1、
美工：五彩蛋（自备课）
设计意图：
在第四个主题《可爱的动物》中美术活动《五彩蛋》，在孩子的认识中只知道蛋可以吃，是有营养的食物，完全不会想到还可以在蛋上面绘画进行装饰。本次活动就是让幼儿通过生活中常见的、熟悉的鸡蛋进行线描画或人物打扮。
活动目标：
1.学习选择自己喜欢的材料大胆的进行装饰活动。
2.感受参与创造性艺术活动的乐趣。
活动准备：
1.水彩笔、橡皮泥、双面胶、彩纸、剪刀、即时贴、彩带等。
2.课件。
活动重点：选择自己喜欢的材料大胆的进行装饰活动。
活动难点：感受参与创造性艺术活动的乐趣
活动过程：
一、由故事导入，引起幼儿兴趣。
秋天到了，森林里的
2、树叶有的黄了，有的红了，可漂亮了。我们一起去森林郊游吧（郊游音乐进教室）。你们看，白鸭妈妈和黑鸭妈妈也出来卖东西了，它们在卖什么呢？教师生动的讲述故事《五彩蛋》。
森林市场里，白鸭妈妈在东边开了个卖鸭蛋的小店，黑鸭妈妈在西边摆了个卖鸭蛋的小摊。白鸭妈妈的鸭蛋又白又光滑，像小姑娘的脸蛋，大家都很喜欢。可是，最近出怪事了，白鸭妈妈一连几天没卖出一个鸭蛋，而黑鸭妈妈的小摊上却排起了长长的队伍。白鸭妈妈想：难道黑鸭妈妈的蛋比我的还要大，还要白？于是，她决定到黑鸭妈妈那儿去看一看。看到黑鸭妈妈的蛋，白鸭妈妈佩服地对黑鸭妈妈说：“你的蛋真的和我的不一样，真是太漂亮了。”
二、欣赏五彩蛋，了解装饰的方法
3、
1.播放课件。
师：这个就是黑鸭妈妈的蛋宝宝，漂亮吧？它有一个好听的名字叫五彩蛋，现在我们一起来看看它身上有些什么颜色？
幼：“红色、黄色、蓝色……”
师：“这些颜色是怎样排列的？”
师小结：是红、黄、蓝，红、黄、蓝，我们叫它间隔排列。是什么排列？（间隔排列）
师：再来看看有些什么图案？
幼：有圆形、花朵。
师：这些图案又是怎样排列的？
幼：花朵、圆形、花朵、圆形间隔排列的
2.师小结：像这样颜色和花纹都有规律的间隔排列，看上去很美，而且很整洁很舒服。
3.结合课件示范讲解有花纹蛋宝宝的画法。
师：那么这个五彩蛋该怎样画呢，我们一起来看看。
（课件演示：这是一个蛋宝宝，先把它分成几份，这里分成了六份，我在第一格里画上……间隔地画上图形、花纹，然后涂上了……间隔的颜色）
4.请幼儿欣赏周老师设计的其他的五彩蛋。（幼儿欣赏）
三、幼儿动手装饰五彩蛋。
1.小朋友们喜欢这些五彩蛋吗？白鸭妈妈也想把它的蛋变成五彩蛋，我们来帮助它吧。
2.这里有许多不同的材料，有彩色橡皮泥、水彩笔、彩纸、剪刀、双面胶，小朋友可以选择自己喜欢的材料，把蛋宝宝变成五彩蛋。
3.幼儿自主选择材料操作，老师巡视并给予个别指导。
四、幼儿欣赏评价。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
