中班奥尔夫音乐活动.doc

中班奥尔夫音乐活动：《快与慢》
活动目标：
1. 在乐曲中感受节奏快慢的变化。
2. 以节奏活动玩游戏，享受音乐活动带来的快乐。
活动准备：
音乐《快与慢》、小路背景的图谱 、响棒 、音乐《身体音阶歌》、图标课前贴在地板上
活动过程：
1. 听音乐《身体音阶歌》，律动游戏。
教师带领幼儿做肢体律动，和幼儿问好并向幼儿介绍自己，坐下。
2. 谈话活动，节奏导入。
教师：今天天气真舒服，有一群小乌龟爬到山上去玩。小朋友们，小乌龟是怎么爬上山的呀？（小朋友坐着模仿小乌龟爬行的动作）
1） 听节奏乐《快与慢》，幼儿随教师模仿小乌龟爬山。乐曲由快变慢，教师引导幼儿注意做到小乌龟爬山的速度也是由快渐慢。
2） 节奏型练习，具体感受节奏。
教师：这群小乌龟从山顶上看风景，往下一看，呀，山脚下有一群小兔子在赛跑。出示有小路背景的图谱，看图谱拍手，跺脚练习，尝试完整地表现歌曲节奏。
3. 乐器敲奏。
利用响棒代替走路声，听音乐进行敲奏。
4. 在地板上玩踩图标游戏。
教师设计故事：小白兔高兴地走在森林里，突然感觉后面有大灰狼。小白兔会怎样呢？（小白兔赶快跑）慢慢引导孩子，放慢的音乐时，先随意走，等到快的音乐的时候就要回到相应的图标里。（重复游戏1—2次）
结束部分：
开火车游戏退场。教师：小朋友们，我们开着火车去森林找小兔玩好吗？