小班科学剥橘子.doc

小班科学：剥橘子
执教人：王婷 2014.11.17
活动目标：
　　1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
　　2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。
　　3、体验分享的快乐。
　　活动准备：
　　1、每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。
　　2、口袋1个，若干橘子。
　　3、每组一个餐点盘。
　　活动过程：
　　一、 摸口袋。
　　1、摸一摸。
　　师：“今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢?我请小朋友来摸一摸。”
　　2、 提问：师：“你摸到的东西是什么形状呀?”
　　幼：“圆圆的。”
　　师：“摸上去有什么感觉呀?”
　　幼：“软软的、”
师：“那它究竟是什么呀?”（出示橘子）“哇！这是什么呀？
　　幼：“橘子。”
　　幼：“是的、是的就是橘子。”
　　二、 感知橘子的外形特征。
　　　　1、看一看：提问：(1) 师：“这个橘子宝宝是什么颜色的呀？它是什么样子的呀？”
　　幼：“圆圆的、黄黄的。”
　　师：“我们来闻一闻、看一看、摸一摸、是什么感觉呀？（请个别幼儿感受并说出自己的想法）
　　　　三、 感受橘子的内部特征。
1、师：“那橘子里面是什么样的呀?”(说什么的都有)，我们怎么打开橘子宝宝呢？（剥开来）
2、“我们每个小朋友都有肚脐眼，我们摸一摸自己的肚脐眼在哪里？那橘子宝宝的肚脐眼会在哪里呢？（出示橘子让幼儿观察）
　　3、师：“那我们就从肚脐眼开始慢慢的把橘子打开。”
4、师：儿歌： (一边剥一边说;橘子、橘子圆圆，橘子、橘子、扁扁，剥开黄黄的橘子皮，看像什么呀?【剥开橘子皮的橘子像什么呀?】)
　　幼：“花。”
　　师：“花儿花儿开开，哎，开出了什么呀?”
　　幼：“橘子。”师：“这像什么呀?”幼：“月亮、小船。
5、师：橘子、橘子圆圆，橘子、橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，看像朵花，花儿、花儿开开，开出许多小船(月亮)，小船开到哪?(月亮走到哪?)，宝宝嘴里边。
6、师：“我们来看一看橘子上面有这个白色的东西，我看到有的小朋友在吃橘子的时候会把它撕掉，其实这个也是可以吃的，而且很有营养。它还有一个好听的名字叫橘络，我们一起说一遍。橘子肉是什么颜色的呢？”
6、教师小结：师：“橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有点酸、有点甜;
四、 游戏剥橘子。
　　师：“今天我们班来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来比一比看哪组先剥完。”(师：“我们把剥下来的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里。”师：“今天我们不把它摔到垃圾桶里，我们就把它放在盘子里，它可是有用的哦!”
　　五、大家共同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。
　　师：“小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊?”幼：“想。”师：“那我们来尝一尝。”
　　师：“橘子是什么味道的啊?”
　　幼：“酸酸甜甜的。”
六、引导幼儿说一说，师：“小朋友你们还吃过哪些东西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰等。”
　　教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是有用的哦!它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤