一位。病毒性肝炎属于病毒性肝炎居发病数第一位。病毒性肝炎属于病毒性肝炎居发病数第一位。病毒性肝炎属于 A A消化道传染病消化道传染病消化道传染病消化道传染病 B B呼吸道传染病呼吸道传染病呼吸道传染病呼吸道传染病 C C血液传染病血液传染病血液传染病血液传染病 D D体表传染病体表传染病体表传染病体表传染病29292020世世世世纪纪纪纪初初初初，许许许许多多多多地地地地方方方方疟疟疟疟疾疾疾疾猖猖猖猖獗獗獗獗，人人人人们们们们依依依依据据据据疟疟疟疟疾疾疾疾分分分分布布布布情情情情况况况况而而而而得得得得出出出出结结结结论论论论：气气气气温温温温较较较较高高高高、低低低低洼洼洼洼多多多多水水水水地地地地方方方方易易易易发发发发生生生生疟疾。这些地方之所以易发生疟疾，原因是疟疾。这些地方之所以易发生疟疾，原因是疟疾。这些地方之所以易发生疟疾，原因是疟疾。这些地方之所以易发生疟疾，原因是 ()()A A气温较高、低洼多水地方适合蚊子繁殖气温较高、低洼多水地方适合蚊子繁殖气温较高、低洼多水地方适合蚊子繁殖气温较高、低洼多水地方适合蚊子繁殖 B B这些地方水中存在着很多疟原虫这些地方水中存在着很多疟原虫这些地方水中存在着很多疟原虫这些地方水中存在着很多疟原虫 C C长久生活在这些地方人，身体抵抗力较差长久生活在这些地方人，身体抵抗力较差长久生活在这些地方人，身体抵抗力较差长久生活在这些地方人，身体抵抗力较差 D D这这这这些些些些地地地地方方方方气气气气温温温温高高高高，人人人人们们们们衣衣衣衣服服服服穿穿穿穿得得得得少少少少，轻轻轻轻易易易易直直直直接接接接接接接接触病原体触病原体触病原体触病原体 课时训练课时训练第60页3030自自自自去去去去年年年年1212月月月月以以以以来来来来，亚亚亚亚洲洲洲洲已已已已经