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灵活批改初始作文
三年级的学生刚开始学写作。由于他们被电视和电子游戏吸引，他们脱离生活，更不会留心观察，这是写好作文的“天敌”。
我采用“做”——“说”——“写”——“读”——“批”——“评”六步曲指导孩子们的 “处女作”。
“做”。让孩子们回归生活，有亲身经历，确保作文基本要求——真。强调：注意留心观察做的过程，先做什么，再做什么，最后做什么。
“说”。怎么做的怎么说，为写作文做过渡，降低写作难度。
“写”。怎么做的怎么写，怎么说的怎么写。
“读”。读自己的作文，与同学交换读作文。初步自主改作文，能修改：添加的字，漏掉的字，偶尔还能修改错别字，不通顺的句子。
“批”。全批全改，精批细改。（为以后的放手做准备）
“评”。点评好的作文好在哪里，大家欣赏品读。