1、中班语言活动小猪变形记 执教人：刘晶晶一、 活动目标：1、 能独立逐页翻阅图书，用连贯的语言表达自己对图书的内容的理解。2、 在阅读过程中感受小猪的可爱。3、 在活动中享受活动的乐趣，感受阅读活动带来的愉悦心情。二、 活动准备 小猪变形记人手一册 音乐小猪睡觉三、 活动过程1、 谜语导入活动2、 阅读封面，看看和平时看到的小猪有什么不一样的地方？3、 幼儿自主阅读这是一只会变形的小猪，它还会变其他的样子吗？请小朋友们到书里面去看一看你看到的小猪变成什么样了？在多少页？那小猪为什么要变样子呢？4、 师生共读 第一部分：变长颈鹿 小猪在干吗？高兴吗？卫生么不高兴呢？ 小猪遇见了谁？长颈鹿在做什么？
2、小猪在想什么呢？ 小猪在干什么？为什么会这样做呢？它想变成谁？（模仿小猪踩高跷走路） 小猪遇见了谁？它们会说什么呢？ 小猪怎么了？接下来小猪会干什么呢？ 第二部分：变斑马 小猪在干什么？想变成谁？ 大象在干什么？小猪会对大象说什么呢？大象觉得它是斑马吗？大象会对它说什么呢？ 大象对小猪做了什么？小猪适合做斑马吗？接下来小猪又会想到什么好主意呢？ 第三部分：变大象 小猪又在干什么了？为什么会这样做呢？你看到这样的小猪有什么样的感觉？ 小猪遇见了谁？它们会说什么呢？ 发生了什么事？ 第四部分：变袋鼠 小猪又在忙什么了？想变成谁？（学一学袋鼠妈妈） 小猪遇见了谁？小鸟在什么地方？小猪怎么会和树上的小鸟靠一起的呢？它会对小猪说什么呢？小猪弹上去后会发生什么事情？ 第五部分：变小鸟 小猪又在做什么了？想学谁？绑上翅膀的小猪就会飞了吗？ 小猪在哪里？遇见了谁？它们会说什么呢？小猪能飞起来吗？ 小猪怎么了？什么表情？它还会继续扮其他的小动物吗？ 第六部分：做回自己 泥潭里面有几只猪？想变动物的小猪在哪里？什么表情？（和前面一样吗？）两只小猪会说什么呢？ 小猪它都扮过哪些小动物呢？最后有没有扮成其他的小动物？ 5、 音乐游戏小猪睡觉结束活动
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